蘇教版九年級物理《電路初探》知識(shí)點(diǎn)

1、 中小學(xué)1對1課外輔導(dǎo)專家學(xué)騰教育物理學(xué)科教案學(xué)生姓名： 班主任姓名： 授課教師： 戴婷婷 授課日期： 課 題電路初探-知識(shí)點(diǎn)匯總教學(xué)內(nèi)容初識(shí)電路題型一：電路的基本組成電路：用導(dǎo)線把電源、用電器、開關(guān)等元件連接起來組成的電流的路徑。一個(gè)完整的電路應(yīng)該包括電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線四種電路元件，缺一不可。題型二：電路三種狀態(tài)通路處處連通的電路是一個(gè)完整的電路，包括電源、用電器、開關(guān)及導(dǎo)線；電路中有電流通過，用電器正常工作。斷路在電路中某一處或者幾處是斷開的電路斷路的情況有：開關(guān)沒有閉合、連接處松動(dòng)、導(dǎo)線斷開、用電器內(nèi)部的線斷開等；電路中沒有電流，用電器不能工作短路不經(jīng)過用電器，用導(dǎo)線直接把電源兩極

2、連接起來的電路流經(jīng)電源的電流太大，會(huì)損壞電源，甚至引起火災(zāi)；短路情況有兩種：電源短路（全部短路），不經(jīng)過用電器，把電源連接起來，會(huì)燒毀電源。用電器短路（局部短路），當(dāng)電路中有多個(gè)用電器時(shí)，把其中部分用電器兩端直接用導(dǎo)線連接起來。題型三：電路故障的判斷查找斷路點(diǎn)可采用“局部短路法”，將導(dǎo)線分別接在各部分電路兩端使其短路，若被短路的這部分電路以外的電路是通路，則斷路處一定在被短路的這部分電路上。反之，短路處不在被短路的這部分電路上。例題：1、如圖所示的電路，在下述情況下所處的狀態(tài)分別是（通路斷路短路）：(1)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí)_；(2)開關(guān)S1、S2都斷開時(shí)_；(3)開關(guān)S1閉合，S2斷開時(shí)_

3、；(4)開關(guān)S1斷開，S2閉合時(shí)_。2、閉合電鍵S，燈L亮，一段時(shí)間后燈L熄滅。若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在燈L或R上?，F(xiàn)用一只規(guī)格相同而且完全好的燈L替換L，正確的判斷是（ ） A苦燈L亮則燈L一定斷路B若燈L亮，則燈L一定短路C若燈L不亮則電阻R一定斷路D. 若燈L不亮，則電阻R一定短珞電路連接方式題型一：串聯(lián)電路與并聯(lián)電路的識(shí)別主要區(qū)別是：并聯(lián)電路的用電器互不影響，可單獨(dú)工作；串聯(lián)電路的用電器相互影響，不可單獨(dú)工作。定義法若電路中各元件（用電器）是逐個(gè)順次首尾相連，此電路就是串聯(lián)電路。若各元件（用電器）“首首相接，尾尾相接”并列地連在電路兩點(diǎn)間（“首”即為電流流入用電器的那一端，“尾

4、”即為電流流出用電器的那一端），此電路就是并聯(lián)電路。電流流向法電流流向法是識(shí)別串、并聯(lián)電路最常用的方法。所謂“電流流向法”就是在識(shí)別電路時(shí)，讓電流從電源正極出發(fā)經(jīng)過各用電器回到電源負(fù)極，途中不分流，電流始終是一條路徑，這些用電器的連接方式就是串聯(lián)；如果電流在某處分為幾條支路，若每條支路上都有用電器，電流在電路中有分有合，則這些用電器之間的連接方式就是并聯(lián)。拆除法拆除法是識(shí)別較復(fù)雜電路的一種重要方法，它的原理就是串聯(lián)電路中各用電器互相影響，并聯(lián)電路中各用電器互不影響。在串聯(lián)電路中，拆除任何一個(gè)用電器，其他用電器中就沒有電流通過；在并聯(lián)電路中，拆除任何一個(gè)用電器，其他用電器中仍有電流通過。所謂“拆

