新員工激勵講話_第1頁
新員工激勵講話_第2頁
新員工激勵講話_第3頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、新員工激勵講話各位新同事:大家上午好!值此 2011 年新入職員工培訓班開班之際,我代表河南 * 黨 委和全省 *23000 多名員工, 對大家加入 * 這個團隊表示熱烈的 歡迎!從今天開始,同志們將正式融入 * 這個大家庭,成為一名 * 員工,并在這個集體中,感受 * 企業(yè)文化,掌握 * 金融產品,遵 守 * 規(guī)章制度,體驗 * 人文關懷,到市場營銷這個看不見硝煙的 戰(zhàn)場上去拼搏。同志們都是 20 多歲的年紀,充滿了朝氣和活力,正 處于一生事業(yè)的奠基時期。 看到同志們朝氣蓬勃的身影, 使我又回想 起剛參加 * 工作時,在基層一線火熱的工作和學習生活。所以,今 天我就以一個 * 老員工的身份,

2、結合幾十年來的工作感受,就如何 做一名合格的 * 員工,與* 同成長、共進步, 給大家做一些交流, 提幾點建議和要求。一、以行為家,愛行愛崗(一)為什么要以行為家,愛行愛崗1、* 是每個* 員工價值實現的平臺 。今年是* 成立 60 周年。 60 年來,無論是計劃經濟體制下的專業(yè)銀行時代,還是經濟 體制下的商業(yè)銀行時代, * 都為我國經濟、社會的發(fā)展做出了巨大 貢獻,并成為一代又一代 * 人的精神家園。今天, * 發(fā)展成為橫 跨城鄉(xiāng)、功能齊備、績效優(yōu)異、管理先進、在全球具有一定知名度和 影響力的大型商業(yè)銀行。 作為接受過高等教育的學生, 作為這個開放 時代的青年,大家都有志成就一番事業(yè),體現自

3、身價值,而 * 將為 大家搭建一個奉獻社會、 成就自我的廣闊平臺。 一是職業(yè)發(fā)展的平臺。 去年,總行提出了“建設大型優(yōu)秀上市銀行”的目標。河南 * 黨委 正在著力建設“。通過努力,大家都可以成為“”中的姣姣者。 二是 干事創(chuàng)業(yè)的平臺。 * 的人才理念是“德才兼?zhèn)洌缘聻楸?,尚賢用 能,績效為先”,只要德才兼?zhèn)?、有能力、有業(yè)績就會得到重用?,F 在河南積極給大家提供多崗位、多層級、多緯度的鍛煉機會,讓同志 們不斷豐富工作閱歷和工作經驗, 同時引入考核評價機制, 建立大學 生人才庫,為同志們的成才、成長營造了良好的環(huán)境。 三是施展才華 的平臺 。* 點多、線長、面廣,需要各層次的管理人才和專業(yè)技術

4、人才。而我們使用人才的基本趨勢就是,年輕、具有較高學歷層次、 有基層工作經驗。 具備上述三個方面的條件后, 只要大家加強品德修 養(yǎng),有目標、有志向、有追求、有上進心、有吃苦耐勞和拼搏奉獻的 精神,就能夠在 * 有所作為、有所成就。2、* 為每個 * 員工提供了精神和生活的保障。一是精神家 園的歸屬感。 對于我們在座的每一位同志來講,我們的生活已經同 * 緊密地聯系在一起, 我們的家庭也同 * 緊密地聯系在一起, * 就是我們的第二個家。因為從參加 * 工作起到退休時,我們人生三 分之一的時間將在 * 度過。有許多同志到齡之后要退休了,在單位 對他們的光榮退休表示祝賀時,他們都眼含熱淚,戀戀不舍

5、。因為經 過幾十年的工作,他們已經把 * 當成了自己的家,與 * 建立了難 以割舍的感情。 二是物資生活的保障感。 雖然 * 的收入待遇并不是 最高的,但是同社會上許多企業(yè)相比,還是令人羨慕的。現在我們鄉(xiāng) 鎮(zhèn)一級的營業(yè)單位,只要業(yè)績突出,每月 3000 5000 元的收入是 常見的,成為工薪階層家庭收入的支柱。 三是社會生活的安全感。 在 我們工作期間, * 將為我們繳納“五險一金”,即:養(yǎng)老保險、失 業(yè)保險、醫(yī)療保險、工傷保險、生育保險和住房公積金,使我們退休 之后有收入、 遇到意外情況有保障。 當員工個人生活和工作中遇到困 難的時候,在很多情況下可以依靠組織的力量去協調、去解決,從而 讓我

