初二年級組工作計劃

1、2012-2013學年第一學期初二年級組工作計劃（2012.9） 一、指導思想 本學期，我們將以學?？傮w工作計劃為指導，依據(jù)政教處及教導處工作安排，根據(jù)八年級的實際情況，把強化班集體建設(shè)作為突出工作，堅持培養(yǎng)學生良好的行為習慣和正確的學習方法，進一步加強教育教學常規(guī)管理，“保持當前勁頭不松懈，減小兩極分化現(xiàn)象，實現(xiàn)競賽成績錦上添花” ，力爭做到初二向初三的平穩(wěn)過渡。二、本年級學生情況分析本年級共有學生542人，較以前凈增4人，其中男生277人，女生265人，回民學生215人，學生整體表現(xiàn)為學習積極性較高，集體榮譽感強，但是習慣養(yǎng)成不夠好，例如課間的追逐打鬧現(xiàn)象，亂丟亂棄現(xiàn)象嚴重，有部分學生已經(jīng)

2、有厭學情緒等，按照以往的規(guī)律，學生易在本年級本學期進入分化階段，一年級時部分班級已有所顯露。因而，本學期有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級教師面前突出問題，要使八年級的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，轉(zhuǎn)差工作需要加大力度，而且本學期又加了新科目物理，再加上班額大，學生年齡小，所以需要實干加巧干，既能在短時間內(nèi)解決問題，又不會使自己太累 傷身體。 三、工作目標 1、發(fā)揮各方面積極作用，有效控制兩極分化現(xiàn)象，積極做好培優(yōu)輔差工作。2、繼續(xù)加強對學生的各種習慣的養(yǎng)成教育。3、大力倡導合作教學。針對我校的實際情況，通過初二數(shù)學備課小組幾年的教學實踐，證明合作教學既有利于提高教學實效，又能集思廣益，不失為一種適合英才

3、學生的好的教學方法，所以要求初二英語、語文備課小組也能集體備課、合作教學，發(fā)揮集體的智慧，提高教學的實效性。 四、工作措施（一）強化年級教師隊伍的管理加強年級組教師的思想建設(shè)，轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揚肯干、巧干和無私奉獻、敬業(yè)精神和工作作風。繼續(xù)把教師的團結(jié)協(xié)作放在首位，充分調(diào)動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。自覺遵守學校的勞動紀律，為學生樹立遵規(guī)守紀的榜樣。優(yōu)秀教師以身示范，充分發(fā)揮帶頭作用。定期召開年級組教師會議，對階段性工作情況做好分析，發(fā)現(xiàn)問題及時研究對策。（二）強化教學過程管理，轉(zhuǎn)變學生的學習方法，提高課堂效率，有效控制兩級分化，確保年級教學水平的不斷提高。(1)、抓好教學過程“五關(guān)”。

4、即：備課關(guān)：提倡集體備課，合作教學。上課關(guān)：將自己的教學風格和“永威模式”有機地結(jié)合起來，以學生發(fā)展為本，把學習的主動權(quán)還給學生。作業(yè)關(guān)：各任課老師要及時溝通，科學合理地布置作業(yè)，提倡史地政生作業(yè)當堂完成，作業(yè)內(nèi)容要少而精，批改時關(guān)注學生的書寫習慣，對個別學生進行面批?？荚囮P(guān)：注重命制試卷的質(zhì)量，嚴肅考風考紀。質(zhì)量關(guān)：每次考試后認真做好質(zhì)量分析，找差距，尋根源。每次考試后開好考情分析會。(2)、高度重視轉(zhuǎn)差工作，對學生的弱科輔導要包干到人，利用在校的零碎時間對他們進行輔導，不但教給他們學科知識，更要教會他們學習；同時對優(yōu)生進行拔高輔導，備戰(zhàn)英語和數(shù)學競賽（3）面向全體學生，對不同類型的學生，提

5、出不同的目標與要求，采取不同的教學方法，分層次教學，分層布置作業(yè)，加強個別輔導，體現(xiàn)因材施教，使全體學生都有收獲和提高，使每一位同學都充滿希望。（4）、各學科（單元或章節(jié)）測試要統(tǒng)一時間，這樣有助于各班平時就能夠找到差距，明確彌補的方向。配合學校、教導處做好各類大型考試和教學活動。（三）加強班級管理，重視常規(guī)工作的落實，進一步抓好學生衛(wèi)生、行為和學習習慣的養(yǎng)成教育。（1）開學初，班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。特別要求：對單親家庭子女建立檔案；對后進學生做到“關(guān)心”“愛心”“耐心”“細心”。并建立相關(guān)的跟蹤教育制度，對家長做好反饋工作。（2）班主任要加強