5、除法”，就是基于這兩個(gè)特點(diǎn)，逐個(gè)拆除電路中的用電器，根據(jù)電路中其他用電器中有無電流通過來識(shí)別電路的方法。這種方法思路簡單，易學(xué)易懂。節(jié)點(diǎn)法所謂“節(jié)點(diǎn)法”就是在識(shí)別不規(guī)范電路過程中，不論導(dǎo)線有多長，只要中間沒有電源、用電器等，導(dǎo)線兩端點(diǎn)均可以看成同一個(gè)點(diǎn)，從而找出各用電器兩端的公共點(diǎn)。例圖甲乙。例題：1、如圖所示電路中，開關(guān)S始終閉合，要使小燈泡L1、L2串聯(lián)，必須閉合開關(guān)_； 若要L1、L2并聯(lián)，必須閉合開關(guān)_。2如圖所示的電路，開關(guān)S1和S2同時(shí)閉合后，電路中 ( ) A兩燈都亮 B兩燈都短路 C燈L1亮，燈L2被短路 D燈L2亮，燈L1被短路3如圖所示，電路中l(wèi)、2、3、4為四個(gè)接線柱，現(xiàn)

6、用導(dǎo)線連接接線柱： (1)只讓L1發(fā)光的連接辦法是_。 (2)只讓L2發(fā)光的連接辦法是_。題型二：電路圖與實(shí)物圖相互轉(zhuǎn)換畫電路圖時(shí)，應(yīng)注意的五個(gè)問題：（1） 使用統(tǒng)一規(guī)定的電路元件符號，不能自造符號；（2） 完整地反映電路的組成，不能遺漏任一電路元件。（3） 要注意所畫電路圖和實(shí)物圖的對應(yīng)性（4） 合理安排電路元件符號，使之均勻分布在電路圖中，具有對稱性。特別要注意元件的符號一定不能畫在電路拐角出。（5） 電路圖最好呈長方形，導(dǎo)線要橫平豎直，力求把電路圖畫的簡介、整齊、美觀、大小比例適中。例題：1.根據(jù)實(shí)物圖，在下邊方框中畫出相應(yīng)的電路圖（1） （2） （3）2.根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖（1）（2

7、）3、根據(jù)實(shí)物圖，畫出相應(yīng)的電路圖4、將下圖中的電路元件按電路圖連接成實(shí)物圖 (要求導(dǎo)線不交叉)題型三、開關(guān)的斷開和閉合對電路連接方式的影響技巧：看準(zhǔn)通與不通，找清電流路徑。例題：1、如圖所示的電路中，使兩盞燈都有電流流過的操作是 ( )A開關(guān)S1、S2、S3都閉合 B只閉合開關(guān)S2、S3C只閉合開關(guān)S2 D只閉合開關(guān)S12、如圖所示，當(dāng)S1、S3閉合，S2斷開時(shí)，_燈發(fā)光；當(dāng)S1、S3斷開，S2閉合時(shí)，_燈發(fā)光；S1、S2、S3都閉合時(shí)，_燈發(fā)光；S1、S2斷開，S3閉合時(shí)，_燈發(fā)光。題型四：串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的設(shè)計(jì)首先明確題意，根據(jù)用電器是否相互影響確定用電器之間是串聯(lián)還是并聯(lián)；然后根據(jù)開

8、關(guān)的控制作用判斷開關(guān)的位置。需要注意的是，開關(guān)既可以通過與用電器串聯(lián)來控制與之串聯(lián)的用電器，也可以通過“短路”的方式控制與之并聯(lián)的用電器，開關(guān)閉合時(shí)，用電器不工作，開關(guān)斷開時(shí)，用電器工作。例題：1.在下圖中按以下要求設(shè)計(jì)好電路圖，并根據(jù)電路圖連好實(shí)物圖(元件位置不要移動(dòng))： 只閉合開關(guān)S時(shí)，電燈發(fā)光，電鈴不發(fā)聲；只閉合開關(guān)S1時(shí)，電燈不發(fā)光，電鈴不發(fā)聲； 閉合開關(guān)S、S1時(shí)，電燈發(fā)光，同時(shí)電鈴發(fā)聲。2、在下圖中按以下要求設(shè)計(jì)好電路圖，并根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖(元件位置不要移動(dòng))： 只閉合開關(guān)S時(shí)，電燈發(fā)光，同時(shí)電鈴發(fā)聲；若再閉合開關(guān)S1時(shí)，電燈發(fā)光，電鈴不發(fā)聲。電流表題型一：電流表使用注意事項(xiàng)例

