語言的魅力的教案語言的魅力的試講教案.doc

1、語言的魅力的教案:語言的魅力的試講教案語言的魅力的教案教學目標：1、認識并正確、規(guī)范地書寫生字，能聯(lián)系上下文理解詞語（衣衫襤褸、無動于衷、良辰美景等）的意思。2、有感情地朗讀課文。幫助學生了解法國著名詩人讓?彼浩勒用語言幫助盲老人的事，體會詩人同情幫助殘疾人的善良品質(zhì)，切實感受語言的魅力。3、練習用有魅力的語言寫警示語。教學重點：理解第六自然段的內(nèi)容，感受“春天到了，可是”一句所產(chǎn)生的巨大作用，感悟其打動人心的原因，體會語言的魅力。教具準備：圖片（春天美景）、小黑板教學方法 朗讀法 以學生為主體教學環(huán)境教學過程：一、談話導課1、同學們，上學期我們學過“魅力”這個詞語，誰能上黑板寫一寫？（可以讓

2、曾經(jīng)寫錯過這個詞語的學生板演，從書寫是否正確、規(guī)范上給以評價。）2、誰能說一說“魅力”是什么意思？（很吸引人）在現(xiàn)實生活中，你覺得什么事情很有吸引力？（啟發(fā)學生結(jié)合生活，談?wù)勛约旱恼J識。如：學生說春天的景色很吸引人，教師要引導學生簡潔地描述一番，并注意相機地給以總結(jié)：這是大自然的魅力（書的魅力、網(wǎng)絡(luò)的魅力、電視的魅力）其實，你知道嗎？有時候語言也有它獨特的魅力。今天，我們就一起來學習語言的魅力。（板書：語言的魅力。學生齊讀課題。）究竟是哪句話有這么迷人的魅力呢？讓我們趕快打開書，去尋找一下答案。二、初讀課文，感知課文的主要內(nèi)容。1、自由朗讀課文，注意讀準字音。2、檢查生字（出示小黑板：衣衫襤褸

3、 頭發(fā)斑白 無動于衷 良辰美景 紳士 嬉戲）（ 1 ）學生自讀、同位讀、開火車讀。（ 2 ）通過預(yù)習，你理解了哪個詞語的意思，可以和其他同學交流一下。（處理方法：一要注意總結(jié)理解詞語的方法，如：衣衫襤褸，在學生說出詞語的意思后，可再結(jié)合插圖加深理解；二是將字典適當?shù)囊M課堂，區(qū)分“良辰美景”中的“辰”與“晨”在意義上的不同；三是注意評價，如：紳士，提議男生都做一個有禮貌的人。）3、指名讀課文，想一想這篇課文主要講了一件什么事情？（正音時，可以強調(diào)：穿著（ zhu ó）華麗）4、指名說說課文主要講了件什么事？（ 2、 3 名學生）（教師根據(jù)學生的回答板書：我什么也看不見 無動于衷 什么

4、也沒有得到春天到了，可是 得到的錢多極了 隨機理解：無動于衷）三、再讀課文，感受語言的魅力過渡：同學們，隨著木牌上的字的變化，人們由無動于衷到紛紛解囊相助，老人乞討的錢也由無到有，而且還多極了，一天之中竟然發(fā)生了這么大的變化，可是，你們有沒有注意到從早到晚什么是不變的？1、默讀課文，找一找什么情況沒有變？（還是那個盲老人，身旁還立著一個木牌子；還是在巴黎繁華的大街上。）2、既然還是在巴黎這條繁華的街上，還是那個衣衫襤褸、頭發(fā)斑白、雙目失明的老人，還是旁邊立著一個木牌子在乞討，可是為什么人們的變化這么大呢？過渡：這一切一切的變化，只是因為木牌上的字變成了（學生齊讀。老師范讀。注意把握“可是”的語

5、氣。指導學生有感情的讀。）3、品讀這句話，說說你的感受。（讓學生結(jié)合板書，發(fā)揮想像，充分發(fā)言。如果學生說起來有一定的困難，可讓他們自讀第六自然段再來體會。）4、（出示圖片）是的，看到這句話，我們想到了春天的萬紫千紅，它是那么的生機勃勃，藍天白云、綠樹紅花、鶯歌燕舞、鳥語花香，是那么的令人陶醉。（合上圖片）可是，這良辰美景，（引讀）對于一個雙目失明的人來說，只是一片漆黑。這是多么令人心酸呀！當人們想到這個盲老人，一生里連萬紫千紅的春天都不曾看到，就（引讀）怎能不對他產(chǎn)生同情之心呢？（板書：產(chǎn)生同情）5、一句充滿魅力的語言，喚醒了人們的同情心，讓我們飽含感情的讀一讀第六自然段。（自由讀。指名讀。齊

6、讀。）四、拓展延伸過渡：一句有魅力的話有著神奇的魔力，同學們，你們想不想也試著發(fā)揮語言的魅力，寫幾句話？（出示圖片： 1、不要踩草坪！ 2、浪費水罰款！）請你用有魅力的語言說說，注意語言要少而精。（對于學生那些有創(chuàng)意的語句，教師可鼓勵他們制成卡片，貼于宣傳欄上。）五、課下延伸：在我們新建的校舍里，雪白的墻壁上留下了黑黑的腳印，請你設(shè)計一個警示語，好嗎？如果你認為在新校舍的哪些地方還需要警示語，也請你動動筆，運用恰當?shù)恼Z言，讓每一個學生都來遵守。六、教師小結(jié) 一句有魅力的話有著神奇的魔力，希望同學們在今后的生活中學會運用也一定會收到意想不到的效果。板書設(shè)計：我什么也看不見 無動于衷 什么也沒有得到語言的魅力春天到了，可是 產(chǎn)生同情 得到的錢多極了教學反思語言機智、幽默、優(yōu)美都是語言的魅力，學習語文，不僅要懂得欣