6、班干部的培訓，加大班干部的管理力度，強化班干部的三個意識：角色意識、職責意識、目標意識，使各班干部思想正、作風過硬，有班級整體意識，帶動后進生共同進步。（3）建立班主任與任課教師定期交流機制，及時掌握本班課堂情況和學習效果，進而合作加以改進。（4）積極與家長聯(lián)系溝通，及時召開家長會，使學校、家庭形成教育合力，為學生的健康發(fā)展營造良好的氛圍。（5）發(fā)揮一表（德育量化考核表）一單（孝心感恩教育單）的作用，使其能在班級管理中發(fā)揮有效的作用，讓學生在考核的過程中學會做人，學會做事，培養(yǎng)學生的價值觀和人生觀。（四）加強對學生的心理輔導工作。隨著學生年齡的增長，學生的心理也發(fā)生很大的變化，有相當一部分學生

7、會出現(xiàn)各種各樣的心理問題：如與同學不能友好相處、厭學、沉默寡言等等，所以隨時隨地要做好學生的心理疏導工作，減輕學生的心理負擔，緩解學生的學習壓力，使學生在輕松和諧的氛圍中快樂學習，健康成長?？梢园l(fā)揮課代表及組長的作用，加強師生之間的聯(lián)系，建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說，充分了解學生的思想動態(tài)，建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情；讓老師走近學生，指導學生樹立更遠大的理想、教給他們更科學地學習方法、樹立更好地生活態(tài)度，讓班主任老師成為學生最堅強的后盾。 （五）加強對學生的法制法規(guī)教育由于當今社會生活的多樣性，價值取向多元化，以及中學生生活環(huán)境的復(fù)雜性，使

8、在校中學生處在一個思想不成熟、人生觀正在確立的過程，造成了他們的價值觀念和行為方式的多樣性和復(fù)雜性，所以必須重視對學生進行法制法規(guī)安全教育，帶領(lǐng)學生學習與他們的生活學習息息相關(guān)的法律法規(guī)，如刑法民法治安管理處罰條例交通安全法規(guī)等，培養(yǎng)學生的法律意識，教育他們學法、知法、守法、用法，使其懂得在國家生活和社會生活中應(yīng)該遵循的行為準則，養(yǎng)成自覺守法的良好習慣 （六）積極配合政教處搞好各種活動，利用活動育人。把行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、文明禮儀的教育、愛國主義教育等與社會實踐活動有機結(jié)合起來，培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。大到軍訓、升降國旗、社團活動、各種體育比賽、歌詠比賽，小到兩操活動、值日勞

9、動、主題班會、黑板報評比、標準化宿舍的評比，要求各班主任認真對待，扎扎實實地搞好每一次活動，讓活動充滿教育性、知識性、趣味性，使學生看到自己的能力，得到集體的認可，找到自己的位置，增強班集體的凝聚力。也讓學生在活動中愛集體、愛老師、愛同學，在活動中體會勞動與收獲的關(guān)系，體會快樂，讓學生們自我教育，互相教育，形成“團結(jié)向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。 （七）、具體工作九月份：1、開學起始工作安排及軍訓，  強調(diào)德語量化考核落實及學校有關(guān)的制度；2、慶祝教師節(jié)及英才之星表彰 。3、開展文明禮貌教育，課間文明休息，抓好自習紀律和衛(wèi)生。4、做好班級文化布置：黑板報，班級公約，宣傳欄，德育量化考核表，激勵性標語，花草。 5、 慶?！皣鴳c節(jié)”，進行愛國教育，出期黑板報。6、組織學生參加第一次月考，強調(diào)考風考紀。十月份：1、組織學生參加學校舉行的小型體育活動。2、 抓好早操，廣播體操和眼保健操，3、繼續(xù)抓好行為規(guī)范教育。4、組織學生參加學校組織的小型體育比賽。十一月份：1、組織學生參加期中考試，做好期中考試成績分析。2、召開第