福建省漳州市薌城中學(xué)2010-2011學(xué)年高二生物下學(xué)期期末考試試題【會員獨享】

1、薌城中學(xué)2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期期末考試生物試題一選擇題（50分，每小題2分）1下列有關(guān)細胞內(nèi)水的敘述中，錯誤的是 A骨骼肌細胞中含量最高的化合物是水 B水參與許多生化反應(yīng)過程 C在線粒體、葉綠體、核糖體中都可以生成水 D代謝旺盛的細胞中自由水比值下降2細胞分化是 A細胞有絲分裂的結(jié)果 B基因選擇性表達的結(jié)果 CmRNA選擇性表達的結(jié)果 D細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)定向改變的過程3. 關(guān)于原核生物的敘述中，正確的是 A. 藍藻沒有細胞器，但能進行光合作用 B細菌無線粒體，不能進行有氧呼吸C原核生物中既有生產(chǎn)者，也有分解者 D原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA4下列措施中，主要目的在于促進細胞呼吸的

2、是 A種子曬干后保存 B水稻的合理密植 C水果的低溫保鮮 D作物的中耕松土5以下結(jié)構(gòu)或部位中不能產(chǎn)生ATP是 A線粒體的基質(zhì) B線粒體的內(nèi)膜 C葉綠體的基質(zhì) D葉綠體類襄體薄膜6右圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說法正確的是 A提取色素時加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā)B四種色素中，綠葉含的乙（葉綠素a）最多C四種色素都能溶解在層析液中，乙色素的溶解度最大D四種色素中，丙和丁主要吸收紅光和藍紫光7檢測發(fā)現(xiàn)，酵母菌與葡萄糖混合液吸收O2與放出CO2的體積比為34，其原因是 A有1/4的葡萄糖以有氧呼吸的方式分解 B有2/3的葡萄糖以有氧呼吸的方式分解C有1/2的葡萄糖以無氧呼吸的方

3、式分解 D有2/3的葡萄糖以無氧呼吸的方式分解8下列關(guān)于真核生物的基因的說法，不正確的是 A基因是有遺傳效應(yīng)的染色體片段 B細胞內(nèi)的基因主要分布在染色體上 C基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)控制生物的性狀 D基因中的堿基排列順序蘊藏著遺傳信息9兩對相對性狀的基因自由組合，如果F2的性狀分離比分別為9：7、 9：6：1和15：1，那么F1與雙隱性個體測交，得到的性狀分離比分別是 A1：3，1：2：1和3：1 B3：1，4：1和1：3C1：2：1，4：1和3：1 D3：1，3：1和1：410在調(diào)查某種遺傳病的過程中，發(fā)現(xiàn)某家庭成員的患病情況如下圖所示。以下敘述正確的是 AI1一定攜帶該致病基因 BII

4、4不一定攜帶該致病基因 Cl患該病的概率為0 D3攜帶該致病基因的概率為1/211下列關(guān)于染色體組的說法，正確的是 A21三體綜合征患者體細胞中含有3個染色體組 B四倍體水稻的單倍體體細胞中含2個染色體組 C一個染色體組中的染色體大小、形態(tài)一般相同 D人類的一個染色體組含24條染色體12水稻抗?。═）對易染?。╰）、高桿（D）對矮稈（d）完全顯性。以雜合子（TtDd）種子為原始材料，在最短的時間內(nèi)獲得純合子（TTDD）的方法是 A種植自交選雙顯性個體純合子 B種植花藥離體培養(yǎng)生長素處理純合子 C種植花藥離體培養(yǎng)秋水仙素處理純合子 D種植秋水仙素處理花藥離體培養(yǎng)純合子13下圖表示某高等雄性動物肝

5、臟里的一個正在分裂的細胞，結(jié)合圖分析下列敘述中不正確的是 A圖所示分裂時期處于圖中的BC段B此細胞產(chǎn)生AB精子的概率是0C圖細胞中含有兩個四分體D圖中CD的原因與著絲點的分裂有關(guān)14以下關(guān)于現(xiàn)代生物進化理論的敘述，正確的是 A共同進化就是指不同物種在相互影響中進化 B突變和重組都能決定生物進化的方向 C種群和物種都是生物進化的基本單位 D生殖隔離是新物種形成在標志15在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗中，赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，在下圖中標記元素所在部位依次是 16成年大鼠血液中胰島素濃度升高時，最可能出現(xiàn) A血糖濃度升高 B肝細胞加速攝取葡萄糖 C糖原分解加速 D

