幼兒園春季保教工作計劃

1、幼兒園春季保教工作計劃幼兒園春季保教工作計劃一、指導(dǎo)思想：以規(guī)程、幼兒教育指導(dǎo)綱要、指南為指導(dǎo)，認真貫徹教育方針和市教科局教育工作會議精神,立足幼兒園發(fā)展實際，堅持落實科學(xué)發(fā)展觀,以隊伍建設(shè)為中心，以課題研究為抓手，以特色創(chuàng)建為重點，不斷更新教育觀、兒童觀、進一步樹立以兒童發(fā)展為本的觀念，在內(nèi)涵上求發(fā)展，在機制上求創(chuàng)新，在隊伍上求提高，扎扎實實抓常規(guī)精細化管理，努力提升幼兒園的辦園品位，全面提高幼兒園的保教質(zhì)量，促進幼兒園全面發(fā)展.二、現(xiàn)狀分析：(一）幼兒現(xiàn)狀分析：通過主題活動的開展,幼兒有了探索的欲望，本學(xué)期將繼續(xù)以主題教學(xué)為抓手，在此基礎(chǔ)上，更科學(xué)、更有效地去發(fā)現(xiàn)幼兒的內(nèi)在需要，創(chuàng)設(shè)更好的

2、學(xué)習(xí)、游戲區(qū)角環(huán)境，加強因材施教,使幼兒得到更好的發(fā)展。(二）保教現(xiàn)狀分析：1、“保教工作"一直以來是我園工作的重中之重，在保教觀念上，教師們通過拜師、自學(xué),已具備了新的保教觀念，但是先進的科學(xué)觀念和自己的教育行為之間還有很大的差距.2、主題活動的研究，教師們在督促中能夠積極嘗試，但對于如何創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,如何處理預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系,如何培養(yǎng)幼兒收集處理信息的能力等還不夠,使我們更應(yīng)該繼續(xù)加強學(xué)習(xí)和研討的力度,優(yōu)化各個環(huán)節(jié),提高保教質(zhì)量.三、工作目標(biāo)：1、細化常規(guī)管理。堅持以強化管理為手段，大力推進依法治教，進一步規(guī)范、完善各項管理細則，發(fā)揮管理效能，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象,推進幼兒園管理

3、的常態(tài)化、常規(guī)化、精致化和精細化。2、美化班級環(huán)境。加強班級區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè),抓好班主任隊伍建設(shè),抓實各項常規(guī)工作的評比，營造有利于幼兒成長的環(huán)境，提高班級管理的針對性和實效性。3、強化隊伍素質(zhì)。完善師德建設(shè)的監(jiān)督考核和評價辦法，切實規(guī)范教師職業(yè)行為，采取有效措施，通過各類讀書活動、教研活動、考核評比等方式，促進教師專業(yè)發(fā)展。4、深化課題研究。針對課題目標(biāo)，扎實推進，為體育特色凸顯奠定基礎(chǔ);按計劃開展活動，實施研究。5、優(yōu)化特色建設(shè)。圍繞幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程的實施辦法,創(chuàng)設(shè)好區(qū)角活動區(qū)域,采取有效措施規(guī)范開展活動。要站在幼兒園發(fā)展的高度，努力探索體育特色項目的構(gòu)建設(shè)想,形成優(yōu)質(zhì)的個性化的發(fā)展亮點.

4、6、強化家長工作,各班認真召開家長會，把幼兒園工作向家長匯報,取得家長的支持；同時利用親子活動、家長開放日活動、家園欄等形式，向家長展示幼兒的成長經(jīng)歷，讓家長真正了解幼兒園。四、工作措施：（一）以“內(nèi)涵"為主體,著力構(gòu)建和諧的管理文化只有站在新的高度不斷審視與反思,不斷完善與建設(shè)，才能推動幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。本學(xué)期，幼兒園管理繼續(xù)突出“規(guī)范、精細”兩個主題詞，切實加強內(nèi)部管理,注重內(nèi)涵建設(shè),促使幼兒園各項工作能規(guī)范有序地進行。1、抓好制度文化建設(shè)。首先，完善管理機制。圍繞“制度化、規(guī)范化、長效化"的管理目標(biāo)，本學(xué)期將繼續(xù)加強幼兒園各項規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和修訂，推行門衛(wèi)管理制度,

