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文檔簡(jiǎn)介
1、高品質(zhì)文檔2022年新學(xué)期學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃書學(xué)前班的主要訓(xùn)練任務(wù)是老師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動(dòng)來擴(kuò)展、整理其在生活中獲得的閱歷,培育幼兒的愛好和初步的運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問熟悉事物的力量,為入學(xué)校學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。下面是帶來關(guān)于20xx年新學(xué)期學(xué)前班教學(xué)工作方案的內(nèi)容,盼望能讓大家有所收獲!20xx年新學(xué)期學(xué)前班教學(xué)工作方案書(一)學(xué)前班數(shù)學(xué)訓(xùn)練的主要任務(wù)是老師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動(dòng)來擴(kuò)展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的閱歷,把握粗淺的數(shù)學(xué)學(xué)問,培育幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的愛好和初步的運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問熟悉事物的力量,為入學(xué)校學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。一、教材分析通過數(shù)學(xué)活動(dòng)培育幼兒的熟悉力量,通過供應(yīng)充
2、分的條件,為幼兒設(shè)計(jì)多種活動(dòng),引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官,觀看和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,從而讓幼兒去發(fā)覺問題、提出問題、達(dá)到解決問題的力量。學(xué)前班數(shù)學(xué)訓(xùn)練的主要有分類,排序和對(duì)應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問,10以內(nèi)數(shù)的意義,學(xué)習(xí)4以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間、空間關(guān)系的粗淺學(xué)問,以及簡(jiǎn)潔的測(cè)量活動(dòng)等。二、學(xué)期目標(biāo)1、 教幼兒學(xué)習(xí)110的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。2、 正確的方法書寫110的數(shù)字3、 教幼兒學(xué)習(xí)8以內(nèi)的加減,正確快速地把握8以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成。4、 幼兒學(xué)習(xí)分實(shí)物或圖形,并區(qū)分物體的高矮、遠(yuǎn)近5、 教幼兒熟悉正方形、長(zhǎng)方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形,并能快速地區(qū)分。6、 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身
3、為中心和客體為中心區(qū)分左右,會(huì)向左、向右移動(dòng)。7、 培育幼兒能清晰敘述活動(dòng)的過程和結(jié)果。8、 在老師的關(guān)心下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗(yàn),學(xué)習(xí)從不同角度,不同方面思索問題,能通過觀看、比較,類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)問題。9、 培育幼兒樂觀主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng),學(xué)會(huì)快速、有條理的擺放、整理活動(dòng)工具三、教學(xué)重難點(diǎn)1、能理解數(shù)字的意義并能精確計(jì)算。2、能對(duì)四周的事物有肯定的空間想象力量。3、能在老師的引導(dǎo)下,能提出簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)問題,為今后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。四、學(xué)生基本狀況分析由于環(huán)境、訓(xùn)練條件和遺傳因素的影響,幼兒在身心進(jìn)展上存在個(gè)體之間的差異,不同的幼兒漸漸表現(xiàn)出愛好、力量等方面的不同,這就形成了兒童的