6、非糖物質(zhì)加速轉(zhuǎn)化為葡萄糖17下列關(guān)于體液的敘述中，不正確的是 A唾液、尿液等也屬于體液 B細胞內(nèi)液的含量多于細胞外液 C體液包括細胞內(nèi)液和細胞外液 D細胞外液與細胞內(nèi)液之間要進行物質(zhì)交換18脊髓灰質(zhì)炎疫苗進入人體后，將 A刺激吞噬細胞產(chǎn)生抗體 B刺激機體產(chǎn)生記憶細胞 C侵入宿主細胞并增殖 D與脊髓灰質(zhì)炎病毒特異性結(jié)合19取相同長度、去除尖端的小麥胚芽鞘切段，分別用不同濃度的生長素溶液處理并培養(yǎng)一段時間后，逐一測量其長度，實驗進行兩次，結(jié)果如圖。以下敘述正確的是A濃度大于10mg/L，會抑制胚芽鞘的伸長B濃度大于0.00lmg/L，都能促進胚芽鞘伸長C促進胚芽鞘伸長的最適濃度在0.1 10mg/

7、L之間D濃度為0.1mg/L時，兩個實驗偏差較大，在做原始記錄時該數(shù)據(jù)應(yīng)舍棄20右圖為反射弧模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是 A興奮傳導(dǎo)方向是B神經(jīng)沖動在和上以局部電流的形式傳導(dǎo)C受損時，刺激仍能引起反射活動D具有語言、學(xué)習、思維、記憶等方面的高級功能21下列關(guān)于熱帶雨林和西伯利亞泰梅爾半島冰原的比較中，敘述不正確的是 A熱帶雨林與泰梅爾半島冰原的群落物種組成明顯不同B泰梅爾半島冰原冰土中的小動物類群豐富度比廣東南嶺低C熱帶雨林和泰梅爾半島冰原的群落與各自的氣候環(huán)境相適應(yīng)，不再發(fā)生演替D熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)比泰梅爾半島冰原生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性高22下丘腦細胞不具有的作用是 A形成渴覺，發(fā)出喝水的命令

8、B. 合成并分泌某些激素C合成并分泌某些遞質(zhì) D. 感受某些刺激，形成沖動23下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法，錯誤的是 A能產(chǎn)生物理信息的只有動物和植物    B孔雀開屏和蜜蜂舞蹈屬于行為信息C信息在調(diào)節(jié)種間關(guān)系中有重要作用    D植物可以通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息24下列關(guān)于生物學(xué)實驗操作、實驗結(jié)果、實驗現(xiàn)象及原理的描述中，正確的是 A在“探究酵母菌的呼吸方式”實驗中，使用酸性重鉻酸鉀溶液檢測酒精 B用動物膀胱細胞能成功完成質(zhì)壁分離實驗 C探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定 D觀察植物細胞有絲分裂的

9、實驗操作為：解離染色漂洗制片觀察。25病原體對不同免疫狀態(tài)小鼠的感染進程如圖所示。以下相關(guān)敘述中正確的是 AB細胞缺陷小鼠能產(chǎn)生淋巴因子，并促進漿細胞生成 BT細胞缺陷小鼠能產(chǎn)生抗體，清除病原體 C正常小鼠能產(chǎn)生淋巴因子，加強免疫功能 D正常小鼠能產(chǎn)生抗體，使二次免疫更快更強二非選擇題（50分）26.（8 分）回答問題：（1）人體肝細胞可產(chǎn)生一種分泌蛋白（稱為蛋白A），運出細胞后進入血液。已知內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體和高爾基體參與了蛋白A的合成或運輸，則這些細胞器在蛋白A合成和運輸過程中行使功能的順序是_、_、_。人體胰島細胞中_（含有、不含有）蛋白A基因。（2）為了研究小鼠在接受大腸桿菌堿性磷酸酶（A

10、KP）刺激后其體內(nèi)抗體水平的變化，提取大腸桿菌AKP，注射到小鼠腹腔內(nèi)，進行第一次免疫。一段時間后，檢測到抗體水平達到峰值。在這個過程中，_細胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成_細胞可以產(chǎn)生抗體。經(jīng)過一段時間后，再用大腸桿菌AKP進行第二次免疫，_細胞可以快速增殖、分化并產(chǎn)生大量抗體。上述免疫屬于_（特異性、非特異性）免疫。27（9分）下圖為高等綠色植物葉肉細胞中的部分代謝示意圖；下圖為不同光照強度下，測定綠色植物對CO2的吸收速率并繪制成的相應(yīng)曲線。請據(jù)圖答題。 （1）圖中的物質(zhì)A是_ _，物質(zhì)A在線粒體內(nèi)徹底氧化分解需要的條件是_ （2）當光照強度處于圖D點之后，對應(yīng)圖中的CO2的擴散途徑