5、外來人員進園門嚴(yán)格執(zhí)行登記制度;切實發(fā)揮管理制度的效能，確保每項活動的開展和實施都有章可循,有章可依.其次，實施精細管理。幼兒園各部門要根據(jù)新學(xué)期工作重點，關(guān)注過程,關(guān)注細節(jié)，精心組織好每一種制度的到位，每一項任務(wù)的落實,各條線要有計劃地實施精細化管理,努力在“精"字上動腦筋,在“細”字上做文章,在“實"字上下功夫，使精細化管理逐漸成為一種習(xí)慣,一種品質(zhì),一種作風(fēng).第三,細化考核評比.幼兒園將繼續(xù)加強對教師工作的評價，要重新審視教職員工的考核評價辦法，適時修改和補充部分條款，使考核評價更為合理;并與績效工資掛鉤。加強中層干部目標(biāo)管理考核、骨干教師績能考核等，使對教師的評價做

6、到既看教學(xué)，又看師德;既看工作實績，更看平時表現(xiàn)，充分調(diào)動教師工作的熱情。2、抓好環(huán)境文化建設(shè)。進一步加強幼兒園的環(huán)境建設(shè)和管理，利用幼兒園建筑的布局風(fēng)格,創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境,充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。加強區(qū)角的創(chuàng)建工作，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，進一步彰顯辦園特色。突出校園的文化氛圍建設(shè)，把環(huán)境布置和幼兒園的辦園理念、辦園目標(biāo)、辦園特色緊密結(jié)合，形成自己的校園文化。創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境，營造良好的精神氛圍.根據(jù)幼兒的年齡特點和幼兒園的辦園特色，為幼兒創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的活動環(huán)境,使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園，充分挖掘園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)特定的文化內(nèi)涵，感染、美化師生的心靈，營造一種“團結(jié)向上"的群體氛圍。(

7、二）以“發(fā)展"為主流，著力打造優(yōu)秀的教師群體一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強的教師隊伍是幼兒園工作能高效開展的重要保障。本學(xué)期，幼兒園將立足園本、立足發(fā)展,充分發(fā)揮教師的最大潛能，采用自主培養(yǎng)的方式，充實骨干教師隊伍,提高教師整體素質(zhì),推動幼兒園發(fā)展。1、切實加強班子建設(shè)。擁有一支政治堅定、業(yè)務(wù)過硬、團結(jié)協(xié)作的班子隊伍是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵之舉。本學(xué)期要進一步加強班子隊伍建設(shè)，使全體班子成員既要嚴(yán)以律己，又要扎實工作，更要講究實效;既要顧全大局，又要創(chuàng)新工作,更要關(guān)注自身發(fā)展。2、整體優(yōu)化教師隊伍.幼兒園以“加強師德建設(shè)和促進專業(yè)發(fā)展”為抓手，堅持以“面向全體,突出重點，注重培養(yǎng),促進發(fā)展”為原則,從

8、“三個加強"入手，以實現(xiàn)師資隊伍建設(shè)新的突破。首先,加強師德建設(shè).以師德師風(fēng)建設(shè)為重點，組織教師深入學(xué)習(xí)教育部中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，認真開展各類主題教育活動，引導(dǎo)教師確立敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的優(yōu)良師風(fēng)，明確新時期師德的新內(nèi)涵、新要求，高揚“愛與責(zé)任”的師魂，提高教師的職業(yè)道德水平；要積極開展 “先進教師”、“巾幗標(biāo)兵”、“三八紅旗手"的評選，積極構(gòu)建師德評價機制,促進教師職業(yè)道德的提高。其次,加強園本培訓(xùn)。堅持“自己主動學(xué)習(xí)、幼兒園自主培養(yǎng)”的教師培養(yǎng)機制，采用多種形式,多條渠道，加大園本培訓(xùn)的力度,促進教師的專業(yè)成長.F w s i r 。 c o m 一是采用師徒結(jié)對的