6、們體會到 * 大家庭的溫暖。3、熱愛 * 是大家對自我選擇的尊重 。* 是世界 500 強企 業(yè)之一,特別是 * 上市之后成為全球最大的商業(yè)銀行之一 ,在社會各 界都具有較大影響,這些足以讓大家感到自豪。而且到 * 工作是大 家自己的選擇, * 也經過層層選拔從 8000 多人的報名者中最終選 擇了大家、接納了大家。同志們既然選擇了 * ,就要熱愛 * 、奉 獻 * ,這是對自己選擇的尊重。 事實也將證明, 大家的選擇沒有錯。(二)如何以行為家,愛行愛崗 愛行愛崗不是一個抽象的概念,而是有著非常具體的表現,這 個表現最重要的載體就是立足本職崗位, 把自己分內的工作做好。 特 別是當大家將 *

7、的利益與自己的利益聯系在一起時,將 * 的發(fā)展 與自己的成長聯系在一起時, 將* 的價值與自己的價值聯系在一起 時,愛行愛崗就會成為發(fā)自內心的自覺行動。1、把* 利益作為自己的利益。 行興我榮,行衰我恥。作為 * 員工,我們已經與 * 形成了一個榮辱與共、休戚相關的共同體。特 別是 * 作為一家備受公眾關注的上市公司, * 的經營業(yè)績聯系著 我們的工資收入, * 的管理水平聯系著我們工作穩(wěn)定, * 的外部 形象聯系著我們的內心感受。這樣,我們就從心靈深處與 * 血脈相 通,把* 的利益看作自己的利益,把自己的利益寄托于 * 。一是 要在本職崗位上努力工作,為 * 創(chuàng)造更多價值。雖然我們每一位同

8、 志為* 所做的工作都十分有限,但大家的工作匯聚在一起, 就是* 發(fā)展的動力。最終 * 的發(fā)展靠員工推動, * 的輝煌靠員工創(chuàng)造, 每位員工都與 * 同成長、共進步。 二是要 主動維護 * 的形象。形 象就是一種責任,愛 * 就要從我們自身做起,維護 * 的形象。作 為一名員工,就要不斷提升自己的業(yè)務素質和個人修養(yǎng), 在服務客戶、 服務社會中樹立 * 形象,在與外部交往中展示 * 的風采。 三是要 嚴格遵守 * 的規(guī)章制度。 * 的規(guī)章制度都是在長期的工作實踐之 中積累起來的、 防范風險的屏障, 許多規(guī)章制度都是用血的教訓換來 的。所以遵守 * 的規(guī)章制度就是對 * 的愛,也是對自己的保護。

9、我們不但自己要模范遵守, 還要監(jiān)督別人對規(guī)章制度的執(zhí)行, 因為愛 行本身就是一種對 * 高度負責的精神。2、把崗位作為展示自己的平臺。一是展示自己的工作能力 。作為一名剛剛入行的新員工,崗位是展示自己最好的最直接的平臺, 新到一個單位工作,大家對你的了解最主要的是通過你的工作質量、 工作效率、工作成果來實現的。如果在工作崗位上表現得十分突出、 十分優(yōu)秀,給大家展示出來的就是正面效應。如果工作挑肥揀瘦,則 展示出來的是負面效應。 二是展示自己的工作態(tài)度。 在實際工作中不 乏這樣的例子, 有些同志對自己期望值很高, 認為組織分配的工作過 于簡單、無足輕重,甚至是大材小用,從而工作不認真、不用心。其

10、 實,把簡單的工作做好了就是不簡單, 把平凡的事做好了就是不平凡。 有一個流傳很廣的故事應當能給大家以啟發(fā): 日本前郵政大臣野田圣 子,剛參加工作時被分配去洗廁所, 上司要求她必須將馬桶洗得光潔 如新,而她遠遠超出了這一標準,馬桶里的自來水可以直接飲用。這 就是一個女性為什么能在日本這個男權社會做到郵政大臣職位的原 因,因為她有一個信念:就是洗廁所也要洗得最好,我做的要比上司 要求的更好。 如果大家都拿出這種信念對待自己的崗位、 對待自己的 工作,不甘平庸但從最平凡的工作做起, 目標遠大但從最簡單的工作 做起,只要有這種精神、這種態(tài)度,加上自己不懈的努力,就一定能 夠達到自己希望的彼岸。 三是

