小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)第一次月考試卷及答案

1、教學(xué)資料參考范本 人教版小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)第一次月考試卷及答 案 2 / 8 六年級(jí)語文第一次月考試卷 時(shí)間：90分鐘 滿分：100 卷首語：同學(xué)們，一個(gè)月過去了！今天老師要帶領(lǐng)你們乘坐智力快 車去進(jìn)行一次愉快的精神之旅，怎么樣？快帶上你的才情和細(xì)心跟我 來吧！相信它一定會(huì)讓你做得愉快，取得自己滿意的成績(jī)。 一、積累運(yùn)用 1、看拼音寫詞語。 ，（10 分） d o u qi a o y u n h a n j ixi a o zh e n zh i j u n g ng ( ) ( ) ( ) () ( ) e li 、 e h ng k a o p a ng b o n i ji mg z

2、u n a o ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、詞語填空。 ( 9 分) ( ）心所 ( ) （）高（ ）重 () 然大 ( ) ( ）不（ ) 席 ()( ）樂道 () 風(fēng)怒 ( ) ( )( ) 攘攘 ()() 深長(zhǎng) 可 ( ) （） 3、補(bǔ)充詩句及名言。（8分）3 / 8 二、按要求寫句子。（ 8 分） 1改為反問句：我愿意牽著你的手，一起到草蟲的村落里去散散步。 2改為陳述句：我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給 我的恩澤？ 3縮寫句子： 飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又 一首優(yōu)雅的小曲。 4. 宋慶齡把李燕娥安葬在宋氏陵園。（把這句話改寫為被字句

3、） 三、閱讀感悟 1 、課內(nèi)閱讀。（ 17 分） 山中訪友片段 這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你 、落紅不是無情物， （龔自珍） 劉方平） _ 。 ，惟有 _ 作者對(duì)親生母親永久的 的。 的形式，介紹了作者對(duì)兩位母親 是 _ ； ”，充分表達(dá)了 , 對(duì)祖國母親不變 4 / 8 好，（）的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好， （ ）的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好， （ ）的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢(shì)。你好， （ ）的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上 仿佛刻滿了智慧。你好，（ ）的白云！你潔白的身影，讓天空充

4、 滿寧靜，變得更加湛藍(lán)。喂，（ ）的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么 呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。 、按原文在括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)男稳菰~。（3分） 、選文采用 、 的修辭手法，依次寫 了 、 、 、 、 、 等景物，表達(dá)了 作者 。（9分） 、文中劃線的句子是（ ）句，請(qǐng)將它變?yōu)殛愂鼍洹＃?分） 、文段中的人稱有什么變化，這樣的變化有什么好處？ （ 3分） 2、課外閱讀。（12分） 換傘 5 / 8 早晨，天下著雨，街邊的一家點(diǎn)心店門前擠滿了人，我也撐著傘， 排在買早點(diǎn)的行列中。 好容易輪到我買了。我收下雨傘，靠在柜臺(tái)邊，買了點(diǎn)心，匆忙 間順手抓起柜臺(tái)邊的一把雨傘抽身退了出來，撐開傘，

5、扎進(jìn)了雨簾。 我正在匆匆趕路，忽然聽到有人在喊：“等一等！”雨聲夾喊聲， 是喊我嗎？回頭一看，一把黑布傘穿過透明的雨絲，向我急速地移動(dòng) 著。 雨傘移到我身邊便停住了，傘一斜，露出一張秀氣的臉。 大哥 哥 你把傘拿錯(cuò)了 這把才是你的 我這才發(fā)覺自己的傘在她的 手里那是前不久才買的。 “大哥哥，我的傘面已經(jīng)打補(bǔ)丁了，給?！碧鹛鸬穆曇粲悬c(diǎn)醉人。 我撐著自己的傘繼續(xù)趕路，一滴雨點(diǎn)落在我的唇邊。呦，甜滋滋 的，像蜜一樣甜，一直甜到我心里。 、在第四自然段的空白處加標(biāo)點(diǎn)。（2分） 、這篇短文主要講的是 按照 順序?qū)懙?。?寫 ，再寫 ， 最后寫 。（ 4 分） 、短文的第一、二自然段抓住了“我”的（ ）進(jìn)

6、行描寫 （1 分） A :肖像 B:動(dòng)作 C:語言 D:神態(tài) E:心理活動(dòng)6 / 8 的高尚品質(zhì)。（2分） 、文中破折號(hào)的作用是（ ）（1分） A:聲音的延長(zhǎng) B:解釋說明 C:意思的轉(zhuǎn)折 、文中最后一段話的含義是什么？把你自己的見解寫下來。（ 2 分） 三、習(xí)作天地。（30分） 每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開老師，請(qǐng)你像過電影一樣，想想教過你的 老師。哪位給你留下的印象最深？選擇自己印象最深的一位老師和最 想寫的內(nèi)容，具體寫一寫，并要表達(dá)出自己的真情實(shí)感，題目自擬。 要求： 1、 不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名與班級(jí)。 2、 字體工整，卷面整潔。 3、 字?jǐn)?shù)在500字以上。 六年級(jí)語文第一次月考試卷答案 1、看拼

7、音寫詞語。 竣工 惡劣 烘烤 磅礴 泥漿 阻撓 陡峭 蘊(yùn)含 譏笑 真摯 2、 詞語填空 、短文中作者重點(diǎn)對(duì)（ ）這個(gè)人物進(jìn)行了描寫，表現(xiàn)了 這個(gè)人物 7 / 8 隨欲 德望 龐物 寢安 津津 狂號(hào) 熙熙 意味 見 斑 3、 補(bǔ)充詩句及名言。 、化作春泥更護(hù)花 、蟲聲新透綠窗紗 、這是我們自信 心的泉源 、民魂是值得寶貴的 他發(fā)揚(yáng)起來 4 、填空題 回憶 親生母親 祖國母親 同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕 悔恨 愛意 二、按要求改寫句子。 1 、難道我不愿意牽著你的手，一起到草蟲的村落里去散散步嗎？ 2 、我站立之處成了看雨的好地方，誰都說這是天地給我的恩澤。 3 、李燕娥被宋慶齡安葬在宋氏陵園。 三、閱讀感悟。 1、課內(nèi)閱讀 1、清涼 汩汩 飛流 陡峭 悠悠 淘氣 2 、比喻、擬人 山泉、 溪流、瀑布、懸崖、白云、云雀 喜愛大自然 3 、反問 這山中 的一切，都是我的好朋友。 4 、采用了第二、三人稱，使情感表達(dá)的 更充分，能更好的引起讀者的共鳴，使讀者有身臨其境的感受。 2、課外閱