最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)練習(xí)題(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一、寫出下列各數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)(1) 4和6的最大公因數(shù)是 ；最小公倍數(shù)是 ；(2) 9和3的最大公因數(shù)是 ；最小公倍數(shù)是 ；(3) 9和18的最大公因數(shù)是 ；最小公倍數(shù)是 ；(4) 11和44的最大公因數(shù)是 ；最小公倍數(shù)是 ；(5) 8和11的最大公因數(shù)是 ；最小公倍數(shù)是 ；(6) 1和9的最大公因數(shù)是 ；最小公倍數(shù)是 ；(7) 已知A2×2×3×5，B2×3×7，那么A、B的最大公因數(shù)是 ；最小公倍數(shù)是 ；(8)已知A2×3×5×5，B3×5×5×

2、;11，那么A、B的最大公因數(shù)是 ；最小公倍數(shù)是 。二、1. 在17、18、15、20和30五個數(shù)中，能被2整除的數(shù)是（     ）；能被3整除的數(shù)是（     ）；能被5整除的數(shù)是（      ）；能同時被2、3整除的數(shù)是（     ）；能同時被3、5整除的數(shù)是（     ）；能同時被2、5整除的數(shù)是（    ）；能同時被2、3、5整除的數(shù)是（    ）。2. 在20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)中，（  

3、0; ）加上2還是質(zhì)數(shù)。3. 如果有兩個質(zhì)數(shù)的和等于24，可以是（     ）（     ），（     ）（     ）或（    ）（    ）。 4.把330分解質(zhì)因數(shù)是（    ）。5.一個能同時被 2、3、5整除的三位數(shù)，百位上的數(shù)比十位上的數(shù)大9，這個數(shù)是（     ）。6.在50以內(nèi)的自然數(shù)中，最大的質(zhì)數(shù)是（     ），最小的合數(shù)是（

4、60;    ）。 7.既是質(zhì)數(shù)又是奇數(shù)的最小的一位數(shù)是（      ）。7. 24和15的最大約數(shù)是（      ），最小倍數(shù)是（      ）。8. 在142×7中，2和7都是14的（     ）。  9. 有一個數(shù)，它既是12的倍數(shù)，又是12的因數(shù)，這個數(shù)是（     ）。   10.a=2×2×5,b=2×3×5,那么，a和b的最大公因數(shù)是

5、（    ）。   11.一筐蘋果，2個一拿，3個一拿，4個一拿，5個一拿都正好拿完而沒有余數(shù)，這筐蘋果最少應(yīng)有（      ）。12. 甲乙兩個數(shù)的最大公因數(shù)是6，最小公倍數(shù)是144。已知甲數(shù)是18，那么，乙數(shù)應(yīng)是（     ）。13幼兒園的大班有36個小朋友，中班有48個小朋友，小班有54個小朋友。按班分組，三個班的各組人數(shù)一樣多，問每組最少有（    ）個小朋友。判斷題1.兩個質(zhì)數(shù)相乘的積還是質(zhì)數(shù)。（      ） 2.成為互質(zhì)數(shù)的兩個數(shù)，

6、必須都是質(zhì)數(shù)。（      ）3.任何一個自然數(shù)，它的最大因數(shù)和最小倍數(shù)都是它本身。（      ）4.一個合數(shù)至少得有三個因數(shù)。（      ）5.大于0的整數(shù)中，除2以外，所有的偶數(shù)都是合數(shù)。（      ） 6. 12是36與48的最大公約數(shù)。（      ）用短除法求下列各數(shù)的最大公因數(shù)：(1) 12和30 (2) 24和36 (3)39和78 (4)72和84 (5)45和60 (6)45和75用短除法求下列各數(shù)的最小公倍數(shù)：(1) 25和30 (2) 24和30 (3) 39和78 (4) 60和84 (5) 126和60 (6) 45和75應(yīng)用題  1.有一個質(zhì)數(shù),是兩個數(shù)字組成的兩位數(shù),兩個數(shù)字之和是8,兩個數(shù)字之差是2,那么這個質(zhì)數(shù)是幾? 2.一塊磚底面長22厘米,寬是10厘米,要鋪成一個正方形地面(不要折斷,只能鋪整磚)至少要多少塊磚?   3.三個連續(xù)奇數(shù)的和是15,這三個奇數(shù)的最小公倍數(shù)是