六年級下冊習(xí)作一作文講評課時計劃

1、作文講評課時計劃 總第 2 節(jié)課 題習(xí)作一難忘的第一次專用教室第1課時教學(xué)目標(biāo)1、總結(jié)本次習(xí)作總體情況，并表揚(yáng)習(xí)作優(yōu)秀、進(jìn)步明顯的同學(xué)。2、欣賞佳作片斷，共同評議。3、學(xué)生各自修改，繼續(xù)完善習(xí)作內(nèi)容。教學(xué)要點修改、完善習(xí)作。教學(xué)過程:一、小結(jié)習(xí)作，提出任務(wù) 1總結(jié)本次習(xí)作總體情況，并表揚(yáng)習(xí)作優(yōu)秀，進(jìn)步明顯的同學(xué)。2提出評議重點：（1）是不是把事情的經(jīng)過，事物的特點，漫畫的圖意寫具體了。（2）是不是真實的寫出了自己的啟示、感悟和想法。二、欣賞佳作，師生互動 1欣賞佳作片斷，共同評議。（選擇34位學(xué)生的習(xí)作片斷，進(jìn)行欣賞，說說值得學(xué)習(xí)的地方，指出其中的不足。）2賞析兩篇學(xué)生的整篇佳作，共同抓住上面

2、兩點評議。三、小組交流，互議互評 1自讀習(xí)作，互相指出優(yōu)點和不足。2各自修改，繼續(xù)完善習(xí)作。修改中，提醒如語句、標(biāo)點、字等也要修改；訂正老師和同學(xué)對修改提出的意見。四、拓展練習(xí)，強(qiáng)化運(yùn)用 1一滴露珠可以折射太陽的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機(jī)，一件平凡的小事常常使我們有所感悟，受到啟發(fā)而難以忘懷。今后的生活、學(xué)習(xí)和工作中，只要我們留心觀察自己身邊的事物，就一定會有許多感動、啟示使我們的生活豐富多彩。2把自己的習(xí)作重新修改一遍后，謄抄后張貼在班級的學(xué)習(xí)園地上。板書設(shè)計：難忘的第一次欣賞佳作小組交流互議互評教學(xué)反思：附：范文難忘的第一次 生活中充滿了許多“第一次”：第一次做飯，第一次表演，第一次

3、養(yǎng)寵物，一個個“第一次”就像一行行腳印，印在我們成長的道路上。 最使我難忘的“第一次”是洗碗。記得那年春天的早晨，明媚的陽光照射著柳條，春風(fēng)吹拂著柳枝，院子里頓時充滿了生機(jī)勃勃的景象。習(xí)慣了晨練的爸爸媽媽，禁不住滿園春色的吸引，放下碗筷，一溜小跑到院子里，時而與楊柳“依依”，時而與春風(fēng)“摩拳擦掌”，好一幅良辰美景圖??！ 看著這動人的場景，我也想下去踢幾腳“掃堂腿”。但是看到杯盤狼藉的飯桌，想到父母的辛苦，我沒有被“誘惑”。于是拿出了一個空盆子，把早飯后的餐具放了進(jìn)去，接了半盆水，倒進(jìn)了幾滴洗潔精泡了泡，模仿父母“規(guī)范”的動作：左手拿碗，右手持刷，迅速地刷了起來。不到一分鐘，“鍋碗瓢盆交響曲” “演奏”結(jié)束了。我左瞧瞧，右照照，欣賞著自己的勞動成果。這時，一縷陽光照了進(jìn)來，干干凈凈的碟子被照得精光發(fā)亮，我像一只小貓咪，左蹦右跳，心里甭提多高興了！ 這時，精神飽滿的爸爸媽媽回來了，看到窗明幾凈的廚房高興地對我說：“你長大了，會刷碗嘍！真是個愛勞動的好孩子！”看著爸爸媽媽露出欣慰的笑容，我感到無比的幸福。心想，我終于能為爸爸媽媽做點事兒了，今后我一定多為爸爸媽媽干些力所能及的活兒。 “世上無難事，只要肯攀登”。經(jīng)過這“第一次