《和時間賽跑》課件 (2)

1、和時間賽跑和時間賽跑義務(wù)教育課程標準實驗教科書人教版小學(xué)語文三年級下冊讀準下面生字詞語的讀音： B si tng i yu shng n wi 比賽 疼 愛 憂 傷 安 慰 su rn kung bn yng q sh ji 雖然 狂 奔 贏取 暑 假 yu y w qing jing li ji ru 有益 無 窮 將來 假若 r yu r su 日 月 如 梭課文一二自然段講了外祖母的去世讓“我”（ ）。 讀小學(xué)的時候，我的外祖母（ ）了。外祖母生前最（ ）我。我無法排除自己的（ ），每天在學(xué)校的操場上一圈一圈地（ ）著，跑得（ ）在地上，（ ）在草坪上（ ）。 那（ ）的日子（ ）了很久

2、，爸爸媽媽不知道如何（ ）我。他們知道與其（ ） ，還不如（ ）：（ ）。 課文一二自然段講了外祖母的去世讓“我”（ 哀痛 ）。 讀小學(xué)的時候，我的外祖母（ 去世 ）了。外祖母生前最（ 疼愛 ）我。我無法排除自己的（ 憂傷 ），每天在學(xué)校的操場上一圈一圈地（ 跑 ）著，跑得（ 累倒）在地上，（ 撲）在草坪上（ 痛哭 ）。 那（ 哀痛 ）的日子（持續(xù) ）了很久，爸爸媽媽不知道如何（ 安慰 ）我。他們知道與其（欺騙我說外祖母睡著了 ） ，還不如（對我說實話 ）：（ 外祖母永遠不會回來了 ）。 時間是什么樣的？你能用詞時間是什么樣的？你能用詞語來概括嗎？語來概括嗎？時間是時間是（ ） 的的 （ ）

3、的的 一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰光陰似箭，日月如梭寶貴飛快（ ） 的的 ？爸爸 告訴他的所有時間里的事物，所有時間里的事物，都永遠不會回來了。都永遠不會回來了。外祖母去世外祖母去世 憂傷憂傷 痛哭痛哭 哀痛哀痛所有時間里的事物，所有時間里的事物，都永遠不會回來了。都永遠不會回來了。？昨天太陽的沉落 時間過去了，就不會回來了。童年生命小鳥的飛翔爸爸我時間的第3個特點時間是什么樣的？你能用詞時間是什么樣的？你能用詞語來概括嗎？語來概括嗎？時間是時間是（ ） 的的 （ ） 的的 一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰光陰似箭，日月如梭寶貴飛快（ ） 的的 所有時間里的事物，都永遠不會回來了。唯一第三至五自然

4、段寫了爸爸媽媽的安慰讓“我”（ ）。 爸爸等于給我說了一個（ ）。這個謎比“ ， ”還讓我感到（ ）。比“ ， ”更讓我有一種（ ）。第三至五自然段寫了爸爸媽媽的安慰讓“我”（ 感到可怕 ）。 爸爸等于給我說了一個（謎 ）。這個謎比“ 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”還讓我感到（ 可怕 ）。比“ 光陰似箭 ，日月如梭 ”更讓我有一種（ 說不出的滋味 ）。 課文六、七、八自然段寫“我”終于感受到了（時間過得飛快 ），于是決定（和時間賽跑 ）。 雖然明天還會有（新的太陽），但永遠不會有（今天的太陽）了。 （明天）它們再飛過同樣的路線，也永遠不是（今天）了。（或許）明天飛過這條路線的，不是（老鳥），

5、而是（小鳥）了。 時間過得飛快，使我的小心眼里不只是（ 著急 ），還有（ 悲傷 ）。作者是怎么和時間賽跑的？作者是怎么和時間賽跑的？和太陽比賽誰先回家和太陽比賽誰先回家和西北風(fēng)比賽和西北風(fēng)比賽十天做完暑假作業(yè)十天做完暑假作業(yè)做哥哥的作業(yè)做哥哥的作業(yè)作者是怎么做的？怎么對待時間？作者是怎么做的？怎么對待時間？和時間賽跑和時間賽跑課文最后（九十）兩個自然段，寫了（和時間賽跑，讓我受益無窮）。 后來的二十年里，我因此（）。雖然（），但是（），如果（），有時（）。那幾步雖然（），（ ）卻（）。 （）將來我有什么要教給我的孩子，我告訴他：（）你一直和時間賽跑，你（）可以成功。概括課文的主要內(nèi)容： 課文主要講了外祖母的去世讓“我”（ ），爸爸媽媽的安慰讓“我”（ ） ， 終于，“我”感受到了（ ），于是決定（ ）。因此，“我”在后來的二十年里（ ）。 概括課文的主要內(nèi)容： 課文主要講了外祖母的去世讓“我”（