9、方法，加強對青年教師的關(guān)心和培養(yǎng)，使青年教師在業(yè)務(wù)上逐步取得成效；二是采用教研組研討的方法,加強平時的研討和交流，建立良好的團隊教研氛圍，推動教師的成長;三是采用“請進來，走出去”等方式,在聽課、評課、論文指導(dǎo)、交流溝通等平臺的搭建下讓教師們自主成長。第三,加強教師培養(yǎng).幼兒園將高度重視骨干教師的培養(yǎng),為青年教師成長提供機會.一是每位青年教師要努力做到“四個一",即讀一本教育教學(xué)理論著作，上好一節(jié)教學(xué)研究課,撰寫一篇有價值的教研論文、案例或總結(jié)，參與一個教學(xué)研究課題,努力使自己迅速成長為骨干教師;二是充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)和輻射帶頭作用,通過研討、考核等方式促進他們進一步成長；三

10、是抓好青年教師的各級各類評比競賽，力爭通過青年教師的自身感悟、主動學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。（三）以“細節(jié)”為主線,著力提高管理工作的實效“縮小管理模塊,下移管理重心”是我園層級管理工作的核心。管理者要從繁瑣的事務(wù)堆中梳理出頭緒,要在管理思想上增強教師的主體意識.每一個教職員工必須端正態(tài)度，抓住細節(jié)，從身邊的每一件小事做起,把身邊的每一件小事做好，把幼兒園的各項工作真正落到實處。1、加強班級管理。一是精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。主、配班老師要團結(jié)協(xié)作,發(fā)揮一種團體合作意識，與孩子建立一種和諧融洽的師生關(guān)系,形成具有班級特征的良好班風(fēng)；二是教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè).要根據(jù)季節(jié)特征，圍繞主題目標(biāo)，發(fā)揮孩子的主體作用，與

11、孩子一起創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境,班級環(huán)境美化、有主題、有特色；三是教育常規(guī)的落實.要認真學(xué)習(xí)“幼兒一日常規(guī)要求”的有關(guān)細則;四是日常管理的規(guī)范。各班要加強平時有關(guān)工作的抽查、考核、評比，做到每周要有一個重點。在開展活動之前，要讓教師明確每一次活動的目的和要求,在活動之后能各自尋找差異，在日常的工作中逐漸縮小差異，使每個班級的日常管理都規(guī)范有序.2、加強考核評比。精彩來自于細節(jié),細節(jié)決定成敗。本學(xué)期,我們要以常規(guī)評比為主線，從日常行為規(guī)范教育入手,著重抓好孩子的養(yǎng)成教育，抓好教師的教育教學(xué)常規(guī)。一是教師要把孩子的行為規(guī)范分解、細化,確定每個階段的訓(xùn)練重點,教育難點，形成序列.在教育過程中，要堅持低起點、高

12、標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的原則，做到目標(biāo)明確，讓孩子養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣.二是要完善教師考評制度，確保每次活動有主題、有重點、有研討、有實效.抓實各項常規(guī)評比工作,每個條線和每個部門要做到每月有一次考核評比，每次評比要有可操作性，真正促使每一個孩子、每一個員工在原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展和提高。(四）以“常規(guī)”為主導(dǎo),著力提升保教工作的質(zhì)量保教質(zhì)量始終是幼兒園的立足之本。根據(jù)我園教育教學(xué)的現(xiàn)狀,站在新的教學(xué)發(fā)展的高度,我們應(yīng)從常規(guī)入手,在常規(guī)管理上著力，立足一日活動的教學(xué)實踐，優(yōu)化每一個活動的教學(xué)結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念，改進教育教學(xué)方法，全面提高保教質(zhì)量。1、關(guān)注教學(xué)常規(guī).繼續(xù)加強教學(xué)的常規(guī)管理，將

