五里中心校秋季學(xué)期教學(xué)業(yè)務(wù)工作計劃

1、五里中心校2012年業(yè)務(wù)工作計劃 2012年教育教學(xué)工作，以教育局教育教學(xué)工作為指導(dǎo)，以教學(xué)改革為重點，以我鄉(xiāng)實際教育教學(xué)情況為基礎(chǔ)，發(fā)揮每一位教師的作用，同抓共管，把我鄉(xiāng)學(xué)校校園建設(shè)成為一個活潑、向上、歡快的和諧校園。一、指導(dǎo)思想：    以鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，依法辦學(xué)，執(zhí)教為民；以全面提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強化研究；以新課程改革為主線，大力推進“科研興教、信息強教”戰(zhàn)略，高舉教育現(xiàn)代化大旗，立足高起點，明確新目標(biāo)，建設(shè)新亮點，開創(chuàng)新局面，不斷構(gòu)筑學(xué)校教育新優(yōu)勢，全力以赴，扎實工作，努力提升教育的內(nèi)在品質(zhì)，促進教育走內(nèi)涵

2、發(fā)展。    二、工作目標(biāo)：    全面貫徹黨和國家的教育方針，深化課程改革，全面推進素質(zhì)教育。常規(guī)為本，科研取勝，加強教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，加大校本科研力度，落實各項制度，加快教師的培訓(xùn)步伐，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)技能，切實提高教師的教育教學(xué)水平，育人為本，面向全體，以促進學(xué)生“全面發(fā)展、和諧發(fā)展，主動發(fā)展”為最高目標(biāo)。努力構(gòu)建管理規(guī)范，結(jié)構(gòu)合理、隊伍優(yōu)良、品質(zhì)優(yōu)秀，環(huán)境和諧的充滿生機和活力的教育體系，全面促進我鄉(xiāng)教育事業(yè)再上的臺階。    三、工作思路：    (

3、一)、師訓(xùn)工作 借助“十二五”中小繼教工程之機，以人為本,開展以“新知識、新技術(shù)、新課程、新技術(shù)和教師職業(yè)道德”為重點的“四新一德”教師培訓(xùn)，確保整個教師隊伍具有良好的職業(yè)素質(zhì)，教育觀念不斷更新，教師實施新課程和運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力普遍提高。     1、加強師德教育，提高教師的政治思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)。    在人的素質(zhì)中，思想道德素質(zhì)是最重要的，為此要把師德建設(shè)擺在首位，加強教師的職業(yè)道德教育，使其具有堅定的政治方向，同時廣泛宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，組織形式新穎、內(nèi)容豐富的師德教育活動，落實公民道德建設(shè)實施綱要和教師職業(yè)道德要求，

4、使教師成為先進文化的弘揚者，青少年學(xué)生健康成長的引路人和全社會的道德楷模。 2、引導(dǎo)老師不斷加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提升自身素質(zhì)。    （1）各校要以骨干教師的培養(yǎng)為龍頭，以全員培訓(xùn)為重點，以抓好新課程教師培訓(xùn)為突破口，同時充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，做好“青藍工程”的傳、幫、帶的積極作用，“以老帶新，以新促老，共同提高”，讓全鄉(xiāng)教師迅速成長，成為一支師德高尚、業(yè)務(wù)嫻熟、技能精湛、理論高深的、適應(yīng)我鄉(xiāng)新課程改革需要的中堅力量。   （2）組織實施中小學(xué)教師“十二五”繼續(xù)教育工程。開展好“十二五”繼續(xù)教育新課程的學(xué)習(xí)，如教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)、有效

5、上課知識建構(gòu)型視野下的上課問題與訓(xùn)練、教師課堂教學(xué)能力的培訓(xùn)與訓(xùn)練、多媒體課件制作與教學(xué)資源應(yīng)用等重要書本學(xué)習(xí)，以拓寬教師視野。要求各校采取多種形式有計劃的組織老師進行學(xué)習(xí)，同時制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度，每位教師必須通過加強學(xué)習(xí)，夯實教育理論基礎(chǔ)，進一步轉(zhuǎn)變觀念，樹立新理念，推進教育縱向發(fā)展的進程，    （3）進一步開展學(xué)歷培訓(xùn)和以校本培訓(xùn)為核心的教師自主培訓(xùn)。    充分發(fā)揮和有效運用現(xiàn)代遠程教育手段，并輔之以函授教育，自學(xué)考試等多種途徑和手段 ，鼓勵和支持廣大中小學(xué)教師參加學(xué)歷培訓(xùn)，學(xué)位提高培訓(xùn)，使中小學(xué)教師學(xué)歷水平在原有基礎(chǔ)上有較大

6、輻度的提升。（4）鼓勵教師參加信息技術(shù)高級培訓(xùn)和普通話測試，從而提高教師的專業(yè)技能。    （5）積極按上級要求，選送優(yōu)秀老師參加新課程教學(xué)研修培訓(xùn)以及短缺學(xué)科培訓(xùn)，自然科學(xué)課程知識補償培訓(xùn)，藝體與信息技術(shù)學(xué)科培訓(xùn)以及英語學(xué)科培訓(xùn)，并配合上級做好教師學(xué)科測試。    3、加強教師培訓(xùn)工作的管理   （1） 每期要召開定量的師訓(xùn)工作專題研討會，并確定師訓(xùn)負責(zé)人對教師進行培訓(xùn)。同時建立教師繼續(xù)教育檔案，對教師繼續(xù)教育、學(xué)歷，參培情況實行動態(tài)管理。   （2）嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律和考試紀(jì)律，對外出培