11、有_ _（以字母表示）。（3）在圖中的A點與D點之間，限制CO2吸收速率的主要環(huán)境因素是_ _，當光照強度D點以后，進一步增加綠色植物CO2吸收速率的方法有_ _ （4）某同學(xué)以綠色植物葉片為材料，探究環(huán)境條件對細胞呼吸速率的影響，請幫助他提出一個探究的課題：_。需要特別注意的是，該實驗需要在_條件下進行。此時若環(huán)境中氧氣濃度為零，請寫出有關(guān)的反應(yīng)式 。（2分）28.（9分）下圖甲表示人類鐮刀型細胞貧血癥的病因，乙是在一個家族中該病的遺傳系譜圖(控制基因用B、b)。已知谷氨酸的密碼子是GAA、GAG，請根據(jù)圖回答下面的問題。 (1)圖甲中過程發(fā)生的時間是 ，主要場所是 。(2)鏈堿基組成 。(

12、3)鐮刀型細胞貧血癥致病基因位于 染色體上，屬于 性遺傳病。(4)圖乙中，6的基因型是 ，要保證9婚配后代不患此病，從理論上說其配偶的基因型必須為 。(5)若正?；蚱沃械腃TT突變成CTC，由此控制的生物性狀是否可能發(fā)生變化? ，原因是： 。29. （8 分）西葫蘆果實的形狀由兩對基因（A和a，B和b）控制，這兩對基因位于非同源染色體上。A_B_型西葫蘆結(jié)扁盤形果實；A_bb或aaB_型西葫蘆結(jié)圓球形果實；aabb型西葫蘆結(jié)長圓形果實?，F(xiàn)讓兩株圓球形西葫蘆雜交，得F1植株（數(shù)量足夠多）。請回答下列問題。(15分)(1) 若F1植株中共結(jié)有圓球形和長圓形兩種西葫蘆，則親本西葫蘆的基因型為：_

13、（2分）(2) 請完成下列實驗方案以驗證控制西葫蘆果實形狀的兩對等位基因遵循自由組合定律。實驗方案：:選取結(jié)_形西葫蘆與結(jié)_形西葫蘆的純合親本進行雜交，獲得Fl植株。 F1植株自交，獲得F2植株。觀察記錄F2中的表現(xiàn)型及比例。預(yù)期結(jié)果：F2中的表現(xiàn)型及比例為_（2分）30.（8分，每空1分）下圖是人體部分組織示意圖,a、b、c、d代表人體不同激素，請據(jù)圖回答( 內(nèi)填相應(yīng)字母)：（1）當人體愛到寒冷刺激時，興奮只能由A傳到B，而不能由B傳到A的原因是_ _ _。（2）如果人體內(nèi)激素d分泌過多時，下丘腦分泌的_和垂體分泌的_就會減少，這是一種_機制。（3）當正常人處于饑餓狀態(tài)時,圖示中 _增多，在

14、機體內(nèi)通過促進_和_的過程，以維持機體的血糖平衡；在激素調(diào)節(jié)過程中，它和b腎上腺素（具有升血糖的作用）的關(guān)系是 。31.(8分)假設(shè)a、b、c、d是一個簡單生態(tài)系統(tǒng)中最初僅有的四個種群其a、c、d的營養(yǎng)關(guān)系為acd,a與b的關(guān)系如圖，a是該生態(tài)系統(tǒng)主要的自養(yǎng)生物，請回答：(1)該生態(tài)系統(tǒng)中a和b的種間關(guān)系是 。(2)若d大量死亡，則一定時間內(nèi)種群密度增加的種群是 ，種群密度減少的種群是 。(3)若持續(xù)干旱使a大量死亡，c和d種群密度將會 。(4)當受到外界的輕微干擾后，經(jīng)過一段時間，該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復(fù)到原來的狀態(tài)，說明該系統(tǒng)具有 。與熱帶雨林相比，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性 （低、高）。(5)為了調(diào)查該系統(tǒng)c種群的密度，捕獲了50個個體，將這些個體標記后放掉，一段時間后重新捕獲了40個個體，其中有5個帶有標記，c種群的數(shù)量約為 個。（6）除題中生物類群外，該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還應(yīng)有_才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進行。10-11下學(xué)期薌城中學(xué)高二生物期末考試答案卷一選擇題（50分，每小題2分）題號12345678910111213答案DBCDCBCAAABCC題號141516171819202122232425答案DABABCBCAAAC二非選擇題（50分）b、c、 h 28. （