4、共性差異。因此依據(jù)幼兒的年齡和共性差異,所以在上課的時(shí)候,老師要因材施教的進(jìn)展幼兒的力量,帶領(lǐng)幼兒仔細(xì)開展數(shù)學(xué)活動(dòng),使每個(gè)孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。五、教學(xué)措施兒童的學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)樂觀的活動(dòng),能依據(jù)自己的愛好和需要來對(duì)四周環(huán)境中的事物進(jìn)行觀看、操作,同時(shí)綻開聯(lián)想、想象,比較、分析等內(nèi)在的思維活動(dòng)。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中,把數(shù)學(xué)學(xué)問與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,并通過嬉戲的方法培育和愛護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的愛好,并制造和供應(yīng)肯定的條件關(guān)心幼兒合理地運(yùn)用其把握的數(shù)學(xué)學(xué)問,將其轉(zhuǎn)化為熟悉事物的力量。20xx年新學(xué)期學(xué)前班教學(xué)工作方案書(二)新的一學(xué)期來臨了,學(xué)前班是介于大班和學(xué)校之間的過渡班級(jí),家長(zhǎng)選
5、擇就讀學(xué)前班的目的主要是希看幼兒在進(jìn)學(xué)校之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識(shí)和肯定的規(guī)章性,同時(shí)家長(zhǎng)也??从變涸谶M(jìn)進(jìn)學(xué)校之前能夠接受一些深化的扎實(shí)的學(xué)習(xí),以便于幼兒能夠在學(xué)校順當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)和生活,為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康進(jìn)展,結(jié)合本班的實(shí)際狀況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作方案。一、班級(jí)狀況分析:本學(xué)期本班學(xué)生經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),本班的整體狀況的來看:在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所提高,全體幼兒的出勤率高。但是由于幼兒的力量進(jìn)展水平不平衡普遍還存在一些問題:1、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞,良好的常規(guī)尚未形成。2、幼兒的制造力,想象力還不夠,表
6、現(xiàn)方法,手段單一。3、幼兒傾聽習(xí)慣較差,特殊是幼兒語言的完整性、規(guī)律性、連貫性還需加強(qiáng)。4、個(gè)別幼兒內(nèi)向,膽識(shí)小在自我愛護(hù)較弱。鑒于以上不足,本學(xué)期,我們?cè)诎延變喝雽W(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí),要不斷加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的預(yù)備工作和班級(jí)特色教學(xué)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,為幼兒進(jìn)入學(xué)校打好基礎(chǔ)。二、班級(jí)日常工作1、本學(xué)期,我們將連續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),并準(zhǔn)時(shí)抓住幼兒的愛好點(diǎn),為下一步的活動(dòng)供應(yīng)依據(jù)。主題的展現(xiàn)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合學(xué)前班幼兒的特點(diǎn),更多的體現(xiàn)幼兒的參加性和主體地位,培育幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)2、協(xié)作組上開展音樂
7、、體育學(xué)科的討論。我們將從提高幼兒的音樂素養(yǎng)入手,提高活動(dòng)組織的藝術(shù)性,通過與同事間的相互學(xué)習(xí)與反思,我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得進(jìn)展。3、在活動(dòng)區(qū)組織設(shè)置中樂觀向其他幼兒園區(qū)學(xué)習(xí),做到符合學(xué)前班幼兒的年齡特征,依據(jù)本班幼兒的進(jìn)展水平準(zhǔn)時(shí)更換區(qū)域工作材料,做到與主題相結(jié)合。4、在顯現(xiàn)班級(jí)訓(xùn)練教學(xué)特色的同時(shí),做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng):新學(xué)期新操排練與評(píng)比;音樂、體育學(xué)科的觀摩及評(píng)比;“三、八婦女節(jié)”的親子活動(dòng);組織班級(jí)幼兒參與學(xué)校部組織的運(yùn)動(dòng)會(huì);樂觀預(yù)備五一活動(dòng)、故事展現(xiàn)會(huì);做好慶“六、一”演出工作。三、衛(wèi)生保健工作:1、做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。2、對(duì)幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練,把握一些
