2022-2023小學(xué)一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、高品質(zhì)文檔2022-2023小學(xué)一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)頭了，學(xué)校一班級(jí)美術(shù)老師如何制定工作方案呢?下面是收集整理的學(xué)校一班級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)方案，歡迎閱讀。學(xué)校一班級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)方案篇一一、學(xué)情分析：新入學(xué)的學(xué)生第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課，對(duì)一班級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)是新穎、好玩、好玩的，而且新生入學(xué)前所受的訓(xùn)練各不相同，心理因素也不一樣，在繪畫上、工藝制作上肯定有著自己的制造思維、想象力量和自己的共性，但這些會(huì)造成學(xué)習(xí)的不全都性、習(xí)慣不統(tǒng)一化，給美術(shù)課的課堂帶來(lái)不必要的麻煩因此，對(duì)待這些剛進(jìn)入課堂的小伴侶，我們?cè)谇楦袘B(tài)度上要做出很大的努力，學(xué)校生在思維的想象力、制造力方面進(jìn)展的空間很大，所以我們要

2、好好把握機(jī)會(huì)，激發(fā)孩子們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，讓孩子們能發(fā)覺(jué)美，有制造美的想法二、教材分析：本冊(cè)教材共22課教學(xué)內(nèi)容，教材內(nèi)容豐富多彩，特別適合一班級(jí)學(xué)校生的年齡特征和成長(zhǎng)需要;形式多樣好玩，為學(xué)生設(shè)置了很好玩味的情境，注意學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的嘗試和體驗(yàn)，有利激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，還能讓學(xué)生開(kāi)闊視野啟迪思維，使他們?cè)谳p松、開(kāi)心的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮了美術(shù)訓(xùn)練在促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展中的樂(lè)觀作用，關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)。為使教學(xué)更便利有效，在教學(xué)中依據(jù)實(shí)際狀況敏捷支配，適當(dāng)補(bǔ)充利用本地可利用資源充實(shí)教學(xué)容三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培育學(xué)生對(duì)美術(shù)的愛(ài)好與愛(ài)好熟悉顏色，了解美術(shù)學(xué)習(xí)用具，把握涂色的

3、基本方法和技巧，并能使用工具進(jìn)行簡(jiǎn)潔的美術(shù)活動(dòng)通過(guò)美術(shù)活動(dòng)培育學(xué)生喜愛(ài)生活的美妙情感、健康的審美情趣和良好的品德情操培育學(xué)生觀看力量、想象力量、形象思維力量等四、教法學(xué)法仔細(xì)備課，細(xì)心預(yù)備教具和材料，常和班主任溝通做好課前預(yù)備工作老師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，依據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮老師的直觀性演示，動(dòng)作要規(guī)范化，給學(xué)生以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫方法，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)氣氛選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采納生動(dòng)活潑的嬉戲教學(xué)形式并滲透英語(yǔ)美術(shù)術(shù)語(yǔ)，在學(xué)生不知不覺(jué)嬉戲中，激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好運(yùn)用講故事、猜謎等手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)

4、美術(shù)的愛(ài)好多示范、多鼓舞、采納多元化評(píng)價(jià)手段留意學(xué)生的心情，語(yǔ)言要親切，氣氛要輕松，要樂(lè)觀鼓舞學(xué)生動(dòng)腦筋，大膽添畫，來(lái)培育他們的想象力量，和制造力量六、檢測(cè)及評(píng)價(jià)：1.平常成果(考核實(shí)行課堂提問(wèn)、作業(yè)等多種形式相結(jié)合)占30%2.學(xué)習(xí)態(tài)度(工具的預(yù)備)占20%3.期末測(cè)試占50%學(xué)校一班級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)方案篇二本學(xué)期我校一班級(jí)采納浙版新教材。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定教學(xué)方案如下：一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：,一班級(jí)的小伴侶剛從幼兒園升入學(xué)校，有的習(xí)慣比較差，易失去留意力等問(wèn)題，課堂教學(xué)組織有肯定的難度，學(xué)生的年齡特點(diǎn)的影響，因此老師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起打算作用。本學(xué)期將激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好。

5、二、 教學(xué)內(nèi)容分析：(一)全冊(cè)教材簡(jiǎn)析：浙美版第一冊(cè)試驗(yàn)教科書的編寫,以國(guó)家一系列有關(guān)訓(xùn)練改革的文件,特殊是訓(xùn)練部為指標(biāo),以訓(xùn)練部制定并頒發(fā)的為主要依據(jù),打破過(guò)去以美術(shù)學(xué)科學(xué)問(wèn)技能為主要目標(biāo)的教材體系結(jié)構(gòu),構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心,探究性美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為主線,人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的美術(shù)教材新體系.本教材的編寫注意學(xué)生審美感受和視覺(jué)閱歷的培育,強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量的協(xié)調(diào)進(jìn)展,以接近社會(huì),貼近學(xué)生.學(xué)以致用為原則,選擇符合一班級(jí)學(xué)校生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題.以造型部分為主,其實(shí)部分為輔,力求通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)對(duì)美術(shù)工具和基本方法有所了解.在活動(dòng)中感受美術(shù)的樂(lè)趣.(二)、教學(xué)總目標(biāo)：

