扇形統(tǒng)計(jì)圖有效導(dǎo)學(xué)案

數(shù)學(xué)學(xué)科新課程有效教學(xué)導(dǎo)學(xué)案審核人簽字：時(shí)間年級(jí)課題課型課時(shí)授課教師2012五年級(jí)扇形統(tǒng)計(jì)圖新授2課時(shí)教材分析教材以“我國居民平衡膳食寶塔”為學(xué)習(xí)材料引入，有利于學(xué)生體會(huì)統(tǒng)計(jì)在生活中的作用，有滲透了健康飲食的教育。學(xué)生分析學(xué)生在學(xué)習(xí)了條形統(tǒng)計(jì)圖的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖，在把這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖加以比較，分析出扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用。設(shè)計(jì)理念在學(xué)生充分感知、體驗(yàn)、探索、交流、匯報(bào)、傾聽的基礎(chǔ)上，使知識(shí)更加整體化、系統(tǒng)化。教學(xué)目標(biāo)1、通過實(shí)例，認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖，了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用。2、能讀懂扇形統(tǒng)計(jì)圖，從中獲取有效信息，體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。重 點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖，了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用。難點(diǎn)：體會(huì)扇形統(tǒng)計(jì)圖中整體與部分的關(guān)系。 教學(xué)方法1、 討論、交流2、 觀察教學(xué)準(zhǔn)備設(shè)計(jì)好本課的問題導(dǎo)讀、問題生成、問題評(píng)價(jià)三單教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教師行為期望的學(xué)生行為1、 問題導(dǎo)入。二、引導(dǎo)探究，掌握方法。三、深化練習(xí)，鞏固提高。5分25分10分問題導(dǎo)讀評(píng)價(jià)單問題生成評(píng)價(jià)單問題訓(xùn)練評(píng)價(jià)單口頭導(dǎo)課參與學(xué)生討論強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、小結(jié)巡視指導(dǎo)討論、交流。小組交流、匯報(bào)。小結(jié)全課重點(diǎn)。學(xué)生獨(dú)立完成“訓(xùn)練單”板書設(shè)計(jì)扇形統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖能夠清晰地看出整體和部分之間的關(guān)系，也就是部分占整體的