《可貴的沉默》

1、 可貴的沉默17什么是沉默？什么是沉默？ 祝祝賀賀 迅速迅速 重重復(fù)復(fù) 沉靜沉靜 恰恰恰恰 緩緩和和 外外婆婆 建建議議 驚喜驚喜 表表達(dá)達(dá) 煩煩惱惱 享享受受 安靜安靜 蘊(yùn)蘊(yùn)藏藏 霎霎時(shí)時(shí) 寂寂然然 幼幼稚稚 犯錯(cuò)犯錯(cuò) 我想去尋找我想去尋找蘊(yùn)藏蘊(yùn)藏在他在他們心靈深處的、他們自己們心靈深處的、他們自己還沒(méi)有意識(shí)到的極為珍貴還沒(méi)有意識(shí)到的極為珍貴的東西。的東西。 祝祝賀賀 迅速迅速 重重復(fù)復(fù) 沉靜沉靜 恰恰恰恰 緩緩和和 外外婆婆 建建議議 驚喜驚喜 表表達(dá)達(dá) 煩煩惱惱 享享受受 安靜安靜 蘊(yùn)蘊(yùn)藏藏 霎霎時(shí)時(shí) 寂寂然然 幼幼稚稚 犯錯(cuò)犯錯(cuò) 圍繞這兩幅圖，找出課文中圍繞這兩幅圖，找出課文中描寫(xiě)精彩

2、的句子或段落，讀描寫(xiě)精彩的句子或段落，讀一讀。一讀。讀書(shū)要求：讀書(shū)要求：神氣十足、左顧右盼、神氣十足、左顧右盼、沉默不語(yǔ)、四面八方、沉默不語(yǔ)、四面八方、七嘴八舌、異口同聲、七嘴八舌、異口同聲、不約而同不約而同“知道！” “知道！”孩子們異口同聲地回答。我的情緒迅速地傳染給了我的情緒迅速地傳染給了他們，他們隨著我一起點(diǎn)起數(shù)他們，他們隨著我一起點(diǎn)起數(shù)來(lái)，來(lái)，“1515、1616、17”17”越點(diǎn)越點(diǎn)越多，越點(diǎn)越興奮，聲音越來(lái)越多，越點(diǎn)越興奮，聲音越來(lái)越響，前排的孩子都回過(guò)頭往越響，前排的孩子都回過(guò)頭往后看，幾個(gè)男孩子索性站了起后看，幾個(gè)男孩子索性站了起來(lái)，我也不阻止他們。來(lái)，我也不阻止他們。我的情

3、緒迅速地傳染給了他我的情緒迅速地傳染給了他們，他們隨著我一起點(diǎn)起數(shù)來(lái)，們，他們隨著我一起點(diǎn)起數(shù)來(lái)，“1515、1616、17”17”越點(diǎn)越多越點(diǎn)越多，越點(diǎn)越興奮越點(diǎn)越興奮，聲音，聲音越來(lái)越響越來(lái)越響，前，前排的孩子都回過(guò)頭往后看，幾個(gè)排的孩子都回過(guò)頭往后看，幾個(gè)男孩子索性站了起來(lái)，我也不阻男孩子索性站了起來(lái)，我也不阻止他們。止他們。 什么問(wèn)題讓熱鬧的場(chǎng)面變得寂靜無(wú)聲？為什么大家沉默？教室里寂然無(wú)聲，沒(méi)有人舉手，沒(méi)有人說(shuō)話。孩子們沉默著，心想：。孩子們會(huì)感受愛(ài)了，孩子們會(huì)感受愛(ài)了，但這還不夠。我想去尋找但這還不夠。我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒(méi)有意識(shí)到的他們自

4、己還沒(méi)有意識(shí)到的極為珍貴的東西。極為珍貴的東西。 孩子們會(huì)感受愛(ài)了，孩子們會(huì)感受愛(ài)了，但這還不夠。我想去尋找但這還不夠。我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒(méi)有意識(shí)到的他們自己還沒(méi)有意識(shí)到的極為珍貴的東西極為珍貴的東西。 霎時(shí)，教室里安靜下來(lái)。霎時(shí)，教室里安靜下來(lái)。我把問(wèn)題重復(fù)了一遍，教我把問(wèn)題重復(fù)了一遍，教室里依然很安靜。過(guò)了一室里依然很安靜。過(guò)了一會(huì)兒，幾位女學(xué)生沉靜地會(huì)兒，幾位女學(xué)生沉靜地舉起了手。舉起了手。 霎時(shí)，教室里霎時(shí)，教室里安靜安靜下來(lái)。下來(lái)。我把問(wèn)題重復(fù)了一遍，教我把問(wèn)題重復(fù)了一遍，教室里室里依然很安靜依然很安靜。過(guò)了一。過(guò)了一會(huì)兒，幾位女學(xué)生會(huì)兒

5、，幾位女學(xué)生沉靜沉靜地地舉起了手。舉起了手。 教室里寂然無(wú)聲，沒(méi)有教室里寂然無(wú)聲，沒(méi)有人舉手，沒(méi)有人說(shuō)話。孩人舉手，沒(méi)有人說(shuō)話。孩子們沉默著，我和孩子們子們沉默著，我和孩子們一起沉默著一起沉默著 小明滿臉通紅，羞愧地用手捂著自己的臉，他仿佛對(duì)小明滿臉通紅，羞愧地用手捂著自己的臉，他仿佛對(duì)自己說(shuō)：自己說(shuō)：“ “ ?！避娷娷娷?，他，他 。 說(shuō)話訓(xùn)練說(shuō)話訓(xùn)練滴答、滴答，在師生的沉滴答、滴答，在師生的沉默中，時(shí)間一秒一秒地流默中，時(shí)間一秒一秒地流逝，他們?cè)谙胄┦裁茨兀渴?，他們?cè)谙胄┦裁茨?？只?jiàn)只見(jiàn) 霎時(shí)，教室里安靜下來(lái)。我把問(wèn)題霎時(shí)，教室里安靜下來(lái)。我把問(wèn)題重復(fù)了一遍，教室里依然很安靜。過(guò)了重復(fù)了一