13、常規(guī)意識落實到每一位教師身上,落實到每一天的教學(xué)工作之中，落實到每一個教學(xué)活動之中，落實到每一個教學(xué)細節(jié)中。本學(xué)期幼兒園將對計劃、備課、上課等進一步規(guī)范要求，嚴(yán)格考查。針對問題及時總結(jié)與調(diào)整，確保各項常規(guī)教學(xué)工作高效、有序開展;教研組、課題組要加強自身建設(shè)，要認真制定好各自的計劃并加以落實，及時分析計劃的執(zhí)行情況,提出指導(dǎo)性的建議，及時改進和優(yōu)化幼兒園各類教育教學(xué)常規(guī)。2、關(guān)注教學(xué)活動。首先，抓實家常課。要切實關(guān)注兩個細節(jié):一是課前準(zhǔn)備.包括備課的到位、課前準(zhǔn)備工作的到位、備課的落實等,幼兒的課前知識準(zhǔn)備的到位等；二是活動過程。包括教師的教學(xué)儀態(tài)、提問表述的有效性、活動環(huán)境的提供、活動氛圍的創(chuàng)

14、設(shè)、目標(biāo)完成的達成度、孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動性等，切實保障每一個活動的有效性。其次,抓實研討活動。教研活動要加大力度，規(guī)范操作,落實到位，切實保證研討的實效。每一次研討活動要嚴(yán)格按照幼兒園規(guī)定的時間、地點和方式進行。同時，要加強每次園級研討活動時執(zhí)教者對教材的理解，對教學(xué)環(huán)節(jié)中活動目標(biāo)的具體體現(xiàn),教學(xué)設(shè)計在實踐中具體的到位與落實，并加強執(zhí)教者與主持人之間的溝通和交流,提高每次活動的有效性.第三，關(guān)注薄弱課程。本學(xué)期將重點關(guān)注主題活動的實施與建設(shè),特別是區(qū)域游戲活動的開發(fā)建設(shè)及主題的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，提高教師對游戲的認識水平與設(shè)計能力，保教處將通過隨堂聽課、巡視檢查等方式及時了解游戲及活動的實施情況.3

15、、關(guān)注課題研究。要切實加強課題研究的力度，努力提高我園的教育科研水平。首先,要確立科研信心.按照課題研究的思路和方案的具體實踐穩(wěn)步推進研究，扎實開展好過程管理，使研究能深入教學(xué)、深入教師,切實為教學(xué)、為教師服務(wù).其次，要樹立自覺研究意識。主動關(guān)注課題研究的進程,適時加強課題組的研究和反饋，及時調(diào)整和明確每個階段研究的內(nèi)容，有計劃有組織地開展好課題的常規(guī)活動，走向規(guī)范化。省級“十一五”課題提高課堂提問有效性、幼兒適應(yīng)性發(fā)展課程要按方案提出的目標(biāo)措施扎實、深入地推進,進一步歸納、整理好課題研究的成果，為課題的結(jié)題做好充分的準(zhǔn)備，為幼兒園特色彰顯奠定基礎(chǔ);提高廣大教師參與課題研究的積極性，讓行動研究

16、成為一種習(xí)慣，營造幼兒園良好教科研氛圍。（五)以“推進”為主旨，著力彰顯園所辦園的特色特色建設(shè)是幼兒園發(fā)展的生命力.針對我園目前特色發(fā)展的課程（體育特色課程),我們既要對已有的特色項目加以鞏固、調(diào)整,不斷豐滿;又要站在新的發(fā)展角度，規(guī)劃新思路，謀求新發(fā)展。五、具體工作安排二月份：1、制定各類計劃2、修訂保教人員考核細則3、組織教師參加指南培訓(xùn),備課的培訓(xùn)，保育員培訓(xùn)4、各班組織教師研究教材，創(chuàng)設(shè)班級區(qū)域5、各班召開家長會三月份:1、教師到示范園跟班培訓(xùn)2、各班、公共區(qū)角的環(huán)境創(chuàng)設(shè)3、開展好教研活動4、以節(jié)日“三、八"、植樹節(jié)(3。12)、安全日（3。25）等為主線開展活動.四月份:1、檢查各班