8、基本的平安常識(shí),避開消失平安事故。3、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長(zhǎng),加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照看。四、本期訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)與要求。語言:1、主動(dòng)、愿意、禮貌地與人交談,能依據(jù)語言交際環(huán)境的變化,調(diào)整自己說話的內(nèi)容。2、能仔細(xì)、有禮貌地傾聽別人說話,把握并理解其說話的內(nèi)容。3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清晰地表達(dá)自己想說的事。4、喜愛觀賞不同形式的兒童文學(xué)作品,初步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)作品,歸納作品的主要內(nèi)容。能依據(jù)老師供應(yīng)的條件編構(gòu)故事,仿編散文、詩歌。能有表情地朗誦詩歌,復(fù)述故事。5、對(duì)閱讀和書寫有深厚的愛好,能專注地閱讀,會(huì)獨(dú)立敘述書中故事,樂觀學(xué)習(xí)常見文字。堅(jiān)持在日常生活中說一般話,做到發(fā)音和聲調(diào)
9、基本正確。常識(shí):1、會(huì)正確使用各種餐具,能為自己、他人、集體做一些力所能及的事,保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,有肯定的生活自理力量。2、知道不同事物含有人體需要的各種養(yǎng)分素,能科學(xué)地進(jìn)行合理配餐,喜愛吃粗糧。能樂觀、主動(dòng)地參與各種體育活動(dòng),在活動(dòng)中保持歡樂、樂觀向上的心情,能與同伴玩各種嬉戲,增加合作意識(shí),培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。3、增加愛祖國(guó)的情感,對(duì)親人、對(duì)他人的關(guān)愛之情,對(duì)勞動(dòng)人民的敬重與愛戴之情。適應(yīng)集體生活,有合作意識(shí),懂得謙讓。4、主動(dòng)關(guān)懷四周環(huán)境的變化,進(jìn)行有益的探究活動(dòng),能充分體驗(yàn)到探究和發(fā)覺的樂趣,形成較強(qiáng)的求知欲望。關(guān)注身邊常見的科學(xué)現(xiàn)象,感受科學(xué)技術(shù)給生活帶
10、來的便利,萌發(fā)喜愛科學(xué)的情感。5、學(xué)會(huì)在探究過程中選用平安、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡(jiǎn)潔問題,進(jìn)展對(duì)環(huán)境的應(yīng)變力量、適應(yīng)力量,為形成科學(xué)的思維方式打下基礎(chǔ)。養(yǎng)成好問、主動(dòng)探究的習(xí)慣和開朗、英勇、細(xì)心、樂于合作的心理品質(zhì)。體育:1、進(jìn)展幼兒走、跑、跳動(dòng)、投擲、平衡、鉆爬等基本動(dòng)作,了解相關(guān)的學(xué)問,把握動(dòng)作技能技巧,使動(dòng)作靈敏協(xié)調(diào),增加體質(zhì)。2、知道各類體育活動(dòng)器械的玩法和要求,并能嫻熟運(yùn)用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進(jìn)行制造性嬉戲。3、能夠在開心的活動(dòng)中,聽口令進(jìn)行各種隊(duì)列隊(duì)形變換和表演各種基本體操,培育感受美、表現(xiàn)美的力量,促進(jìn)身體機(jī)能的進(jìn)展。4、鼓舞幼兒堅(jiān)持熬煉,培育其機(jī)靈、英勇、頑
11、強(qiáng)、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格。5、在體育活動(dòng)中培育幼兒的規(guī)章意識(shí),合作精神,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,勇于克服困難,體驗(yàn)勝利的樂趣。20xx年新學(xué)期學(xué)前班教學(xué)工作方案書(三)“一年之際在于春”,當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候,我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是孩子們?cè)趯W(xué)前班的最終一個(gè)學(xué)期,也是入學(xué)校前最關(guān)鍵的一學(xué)期。所以我將一如既往地仔細(xì)開展訓(xùn)練教學(xué)工作,針對(duì)上學(xué)期教學(xué)工作中消失的不足進(jìn)行調(diào)整,使每一位孩子能夠在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)展。本學(xué)期我主要擔(dān)當(dāng)了學(xué)前(1)班的拼音、數(shù)學(xué)、寫字、圖畫、手工的教學(xué)。我力求上好每堂課,在課前仔細(xì)討論教材,精確把握重難點(diǎn),留意強(qiáng)化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),教學(xué)中嚴(yán)格遵循