11、展示自己的意志和毅力。 我們上崗之后, 可能要做柜員、做大堂經理、做客戶經理,這些工作都具體而繁瑣, 有時還顯得重復而單調, 但這正是我們展示自身素養(yǎng)、 豐富基層經驗、 磨練自己心志的時機, 有些同志可能很快得到客戶的認可和領導的重 視,這也是因為他們充分利用了工作崗位這個展示平臺。3、把工作作為一生事業(yè)的基石。 作為一名青年員工,人人都 有成就一番事業(yè)的夢想, 夢想的基石就是我們正在從事的工作。 在我 們所從事的崗位中, 有些可能不是我們最感興趣的, 有些可能不是我 們最擅長的,有些甚至是我們不喜歡從事的, 但是我們還是要接受它, 因為人生中許多事情我們無力選擇。 職場也是一樣, 每個人的工

12、作崗 位不可能全由每位員工自己自主地選擇。 在這種情況下, 我們能夠選 擇的就是許多人重復了無數次的話: “干一行、愛一行;干一行、干 好一行?!卑衙恳粋€新的崗位當作對自己的挑戰(zhàn),把每一次工作變動 當作能力提升自己的機會,這樣經過多崗位、多工種的歷練之后,才 有望成為事業(yè)的成功者。二、強化學習、注重實踐 在校園期間,大家的主要任務是學習。走上工作崗位之后,主 要任務是工作,但學習又是必不可少的。大家從校園走上工作崗位, 是一個從學習到實踐的過程, 更是一個向實踐學習的過程, 而且學習 的根本目的還是為了工作實踐。(一)主動適應學習要素的變化。1、學習內容和形式的變化。 大家在高校學習的大多是基

13、本理 論、基本概念,雖然穿插一部分案例,開展一些實踐活動,但不是學 習的主要方面。到單位之后,學習的內容發(fā)生了重大變化,都是同具 體工作緊密相聯的,如國家的經濟方針、金融政策和金融監(jiān)管要求, 產品特點、產品的業(yè)務流程、產品的操作規(guī)程,營銷的方式、方法和 藝術,優(yōu)質文明服務的標準、禮儀,風險防控的措施和方法等。在學 校向書本學習的多, 導師輔導的多,研究性學習的多。 在單位的學習, 向工作實踐學習的多,自學的多,實用性學習的多,學習之后馬上就 能應用到工作之中去。2 、以工作實踐為師,適應學習環(huán)境和對象的變化。 生活是最好 的老師。工作實踐是我們適應工作、增長才干最重要的途徑。參加工 作之后,我

14、們同社會接觸得更廣泛、對競爭的認識更具體、對市場的 了解更深刻、對服務的感受更真實、對工作的理解更全面。我們不但 要向老同志學習,還要向競爭對手 - 金融同業(yè)學習,向自己的工作 經歷 - 成功的經驗和失敗的教訓學習。比如 ,對于如何發(fā)現潛在的優(yōu) 質客戶,如何在競爭激烈的市場上成功地營銷客戶, 如何清楚地了解 企業(yè)的經營狀況, 如何加強對已發(fā)放貸款的管理, 如何清收一筆不良 貸款等等,都需要真正接觸工作實際才能學習得到。(二)從最基本的、最基層的工作做起。 建議大家做到“三個 正確對待”:1、正確對待組織分配。 按照有關規(guī)定,大家走上工作崗位之 后,都要從基層營業(yè)機構做起,先從柜面營業(yè)開始??赡?/p>

15、有的同志認 為自己大學畢業(yè), 或者研究生畢業(yè), 分配到營業(yè)網點坐柜臺是委曲了 自己。不知大家是否看過北大畢業(yè)等于零這本書,作者王文良畢 業(yè)于北京大學, 他從最基層的銷售工作做起, 曾經每天背幾桶食用油 到各單位推銷,但他后來先后擔任頂新國際集團、美聯集團、現代華 泰汽車集團、 日本大志電器集團等世界著名跨國集團銷售總監(jiān)、 營銷 總經理職務。他的成功就在于他甘于從零起步, 但目標始終瞄準第一, 經過不懈努力最終取得成功。 現在國內外許多大型企業(yè), 其中包括我 們* ,在干部任用政策中,都明確要求新提撥干部必須有基層工作 經歷。所以,安排大家到基層工作,這實質是一種歷練,讓大家接觸 最基本的業(yè)務,