6、遍，教室里依然很安靜。過(guò)了一會(huì)兒，幾位女同學(xué)沉靜地舉起了手。一會(huì)兒，幾位女同學(xué)沉靜地舉起了手。 教室里寂然無(wú)聲，沒(méi)有人舉手，沒(méi)教室里寂然無(wú)聲，沒(méi)有人舉手，沒(méi)有人說(shuō)話。孩子們沉默著，我和孩子們有人說(shuō)話。孩子們沉默著，我和孩子們一起沉默著一起沉默著 沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛(ài)的孩子們一下這些可愛(ài)的孩子們他們的可愛(ài)他們的可愛(ài)恰恰在那滿臉的犯了錯(cuò)誤似的神色之中。恰恰在那滿臉的犯了錯(cuò)誤似的神色之中。沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這可愛(ài)的孩子們他們的可愛(ài)恰恰在那滿臉的犯了錯(cuò)誤的神色之中 “足足一分鐘”，表明“沉默”的時(shí)間很長(zhǎng)。說(shuō)他們“可愛(ài)”，是因?yàn)樗麄冊(cè)谟X(jué)

7、察到自己錯(cuò)了之后，毫不掩飾，坦誠(chéng)地流露在他們的神色之中“像獲得郝免一樣，那一雙雙躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來(lái)了?！?“像獲得赦免一樣”，形容孩子們的錯(cuò)得到老師的原諒，心情輕松了許多； “躲躲閃閃的目光”，形容孩子們追問(wèn)時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的回避的神色； “從四面八方慢慢地回來(lái)”，說(shuō)明孩子們的目光慢慢地從各個(gè)角度轉(zhuǎn)向老師，敢于看老師了。）感恩之心感恩之心 沉默前的熱鬧，我們感受到沉默前的熱鬧，我們感受到了來(lái)自父母的愛(ài)。沉默時(shí)，我了來(lái)自父母的愛(ài)。沉默時(shí)，我們意識(shí)到了原來(lái)自己不懂得關(guān)們意識(shí)到了原來(lái)自己不懂得關(guān)心父母，沒(méi)有回報(bào)父母的愛(ài)。心父母，沒(méi)有回報(bào)父母的愛(ài)。沉默之后的熱鬧，是我們決心沉默之后的熱鬧，是我

8、們決心改正自己的不足，用實(shí)際行動(dòng)改正自己的不足，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母了！來(lái)回報(bào)父母了！為什么是可貴的沉默？為什么是可貴的沉默？ 因?yàn)楹⒆觽兂聊吮硎舅驗(yàn)楹⒆觽兂聊吮硎舅麄冎雷约簺](méi)有記住父母的生們知道自己沒(méi)有記住父母的生日日是不對(duì)是不對(duì)的，是一種的，是一種悔改悔改的表的表現(xiàn)，說(shuō)明他們的內(nèi)心已經(jīng)產(chǎn)生現(xiàn)，說(shuō)明他們的內(nèi)心已經(jīng)產(chǎn)生了要回報(bào)父母的意思，這是一了要回報(bào)父母的意思，這是一種種知錯(cuò)就改知錯(cuò)就改的表現(xiàn)，所以說(shuō)這的表現(xiàn)，所以說(shuō)這種沉默是可貴的。種沉默是可貴的。拓拓 展：展：1 1、母親節(jié)是每年母親節(jié)是每年5月的第月的第2個(gè)個(gè)星期日，星期日，2010的母親節(jié)是的母親節(jié)是5月月9號(hào)。號(hào)。2 2、父

9、親節(jié)是每年父親節(jié)是每年6月的第三月的第三個(gè)星期日，個(gè)星期日，2010的父親節(jié)是的父親節(jié)是6月月20日日 除了爸媽過(guò)生日祝賀他們，平時(shí)為他們做什么？爸媽下班了，我（ ）過(guò)節(jié)時(shí)，給爸媽送上（ ）平時(shí)在家里（ ） 媽媽的禮物 有個(gè)孩子，在他出生的那天，媽媽就離開(kāi)了人世。從此，每當(dāng)看到別人從媽媽那兒得到禮物，他就非常傷心：“啊，我真命苦。我的媽媽?zhuān)箒?lái)不及給我一件禮物！” 一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了，他獨(dú)自在街頭徘徊，淚水模糊了雙眼，撞在一位老人身上。 老人并不生氣，卻關(guān)心地問(wèn)：“孩子，你哭什么？”孩子向老人傾吐了自己的哀傷。老人聽(tīng)罷，嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子，你錯(cuò)了！其實(shí)，你媽媽為你留下了最珍貴的禮物，你應(yīng)該珍惜才對(duì)！” “那我怎么會(huì)不知道？”孩子詫異地問(wèn)。老人撫摸著孩子的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個(gè)世界，都作為禮物送給了你。這難道還不夠嗎？” 孩子聽(tīng)著，眼睛忽地一亮。老人接著說(shuō)：“不僅如此，媽媽還給了你明亮的眼睛，讓你去觀察世界；給了你聰慧的耳朵，讓你去傾聽(tīng)世界；給了你一雙腿，讓你去走遍世界；給