小小竹排畫中游 (2)

1、 3.小小竹排畫中游學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 會認(rèn)10個(gè)生字，會寫“王、中、葉、打、江”5個(gè)字，認(rèn)識“豎鉤、提”兩個(gè)筆畫和偏旁“草字頭。2. 正確、流利地朗讀課文、背誦課文。3. 了解課文內(nèi)容，知道江南美麗、富饒的地方，萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情。教學(xué)重、難點(diǎn)：1識字、寫字和朗讀課文。2理解課文內(nèi)容，萌發(fā)學(xué)生熱愛情感、熱愛祖國的思想感情。課前準(zhǔn)備：1生字卡片2多媒體課件課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)過程 第1課時(shí)一、談話導(dǎo)入，板題示標(biāo)同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？那你都到過哪些地方（指名答）？這節(jié)課，老師就帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)美麗富饒的地方去看看，好，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)第3課。（板題齊讀）二、初讀課文，掃除生子（第一次“先

2、學(xué)后教”） 現(xiàn)在給大家3分鐘時(shí)間，請同學(xué)們借助拼音自己拼讀，待會我們來比賽。1、生自由讀。 2、指名讀（后進(jìn)生），有錯(cuò)及時(shí)糾正。（讀的同學(xué)我們比誰的字音準(zhǔn)確，聲音響亮，聽的同學(xué)我們比誰的坐姿最端正，誰聽得最認(rèn)真。）3、指名糾錯(cuò)。4、齊讀易錯(cuò)音。 三、會認(rèn)字（第二次“先學(xué)后教”）課文讀得這么準(zhǔn)確了，課文中挑出來的生字大家認(rèn)識嗎？A 出示帶拼音詞語。zhú pái zhng jin shù miáo yóu yng liú shu chàng g ling àn竹 排 中 間 樹 苗 游 泳 流 水 唱 歌 兩 岸 l

3、 sè jing nán綠 色 江 南1、生自由讀。 2、同桌互讀。3、指名讀（后進(jìn)生）。B 出示去拼音詞語。 （那老師把拼音去掉你們還認(rèn)識么？）竹 排 中 間 樹 苗 游 泳 流 水 唱 歌 兩 岸 綠 色 江 南1、自由讀。（讀會了么？快考考你的同桌吧。）2、同桌互讀。3、指名讀（后進(jìn)生）。C 出示單獨(dú)生字（讀得這么好，老師要加大難度考你們了）。排、中、游、流、唱、兩岸、樹、苗、綠、江、南1、生自由讀，遇到不會的可以問同桌。（要求組詞）2、同桌互讀。 3、指名讀（后進(jìn)生）。重難點(diǎn)：樹=木+對（木字旁最后一筆是點(diǎn)而不是捺） 苗=草字頭+田 比一比：雨兩四、再讀課文，要求流

4、利（第三次“先學(xué)后教”）會認(rèn)字我們都認(rèn)會了，那回到課文中，相信大家一定能夠讀得流利。1、生自由讀。 2、指名領(lǐng)讀（誰敢來當(dāng)小老師給大家領(lǐng)讀）（優(yōu)等生0。3、同桌互讀。 4、小組賽讀。 5、指名讀(后進(jìn)生)。 6、齊讀。五、師生合作，賞讀課文1、講解句號，數(shù)一數(shù)這首詩有幾句話。2、讀中感悟。 自由練讀指名讀出自己喜歡的那句話。3、討論、你覺得這首詩美嗎？朗讀時(shí)注意什么？（聽錄音）4、練讀，賞讀（自由讀，指名讀，男女賽讀）。5、熟讀成誦。六、小結(jié)七、布置作業(yè) 認(rèn)會本課的12個(gè)會認(rèn)字。第2課時(shí)一、板題示標(biāo)這節(jié)課我們接著來學(xué)習(xí)第3課小小竹排畫中游。二、背誦課文 首先咱們來比背課文，老師給大家3分鐘時(shí)間背課文，3分鐘后我們來比賽。1、自由背。 2、同桌互背。 3、指名背（后進(jìn)生）。 4、齊背。三、書寫指導(dǎo) 下面我們來比一比誰能把會寫字寫得最漂亮。 1、生觀察，指名回答。 2、生描紅。 3、指名上臺寫（后進(jìn)生）。 4、師生共評。 5、生練寫，強(qiáng)調(diào)書寫姿勢（眼離桌一尺，胸離桌一拳、手離筆尖一寸）。重難點(diǎn)：口：新筆畫橫折，要領(lǐng)：口字要寫好，上大下要?。?日：新筆畫橫折鉤：注意“日”的兩豎要直； 中：最后一筆豎要寫在豎中線上。四、總結(jié)全文，情感升華 1.讓學(xué)生談?wù)剬Α敖稀钡馁澝乐椋?2.生自由討