16、掌握最基層的情況, 這也是每一個成功人士的必修課。2、正確對待崗位差異 。* 有前臺營銷部門、中臺支持部門、 后臺管理服務等許多部門, 各個部門又有許多工作崗位。 現在大家可 能都在關心這樣一個問題: 到單位之后我會被分配到哪個崗位工作? 能不能留在機關?能不能得到領導的賞識?有這種心情都可以理解。 但有一點大家應當清楚, 在我們的工作中只有崗位分工不同, 沒有高 低貴賤的差異。 大家到基層行之后, 單位會根據工作需要和個人特長 合理安排工作??赡苡械耐緵]有分配到最喜歡、最擅長的崗位,但 希望大家在現有的崗位上好好工作,把工作崗位作為展示自己才華、 證明自己能力、奉獻 * 的平臺。 * 決不

17、會埋沒每一個有志向、有 才華的同志,他們最終會走上自己最擅長、更有作為的崗位。3、正確對待工作挫折 。人生長河,誰都會遇到挫折,適度的 挫折具有一定的積極意義,它可以驅走惰性、催人奮進。挫折又是一 種挑戰(zhàn)和考驗,關鍵是我們面對挫折的態(tài)度??梢钥隙ǖ卣f,大家走 上工作崗位之后, 都會遇到各種各樣的挫折, 你有可能會在柜臺服務 過程中與客戶發(fā)生沖突, 有可能因服務不周導致客戶流失, 有可能參 與重要項目營銷遭遇失敗,有可能因未嚴格執(zhí)行規(guī)章制度而引發(fā)風 險,有可能遇到工作難題感到束手無策, 當然還包括受到別人的誤解 等。遇到這些問題你可以苦惱、可以自責,但不可以推脫責任,不可 以意志消沉。 挫折好比

18、一塊鋒利的磨刀石, 我們的生命只有經歷了它 的打磨,才能閃耀出奪目的光芒。中國人民銀行前副行長、著名經濟 學家劉鴻儒曾說過: “一帆風順對人的成長并不一定是好事。如果沒 有挫折,成長得越快,跌得越狠,半天爬不起來。所以,遇到挫折, 失敗、委屈,應該看成是好事”。在今天這個開班儀式上我特意講一 講挫折,就是希望大家做好兩個準備 :一是做好能力準備。全面提升 自已的能力,把工作做好,盡可能減少挫折;二是做好心理準備。學 會堅韌和堅強,敢于直面挫折。始終振奮精神,敢于超越挫折。善于 汲取教訓,從挫折中學習知識和智慧。大家今天坐在這里,不論畢業(yè)于哪一所學校,不論是學士還是 碩士,做為一名新員工都是一樣

19、的起點,但 3 年或者 5 年之后,大 家的差別就會顯露出來, 有的會成為業(yè)務骨干, 有的會成為基層管理 者,有的會成為各個部門爭搶的人才, 可以斷定這些同志終將成為事 業(yè)的成功者。而有的同志可能恰恰相反,他們可能會停止不前,或者 進步很慢。 出現這種狀況的根本原因是心態(tài)問題。 他們沒有做好從基 層干起的心理準備, 沒有做好從最具體的業(yè)務做起的心理準備, 當理 想和現實出現落差的時候, 他們就消沉了, 這就是大家常說的心態(tài)決 定成敗。再看一看 * 各級行的領導干部,沒有一個不是從辦事員干 起的。我們今天培訓學校的軍官,也都是從士兵做起,經過嚴酷的軍 旅訓練成長起來的。所以, 成功永遠屬于那些有

20、遠見、并從現在開始 就為未來做好充分準備的人?;鶎泳褪腔A,有了基層工作的經歷, 才為將來的成長打下根基,奠定基礎。三、運用知識,提高能力培根有一句名言:“知識就是力量?!钡牵瑥摹爸R”到“力 量”,還需要有一個艱難的轉化過程。知識只有用于實踐,才能轉化 成能力;也只有實踐才能檢驗對知識的掌握,加深對知識的理解。提 高能力不能滿足于學到了多少書本知識, 獲得了什么文憑, 而要看實 踐中研究新情況、 解決新問題的本領如何, 能力的高低要靠市場去檢 驗、靠客戶去評價、靠發(fā)展去驗證、靠業(yè)績去證明。那么怎樣加快知識到能力的轉化呢?這里給大家提三點建議:(一)善實踐、勤探索 。常言說:“實踐出真知”,