7、訓(xùn)進修的老師加強監(jiān)督，保證參培教師認真參加學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，回來后要進行專題匯報或研討活動；為督促教師們能自覺學(xué)習(xí)，學(xué)校要嚴(yán)格考試制度，涉及教師的教學(xué)理論考試藥采取閉卷考試。4、加強教師基本功訓(xùn)練，提高教師教學(xué)能力。教師的基本功，直接影響教學(xué)效果，加強教師基本功訓(xùn)練，規(guī)范教學(xué)語言，美化教師的課堂板書，強化教師的板書設(shè)計，提高教師對漢字的書寫能力。 (二)、教育教學(xué)工作    1、德育管理。結(jié)合當(dāng)前德育工作新形式，各校要定期召開德育工作會，一是根據(jù)德育工作的內(nèi)容、途徑、方法等幾個方面作出明確規(guī)定，使學(xué)校德育工作制度化、規(guī)范化。二是加強德育常規(guī)管理，繼續(xù)做好學(xué)

8、生思想品德評價與各級各類評優(yōu)工作，切實有效的開展學(xué)生德育實踐活動。三是認真組織開展好學(xué)生的德育教育活動，充分發(fā)揮德育活動對當(dāng)代中小學(xué)生的教育作用。四是加強學(xué)生心理疏導(dǎo)，重視校園文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的個人品格和公德意識。    2、教學(xué)常規(guī)管理。（1）加強教師常規(guī)工作督查力度，深化教師的備、講、批、輔、改，規(guī)范老師的教學(xué)行為，進行定期與不定期抽查，制定嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理制度，杜絕不備課進教室等違紀(jì)違規(guī)的現(xiàn)象。（2）加強對實驗教學(xué)常規(guī)工作的管理、檢查、考核力度，讓實驗教學(xué)能真正發(fā)揮其作用，做到常抓不懈，常抓常新，提高教學(xué)水平的效率。（3）加強教研工作開展力

9、度    2012年教研工作將按照教育局工作要求，充分發(fā)揮教研組和備課組的作用，以積極投身課程改革，建立以校為本的教研制度，促進教師專業(yè)發(fā)展為工作重點，立足有效服務(wù)，多元互動，整體推進，重點突破，促使教研工作躍上新的臺階。   進一步深化新課程實驗研究，全面落實校本教研制度    加大校本教研的宣傳力度，使教師明確校本教研的內(nèi)涵、操作程序，感受校本教研帶來的效益；發(fā)現(xiàn)和扶持校本教研先進學(xué)校，加強對中小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗教研的總結(jié)與推介；認真做好新課程實驗課題研究，加強課題研究的形成性指導(dǎo)與階段性督查（本期五里中學(xué)

10、縣下發(fā)的研究課題為貴州旅游文化知識進課堂與旅游文化發(fā)展研究；認真組織老師參加教研論文、教學(xué)案例的撰寫；落實“千校萬師”培訓(xùn)工程；加強教師和學(xué)生“心理教育”輔導(dǎo)等。   進一步抓好常規(guī)教研工作，全面落實教學(xué)教研規(guī)程    認真組織好學(xué)校常規(guī)教研工作，落實教育行政管理干部聽課、評課制度，按上級要求，認真組織好初中數(shù)、理、化、生、信息等學(xué)科競賽等活動。3、學(xué)校衛(wèi)生常規(guī)管理加強學(xué)校衛(wèi)生的常規(guī)管理，制定出科學(xué)合理的學(xué)校衛(wèi)生管理制度，促進學(xué)校衛(wèi)生教育的全面提質(zhì)。4、學(xué)籍管理按上級要求，學(xué)生學(xué)籍管理實行規(guī)范化管理，嚴(yán)格保學(xué)控流，保證入學(xué)率和鞏固率達

11、到上級標(biāo)準(zhǔn)，對此學(xué)校要制定出科學(xué)合理的學(xué)籍管理制度及控輟保學(xué)制度，并將學(xué)生變動的手續(xù)收集齊全。     5、學(xué)前教育管理加大對學(xué)前教育的檢查力度，杜絕學(xué)前教育“小學(xué)化”，認真做好幼兒園園長、幼兒教師的培訓(xùn)等工作。    6、其他工作（1）抓好中考，會考、體育畢業(yè)考試、實驗考查等考試工作，杜絕考試中差錯現(xiàn)象，力爭中考優(yōu)秀。   （2）、抓好特長生培訓(xùn)工作，促進學(xué)生的個性特長的全面發(fā)展。  （3）精心組織音、體、美、科技創(chuàng)新等各類學(xué)生競賽活動，全面實施素質(zhì)教育，豐富學(xué)生課外活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。（4）抓好學(xué)困生、行為不良學(xué)生、留守兒童的幫扶工作。    (三)、校園文化建設(shè)工作加強班級文化、辦公室文化、樓道文化、宿舍文化、校園文化建設(shè)，落實專人負責(zé)，同抓共管、分層管理，把學(xué)校建設(shè)成文化的樂園，充分發(fā)揮黑板報、廣播站、宣傳櫥窗等主陣地的宣傳功能，使學(xué)校校園處處充滿濃烈的育人氣息。（四）