6、(1)、了解美術(shù)的基本學(xué)問(wèn),熟悉美術(shù)工具,并能使用工具進(jìn)行簡(jiǎn)潔的美術(shù)活動(dòng);(2)、通過(guò)美術(shù)活動(dòng)培育學(xué)生喜愛(ài)生活的美妙情感;(三)教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)(簡(jiǎn)要分析)：熟識(shí)美術(shù)工具,通過(guò)學(xué)習(xí)能在借鑒的基礎(chǔ)上結(jié)合自身生活閱歷,完成簡(jiǎn)潔的美術(shù)活動(dòng).(四)教學(xué)措施：以知道觀看入手,在實(shí)踐中把握觀看方法,并培育學(xué)生細(xì)致的工作作風(fēng)和細(xì)膩的情感.以課本為載體,以活動(dòng)為主線,采納小步快跑的方法,帶領(lǐng)學(xué)生完成教學(xué)目標(biāo).創(chuàng)設(shè)文化情境,涵養(yǎng)人文精神.應(yīng)重視在美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境.鼓舞學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)，在教學(xué)中應(yīng)發(fā)掘綜合性的內(nèi)容。重視學(xué)生的自評(píng)與互評(píng)，傳統(tǒng)美術(shù)課程標(biāo)價(jià)是一種以課程目標(biāo)為依據(jù)的鑒定，現(xiàn)代課程評(píng)

7、價(jià)應(yīng)貫徹素養(yǎng)訓(xùn)練精神和以學(xué)生進(jìn)展為本的思想，核心是促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)展。.注意審美力量的培育.在教學(xué)中,應(yīng)創(chuàng)設(shè)條件,多給學(xué)生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生綻開(kāi)想象進(jìn)行比較.三、教學(xué)進(jìn)度表：第一單元:1,走進(jìn)新世界第二單元:2,有形世界3,顏色魔方第三單元:4我的胸卡5,小雨沙沙,6我心中的太陽(yáng)第四單元:7來(lái)來(lái)往往的車輛,8,窗花花第五單元:花式點(diǎn)心,10,甜甜的棒棒糖第六單元:11,鳥(niǎo)的天地,12,大魚和小魚,13,威猛的獅子第七單元:14我做的小筆筒,15能站立的紙折動(dòng)物第八單元:16,大氣球飛呀飛,17,好玩的臉第九單元:18大家成為好伴侶學(xué)校一班級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)方案篇三一、學(xué)生狀況分析：1、學(xué)

8、生由幼兒園轉(zhuǎn)入學(xué)校，習(xí)慣比較差，易失去留意力。2、學(xué)生的繪畫習(xí)慣養(yǎng)成還需要進(jìn)一步的培育。3、美術(shù)課的課堂常規(guī)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)新奇的內(nèi)容，老師需要在教學(xué)中不斷地指導(dǎo)。4、學(xué)生來(lái)自不同的幼兒園，所學(xué)技能與方法在不同程度上有所差別。二、教材分析：本冊(cè)教材有五個(gè)單元共二十課，以素養(yǎng)訓(xùn)練為導(dǎo)向，以促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展為宗旨，打破過(guò)去以美術(shù)學(xué)科學(xué)問(wèn)、技能為主要目標(biāo)的教材體系結(jié)構(gòu)，構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心、探究性美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為主線、人文性單元結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)特征的美術(shù)教材新體系。注意學(xué)生審美感受和視覺(jué)閱歷的培育，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量的協(xié)調(diào)進(jìn)展，以“接近社會(huì)，貼近學(xué)生，學(xué)以致用”為原則，選擇符合一班級(jí)身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題。三、教學(xué)目的任務(wù)：1、通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培育學(xué)生對(duì)美術(shù)的愛(ài)好與愛(ài)好。2、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能。3、培育學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。4、培育學(xué)生觀看力量，想象力量，形象思維力量等。四、教材重點(diǎn)，難點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本學(xué)問(wèn)和基本技能。2、培育學(xué)生空間知覺(jué)，形象記憶，制造力量等。五、提高教學(xué)效率的主要措施;1、重抓習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，美術(shù)課堂是較為活潑，但所接觸的材料也較多，這就需