21、“紙上得來 終覺淺,絕知此事要躬行” 。真正的能力是從工作實踐中培養(yǎng)起來的。 大家到工作崗位之后,要積極主動、投身實際工作之中。例如,在營 業(yè)機構當一名大堂經理,需要掌握許多產品的基本性能、業(yè)務流程, 面對眾多客戶不同的需求, 遇到各種實際情況和問題, 這些不可能都 在教科書中找到答案,需要我們在實際工作去摸索。又如,我們要營 銷一個上億元的大客戶, 各家銀行都在營銷, 在目前各銀行金融產品 基本相似的情況下, 如何成功地將客戶營銷到位, 都需要根據具體情 況制定營銷方案。所以,當你具備了系統(tǒng)的理論知識之后,加強與工 作實踐結合,才能更快地提升個人能力和水平。(二)善觀察、勤思考 。處處留心皆

22、學問。大家走上工作崗位之 后,要多觀察、善于發(fā)現,多動腦、勤于思考。觀察的過程是一個學 習的過程,思考的過程是一個提高的過程。 一是 通過觀察思考,學習 各項業(yè)務辦理的流程和方法, 盡快熟悉業(yè)務,及早能夠獨立開展工作。二是通過觀察思考, 學習老員工身上的長處和優(yōu)點。 許多老員工在長 期的工作實踐中已經積累了豐富的實踐經驗和工作技巧, 大家要認真 揣摸,化為己有。 三是 通過觀察思考,找準自己的工作定位,我的崗 位職責是什么,我怎樣履行好崗位職責。(三)善創(chuàng)新、勤總結 。大家剛剛大學畢業(yè),理論功底深厚,思 維活躍,思路開闊,要借助這些有利條件, 通過接觸工作實際, 給 * 的業(yè)務創(chuàng)新和管理創(chuàng)新積

23、極提出意見和建議。 特別是對我行在金融產 品、金融服務、 市場競爭、內部管理等方面存在的問題或者大家的一 些新的想法, 要積極向當地行提出意見和建議, 也可以直接向省分行 有關部門和我寫信。 省分行已經要求各級行要定期召開座談會, 聽取 新入行大學生的意見和建議, 大家要充分利用這個機會, 提出自己的 想法和建議,以便更好地改進全行的工作。在平時的工作中,大家要 對自己所見、所想、所感、所經歷進行回顧總結,不斷豐富和提高自 己,從中悟出做人的道理和做事的經驗。四、認真做人,潛心做事 儒家經典大學里說,人的事業(yè)分為四種境界,即:修身、齊 家、治國、平天下。中國又有一個俗語叫作 “小勝在智, 大勝

24、在德” 。 近年來在職場中又有一本書叫做事先做人,講的都是立身處世的 道理??梢娨粋€人要想取得事業(yè)上的成功, 就要先做一個有良好品德 修養(yǎng)的人。當然,要做好一個人其實并不容易, 它涉及許多倫理道德, 需要從多方面自我約束、自我控制、自我修煉。今天參加崗前培訓的 基本上都是 80 后,有人認為 80 后是一個自主意識很強的群體,做 事的時候往往以自我為中心,社會責任感較弱。由于 80 后大多是獨 生子女,在家溺愛嬌慣,經不起風雨磨難,因此又被一些人稱為“草 莓族”。不管這種看法是否客觀、是否正確,在這里我給大家提示四 點,請大家到工作之中體驗和感受。這四點可以歸納為“四心”:責 任之心、感恩之心

25、、進取之心、平常之心。(一) 責任之心。一是責任心決定事業(yè)和人生成敗。 每個人都肩 負著責任,對工作、對家庭、對親人、對朋友,我們都有一定的責任, 正因為存在這樣或那樣的責任, 才能對自己的行為有所約束。 我們在 某一個崗位上工作就必須承擔責任、 履行職責。 責任感的強弱決定了 一個人對待工作的態(tài)度, 是盡心盡責還是敷衍塞責, 是一絲不茍還是 粗疏草率, 而工作態(tài)度又決定了他工作質量的高低, 每一件工作的質 量疊加在一起,就將決定他事業(yè)的成敗,決定他人生的走向。從這個 意義上講, 責任心是一個人事業(yè)成敗的重要前提。 咱們河南太行山區(qū) 有一句格言,叫作“當大驢,馱大載”,體現的就是一種敢于擔當的