9、1：電流表接入電路時(shí)，要試觸接線柱，主要是為了 ( ) A看看有無電流 B檢查電流表的接線柱接法是否正確 C觀察電流的大致范圍，以選擇適當(dāng)?shù)牧砍?D看電路接法是否正確題型二：電流表的使用及讀數(shù)解題技巧：“電流流向法”，即從電源的正極開始，沿著電流的方向，看電流表與哪個(gè)用電器串聯(lián)，則電流表測量哪個(gè)用電器的電流。例1：某同學(xué)在做“用電流表測電流”的實(shí)驗(yàn)中，所用電路如圖甲所示，按電路圖正確連接電路并接通開關(guān)S后，電流表A1、A2的示數(shù)如圖乙，則A1讀數(shù)是_A；A2的讀數(shù)是_A。例2：如圖所示的電路中，電流表測量的是 ( ) A通過燈L1的電流 B通過燈L2的電流 C通過燈L1和燈L2的電流之和 D電

10、源供給電路的總電流例3：在用“電流表測電流”的實(shí)驗(yàn)中，連接電路前首先應(yīng)該認(rèn)真觀察電流表，明確電流表的量程、最小刻度值及指針是否指在_位置。在某次測量中，電流表量程及指針位置如圖所示，則此時(shí)，刻度盤上每一小格表示的電流值是_A，電路中電流值是 _A。題型三：電流表指針偏轉(zhuǎn)問題例1：某同學(xué)使用電流表時(shí)，估計(jì)待測電路中的電流應(yīng)選用006 A的量程，但他誤用03 A 的量程來測量。這樣做的結(jié)果是 ( ) A指針擺動(dòng)角度大，會(huì)損壞電流表 B指針擺動(dòng)角度小，會(huì)損壞電流表 C指針擺動(dòng)角度小，讀數(shù)比較準(zhǔn)確 D指針擺動(dòng)角度小，讀數(shù)不夠準(zhǔn)確例2：某同學(xué)在用電流表測電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)到右邊最大位置，另一位同學(xué)做此

11、實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，則前者原因是_，后者原因是_。例3：如圖所示電路，閉合開關(guān)后，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ( )A燈絲燒斷 B燈不亮，但不會(huì)損壞電流表或電源C損壞電流表或電源 D電流表的指針反向偏轉(zhuǎn)例4：如圖所示的電路中，有一根導(dǎo)線尚未連接，請用筆畫線代替導(dǎo)線補(bǔ)上。補(bǔ)上后要求：當(dāng)電鍵K閉合時(shí)兩燈都發(fā)光，且電流表的示數(shù)不變。題型四：串聯(lián)電流和并聯(lián)電路的電流規(guī)律解題步驟：（1）分析電路結(jié)構(gòu)，電流表相當(dāng)于可顯示電流值的導(dǎo)線；（2）判斷出電流表測量的是哪段電路中的電流；（3）根據(jù)串聯(lián)、并聯(lián)電路的電流規(guī)律，按照題目中給定的條件，求出待測電流例1：如下圖(a)所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，兩只電流表的示數(shù)分別由(b

12、)、c)兩圖讀得，則電燈L1中的電流是 ( ) A08 A B016 A C052 A D128 A例2：如圖所示電路，閉合開關(guān)后，比較a、b、c、d四處電流的大小，其中不正確的是 ( ) AIa=Id BIa>Id CIa>Ib DId>Ic例3：如圖所示電路中，三個(gè)電阻的阻值相等，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，三個(gè)電流表的示數(shù)依次分別為I1、I2、I3，則下列關(guān)系式中錯(cuò)誤的是 ( )AI1>I2>I3 BI1=I2+I3CI1>I2=I3 DI1=3I3題型五：探究串聯(lián)、并聯(lián)的電流規(guī)律 結(jié)論：串聯(lián)電路中，電流處處相等。并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和。例1：如圖是

