八年級數(shù)學下冊 2.2 不等式的基本性質同步練習(無答案)(新版)北師大版 試題_第1頁
八年級數(shù)學下冊 2.2 不等式的基本性質同步練習(無答案)(新版)北師大版 試題_第2頁
八年級數(shù)學下冊 2.2 不等式的基本性質同步練習(無答案)(新版)北師大版 試題_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2.2 不等式的基本性質一、填空題1、不等式的兩邊都加上(或減去)同一個整式,不等式的方向_.2、不等式的兩邊都乘以(或除以)同一個正數(shù),不等號的方向_.3、不等式兩邊都乘以(或除以)同一個負數(shù),不等號方向_.4、若ab,則3a+1_3b+1.5、若x5,則x_3.6、若ab,c0,則ac_bc.7、若=1,則ab_0.8、若axb,ac20,則x_.二、選擇題1.若a+3b+3,則下列不等式中錯誤的是( )A.B.2a2bC.a2b2D.(a)(b)2.若ab,c0,則下列不等式成立的是( )A.acbcB.C.acbcD.a+cb+c3.有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖1所示,在下列各式中對

2、a、b之間的關系表達不正確的是( )圖1A.ba0B.ab0 C.cbcaD.4.已知43,則下列結論正確的是( )4a3a 4+a3+a 4a3aA.B. C.D.5.下列判斷中,正確的個數(shù)為( )若ab0,則ab0若ab0,則a0,b0若ab,c0,則acbc若ab,c0,則ac2bc2若ab,c0,則acbcA.2B.3 C.4D.5三、解答題1.指出下列各題中不等式變形的依據(jù).(1)由a3,得a6.(2)由a50,得a5.(3)由3a2,得a.2.根據(jù)不等式性質,把下列不等式化成xa或xa的形式.(1)x+79(2)6x5x3(3)x(4)x11、判斷下列各題是否正確?正確的打“”,錯

3、誤的打“×”(1) 不等式兩邊同時乘以一個整數(shù),不等號方向不變.( )(2) 如果ab,那么32a32b.( )(3) 如果a是有理數(shù),那么8a5a.( )(4) 如果ab,那么a2b2.( )(5) 如果a為有理數(shù),則aa.( )(6) 如果ab,那么ac2bc2.( )(7) 如果x,那么x8.( )(8) 若ab,則acbc.( )2、若x,則axay,那么a一定為( )AaBC0 Da03、若m,則下列各式中正確的是( )Am33 B.3m3n C.3m3n D.m31n314、若a0,則下列不等關系錯誤的是( )Aa5a7 B.5a7a C.5a7a D.a5a74、設ab,用“”或“”填空:a1_b1, a3_b3, 2a_2b, _5、實數(shù)a,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論