26、 高度負責精神,是一種敢當大任、能當大任的豪邁氣魄,只有有了這 種精神和氣魄,才能成就一番事業(yè),書寫成功的人生。 二是責任心能 夠激發(fā)人的工作激情和工作靈感 。當我們對自己的工作充滿責任感的 時候,就能夠激發(fā)我們的激情和工作靈感, 挖掘我們自身深處的潛能, 能夠在危機中找到機會, 在絕望中看到希望, 在走投無路的時候找到 解決問題的辦法。 三是責任心能夠使你贏得尊重 。如果我們在工作中 敢于負責,對出現問題絕不推脫,而是設法改善,那么我們將贏得足 夠的尊重和榮譽。缺乏責任感的員工,不會視 * 的利益為自己的利 益,也就不會因為自己的所作所為影響到 * 的利益而感到不安,更 不會處處為 * 著想

27、,為 * 留住忠誠的顧客,他們總是推卸責任。 這樣的人在領導眼里是一個不可靠的、 不能委以重任的人, 在同事眼 里是一個不能在一起合作共事的人。 一個有責任感的員工, 不僅僅要 完成他自己份內的工作,而且會時時刻刻為 * 著想,只有那些能夠 勇于承擔責任、具有很強責任感的人,才有可能被賦予更多的使命, 才有資格獲得更大的榮譽。(二)感恩之心 。感恩之心,是我們每個人都應該具備的最基本 的素質,是一個人內在的品質。現在有許多關于感恩公司、感恩單位 的書籍和文章, 這無疑都是正確的。 但我認為我們首先應當感恩的是 父母和家庭,然后是老師和同學,接下來我們走上工作崗位,再來感 恩* 和同事。 一是用

28、感恩之心,珍惜擁有的一切 。作為孩子,我們 應當感恩父母和家庭的養(yǎng)育; 作為學生, 我們應當感恩老師的教誨和 同學的幫助;作為一名 * 員工,我們要感恩 * 為我們提供優(yōu)厚的 待遇和物質生活保障, 給我們一份安身立命的工作, 為我們提供了一 片施展才華和抱負的天空; 作為一名職業(yè)人, 我們應當感恩領導對自 己工作上的激勵和鞭策、 生活上的關心和照顧、 事業(yè)上的培養(yǎng)和鍛煉; 作為同事, 我們應感恩對自己給予無私幫助、 使我們融洽地工作生活 在一起所有人; 作為公民, 我們應感恩黨和政府為我們提供的安寧的 社會環(huán)境。正因為有了感恩,我們才珍惜父母之愛、師生之情,珍惜 我們賴以生存、借以發(fā)展的 *

29、和工作崗位。 二是用感恩之心,快樂 工作、快樂生活 。一個不知道感恩的人,心里就會充滿了憤懣、怨恨 和陰暗,特別是在現代快節(jié)奏、 高壓力的生活下, 在這種心態(tài)主導下, 他就會對生活、工作了無樂趣。所以學會感恩,就能塑造陽光心態(tài), 使自己生活在快樂之中、工作在快樂之中。 三是用感恩之心,包容一 切。佛教經典里有這樣一段話:感激傷害你的人,因為他磨練了你的 心志;感激欺騙你的人,因為他增進了你的見識;感激鞭打你的人, 因為他消除了你的業(yè)障;感激遺棄你的人,因為他教導了你的自立; 感激絆倒你的人,因為他強化了你的能力;感激斥責你的人,因為他 助長了你的定慧。 感激所有使你堅定成就的人。 俗話說,心胸

30、有多寬, 舞臺就有多大。 大家走上工作崗位, 要用包容的胸懷對待周圍的人和 事。(三)進取之心 。一個人應該有更高的追求和遠大的理想。一個人 沒有上進心,不思進取,在競爭中就會處于劣勢,最終被淘汰。那么 作為一個* 員工怎樣培養(yǎng)和保持上進心呢? 一是確定好自己的人 生目標和發(fā)展方向。 大家來到 * 工作,只是一個起點,到工作崗位 之后我們還要有什么樣的打算,我們要用多長時間熟悉好本職工作, 多長時間成為崗位工作的專家, 多長時間成為某一業(yè)務領域或某一單 位的管理者。 在工作崗位上我們要取得什么樣的業(yè)績, 創(chuàng)造什么樣的 價值。從長遠看應當在 * 實現什么樣的目標。都應當做一個職業(yè)生 涯的規(guī)劃, 時時處處用工作目標激勵自己不懈努力。 二是經常自我加 壓。人的惰性

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論