13、“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖： (1)實(shí)驗(yàn)中，選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是 的（選填“相同”或“不相同”）(2)下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù)：由表格所記錄的數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：_ _(3)請你分析說明小明同學(xué)這一實(shí)驗(yàn)方案中的不足： (4)實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡中，一個(gè)發(fā)光，一個(gè)不發(fā)光，造成其中一個(gè)小燈泡不發(fā)光的原因是( )A通過這個(gè)燈泡的電流比另一個(gè)燈泡的電流小 B燈泡的燈絲斷了C該小燈泡燈座處可能短路了 D小燈泡靠近負(fù)極電壓表題型一：電壓表使用注意事項(xiàng)例1：關(guān)于電壓表的使用，正確的是 ( ) A電壓表不能直接測量電源電壓，否則會(huì)燒壞 B盡可能選大的量程，以免損壞電壓表 C經(jīng)試觸后

14、，被測電壓不超過小量程時(shí)，應(yīng)選用較小量程 D電壓表接入電路時(shí)，不用考慮“+”“”接線柱的接法題型二：電壓表的使用及讀數(shù)例1：分別讀出圖中電流表、電壓表的示數(shù)。I=_A；U=_V。例2、如圖所示，要使電壓表測燈L2兩端的電壓，正確的電路圖是 ( )例3、如圖所示，電壓表測量的是 ( ) AL1和電源兩端電壓 BL2兩端的電壓 C電源電壓 DL1兩端的電壓題型三、電壓表指針的偏轉(zhuǎn)問題例1：某同學(xué)用電壓表測小燈泡的電壓，當(dāng)閉合電路開關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏在如圖所示 的位置，這說明 ( ) A電壓表的量程選得太小的，應(yīng)選015 V的量程 B電壓表的正、負(fù)接線柱接反了C這純屬偶然，只需斷開開關(guān)，再重新閉

15、合開關(guān)，電壓表就會(huì)正常工作 D這是電壓表與燈泡串聯(lián)連接所造成的 題型四、串、并聯(lián)電路電壓的分析與計(jì)算解題的時(shí)候可以把電壓表看出斷路。例題：1、在如圖所示電路中，電源電壓保持不變，開關(guān)S1始終閉合當(dāng)開關(guān)S2斷開時(shí)，燈L1、L2是_聯(lián)的；與開關(guān)S2閉合時(shí)，燈L2會(huì)_；電壓表示數(shù)_（填“變大”、“變小”或“不變”）題型五、利用電表判斷電路故障根據(jù)電壓表的示數(shù)分析電路故障的方法：（1） 當(dāng)用電壓表測某段電路兩端的電壓時(shí)，若電壓表有示數(shù)，則說明電壓表中有電流通過，即電壓表的兩個(gè)接線柱到電源兩級之間是連通的，如果該電路中有斷路，則斷路處一定在電壓表所并聯(lián)的電路部分，此時(shí)電壓表示數(shù)接近電源電壓。（2） 若電

16、壓表無示數(shù)，則說明電壓表中沒有電流通過，可能的原因是：電壓表的接線柱接觸不良、被測電路短路、被測電路以外有斷路。例題：1、如圖所示，電源電壓為6V，開關(guān)S閉合時(shí)，電壓表示數(shù)為6V，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是 ( ) AL1短路或L2斷路 BL1斷路或L2短路CL1和L2都斷路 DL1和L2都短路2、李晶同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接了如圖所示的電路，閉合開關(guān)S后，他發(fā)現(xiàn)燈泡L1、L2都不亮，他用一電壓表兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí)，讀數(shù)為零；接觸b、c兩點(diǎn)時(shí)，讀數(shù)還是零；但接觸c、d兩點(diǎn)時(shí)，電壓表有讀數(shù)如果電路中只有一處故障，則故障應(yīng)該是( )A燈L1斷路 B燈L2斷路 C燈L2短路 D開關(guān)S斷路題型六、探究串、并聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)瑞瑞同學(xué)在中考物理實(shí)驗(yàn)加試時(shí)，對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究， 【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和 【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 (1)如按圖所示的電路圖連接電路 (2)閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的