小學(xué)學(xué)校廣播站廣播稿：打造書香班級創(chuàng)建書香校園

1、小學(xué)學(xué)校廣播站廣播稿：打造書香班級 創(chuàng)建書香校園給你的天空畫一道絢麗的亮色給你 的世界奏一曲動聽的歡歌尊敬的老師，親愛的同學(xué)們大家下午好！伴隨著這熟悉的樂曲 聆聽著這動人的旋律紅領(lǐng)巾廣播站又如期和你見面了我是主持人三7 7 中隊(duì)的-()，咱們學(xué)校的讀書活動開展的如火如荼。你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？那太簡單了，聽好了：1 1、書是人類進(jìn)步的階梯！ 2 2、讀書破萬卷，下筆如有神。3 3、讀萬卷書，行萬里路！ 4 4小學(xué)學(xué)校廣播站廣播稿：打造書香班級 創(chuàng)建書香校園給你的天空畫一道絢麗的亮色給你的世界奏一曲動聽的歡歌尊敬的老師，親愛的同學(xué)們大家下午好！伴隨著這熟悉的樂曲聆聽著這動人的旋律紅領(lǐng)巾廣

2、播站又如期和你見面了我是主持人三 7 7 中隊(duì)的- -()，咱們學(xué)校的讀書活動開展的如火如荼。你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？好了好了，你還挺不錯(cuò)??！當(dāng)然啦！還多著呢！咱們言歸正傳吧！本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是打造書香班級，創(chuàng)建書香校園。首先進(jìn)入校園讀書動態(tài)！上周一，我校諶主任在升旗儀式上做了讓閱讀成為一種習(xí)慣的重要講話，為我們提出了怎 樣養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣的寶貴建議。并提出希望同學(xué)們能夠與書交朋友，愛上閱讀，少一 點(diǎn)打鬧，多一點(diǎn)和諧；少一點(diǎn)安全事故，多一點(diǎn)靜下心來閱讀的美麗畫面；少一點(diǎn)浮躁， 多一點(diǎn)寧靜，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓閱讀成為一種常態(tài)，讓閱讀成為一種像呼吸一般自 然的生活方式。上周三中午

3、 1212 點(diǎn)半，3333 名酷愛讀書的優(yōu)秀學(xué)生代表齊聚一堂，參加了天華學(xué)校“小葉子” 書友會的會員招募會。我們期待，書友會能引領(lǐng)所有的同學(xué)一起讀書，讓書香充盈我們的 校園，讓閱讀與我們們終身相伴。三年級的讀書漂流活動正在進(jìn)行中，每一個(gè)班同買一本書，然后班與班之間互相換著看。 老師們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，選擇了適合我們看的書，有夏洛的網(wǎng)、愛的教育、尼爾斯騎鵝旅行記、查理和巧克力工廠、鼴鼠的月亮等。現(xiàn)在尼爾斯騎鵝 旅行記已經(jīng)漂到了我們班。那你給咱們介紹介紹這本書吧！好啊！尼爾斯騎鵝旅行記是 19091909 年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、瑞典女作家塞爾瑪拉格洛 芙的代表作。講的是一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，調(diào)皮

4、搗蛋，還愛虐待小動物。有一天因?yàn)樗?的頑皮，得罪了一位有法力的小狐仙，被小狐仙變成了一個(gè)比動物還小的小人，而且突然 能聽得懂小動物的話。他開始慢慢明白自己以前做錯(cuò)的事情。在公牛的指點(diǎn)下騎著家鵝毛 真，隨大雁漂泊，踏上了尋找小狐仙的漫長旅程。他們沿著狹長的瑞典國土飛行，一路上 經(jīng)歷了無數(shù)的危險(xiǎn)，演繹了種種傳奇。漫長的旅途，其實(shí)也象征著尼爾斯成長的歷程，他 逐漸的長大懂事了，知道了什么是善惡，學(xué)會了同情和愛，最后尼爾斯用行動證明了自己 改過的決心，當(dāng)然，他也恢復(fù)了原來的樣子。書中講述了很多的道理，頗有教育意義，充 滿浪漫色彩的想象力，讓我們愛不釋手！我們也等待著下一本書的漂來！真是一本萬利?。《?、

5、讀書倡議：書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”，與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們天華小 學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議師生齊努力、共攜手做好以 下幾點(diǎn)：1 1、讀好手中的書許多同學(xué)家中都有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說過： “三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每周都帶一 本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會，我們就可以 馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時(shí) 間。

6、2 2、分享大家喜愛的書我們各班每個(gè)同學(xué)都可帶上好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。3 3、珍愛每一本書不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛 惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本守信。讀書還要講究方法， 只有方法對頭， 才能有一定的收獲。 下面向小大家介紹一些讀書方法, 愿您能從中獲得啟發(fā)。一是多翻法。魯迅先生曾說過：“書在手頭，不管它是什么，總要拿來翻一下，或者看一 遍序目，或者看讀幾頁內(nèi)容?！贝朔梢苑乐故苣承臅钠垓_，還有開闊視野、增長知 識等好處。二是“五到”法。讀書要心到、口到、眼到、手到、腦到?！靶?/p>

7、到”是指集中 精力，全神貫注；“口到”指開口讀書，讀出聲音來；“眼到 &r&r一是多翻法。魯迅先生曾說過：“書在手頭，不管它是什么，總要拿來翻一下，或者看一 遍序目，或者看讀幾頁內(nèi)容?！贝朔梢苑乐故苣承臅钠垓_，還有開闊視野、增長知 識等好處。二是“五到”法。讀書要心到、口到、眼到、手到、腦到?！靶牡健笔侵讣芯?，全神 貫注；“口到”指開口讀書，讀出聲音來；“眼到”指仔細(xì)瀏覽，目光專注；“手到”指 邊讀邊做筆記；“腦到”指讀書時(shí)要善于動腦勤思考，多分析。三是跳讀法。 讀書遇到難點(diǎn)， 當(dāng)然應(yīng)該經(jīng)過鉆研弄懂它。 但是遇到暫時(shí)無法弄懂的問題怎 么辦？魯迅先生認(rèn)為“若是碰到疑問而

8、只看那個(gè)地方，那么無論看到多久就不會懂的。所 以跳過去，再向前進(jìn)，于是連以前的地方也明白了”。四是添線法。 讀書時(shí)有紅、 藍(lán)筆， 在文筆好的地方用紅筆畫線， 思想好的地方用籃筆做記 號。五是重讀法。這是說讀過的書，隔些日子再重讀書中標(biāo)記的重點(diǎn)，花的時(shí)間不多，卻有新 的收獲。你記住了嗎？讓我們攜起手來共同努力， 使圖書角書籍更豐富， 讀書更勤奮， 校園書香更 濃郁。三、好書推薦一本好書，是一場美麗的心靈之旅一本好書，是一份珍貴的童年記憶。歡迎同學(xué)們進(jìn)入好書推薦欄目。在咱們班有一個(gè)名副其實(shí)的小書迷， 她看書簡直到了如癡如醉， 廢寢忘食的地步。 他就是 咱們的中隊(duì)長李非魚同學(xué)，下面有請李非魚給我們帶來好書推薦。最后，送給大家一首詩，題目是走進(jìn)書里去：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè) 敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