12、幼兒的認(rèn)知規(guī)律,年齡特點(diǎn),結(jié)合幼兒的生活閱歷,有目的、有方案、有組織地開展,并不斷歸納總結(jié),提高教學(xué)水平。下面將主要的學(xué)科做簡(jiǎn)潔的教學(xué)方案:一、拼音教學(xué)方案(一)、本學(xué)期拼音的教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)能讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫,會(huì)讀它們的四聲。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié),能精確拼讀音節(jié),正確書寫音節(jié)。(二)、措施與方法1、漢語拼音的教學(xué),從實(shí)際動(dòng)身,采納直觀教學(xué),如:圖片、卡片。2、可借助多媒體教學(xué)的幫助手段,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好,扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢。3、重視讀寫訓(xùn)練,有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的力量。4、注教學(xué)評(píng)價(jià),要擅長(zhǎng)鼓舞學(xué)生,多表揚(yáng)。5、結(jié)合幼兒的特點(diǎn),啟發(fā)誘導(dǎo),培育良好
13、的學(xué)習(xí)習(xí)慣。6、關(guān)注家庭作業(yè),拼音作業(yè)布置要適量,也要多布置一些口頭拼讀作業(yè),訓(xùn)練教學(xué)方面,仔細(xì)寫好教學(xué)方案,提早備好課,備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材,學(xué)習(xí)好綱要,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。相互聽課,仔細(xì)聽取同事的意見,改進(jìn)教學(xué)方式。每天準(zhǔn)時(shí)寫教學(xué)反思、總結(jié)閱歷教訓(xùn)。在教與學(xué)的過程中,以激發(fā)幼兒的愛好為主,以抓好拼讀為重點(diǎn),把握肯定的拼讀方法,正確使用“情境圖”、“語境歌”。充分運(yùn)用表音表形圖。合理滲透教材的人文性。讓孩子通過(1)編小故事;(2)采納歌謠;(3)編順口溜、編兒歌的方式幫組記。課堂中努力營(yíng)造一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境,引發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的愛好,以各種方式吸引幼兒使他們從中
14、受到感染和訓(xùn)練,同時(shí)完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的訓(xùn)練,我注意“歡樂教學(xué)”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在歡樂求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí)。二、數(shù)學(xué)教學(xué)方案(一)、教學(xué)目的要求幼兒在老師的引導(dǎo)下,能結(jié)合生活中的實(shí)際閱歷,區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系,通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系,并能精確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算。(二)、數(shù)學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn)1、能對(duì)四周的事物有肯定的空間想象力量。2、對(duì)生活中的物體能有一個(gè)基本的熟悉力量,如熟悉鐘表、學(xué)習(xí)等分、學(xué)習(xí)分類等。3、能理解數(shù)字的意義并能精確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算。4、熟悉錢幣及錢幣的簡(jiǎn)潔計(jì)算。5、數(shù)的連加、連減及加減
15、混合算式。(三)、教學(xué)措施教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,并通過嬉戲的方法培育和愛護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的愛好,制造和供應(yīng)肯定的條件關(guān)心幼兒合理地運(yùn)用把握的數(shù)學(xué)學(xué)問,將其轉(zhuǎn)化為熟悉事物的力量。教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景,以好玩的故事和嬉戲綻開,并協(xié)作詳細(xì)形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)覺問題、解決問題,充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用。三、寫字教學(xué)方案1、寫字方面,嫻熟把握基本的漢字筆畫名稱及書寫,加強(qiáng)熟悉漢字的深度,要求能在田字格中根據(jù)筆順規(guī)章正確地書寫,并能給生字組詞、口頭說話。課堂中,規(guī)范的板書,具體的講解,教給幼兒正確的書寫方法,嚴(yán)格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫,嫻熟把握每一個(gè)生字的每一筆畫所在田字格的位置。2、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓幼兒把握正確的讀寫姿態(tài)和疼惜學(xué)習(xí)用品,要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣,促進(jìn)身心健康進(jìn)展。要把培育正確的寫字姿態(tài)作為重點(diǎn),嚴(yán)格訓(xùn)練,做到統(tǒng)一要求,規(guī)范練習(xí),
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