班主任家長(zhǎng)會(huì)交流

1、八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿-家校攜手，共同育人尊敬的各位家長(zhǎng)：您們好！首先我代表116班全體師生對(duì)您們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝，感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。能積極參加本次家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)，可以看出您們比較重視自己孩子，關(guān)心孩子，對(duì)學(xué)校的工作的支持。作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣，希望孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，走向成功。今天，借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流，希望在我們的共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高。一、召開家長(zhǎng)會(huì)的目的各位家長(zhǎng)，隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是初二的學(xué)生了，本學(xué)期是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵期，對(duì)學(xué)生

2、的一生具有重要的意義。它是初中的一個(gè)過(guò)渡階段，科目越來(lái)越多，課程重，又得會(huì)考，又是優(yōu)生和差生最嚴(yán)重的分化時(shí)候。學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對(duì)初中生活的好奇與向往，他們認(rèn)為自己已長(zhǎng)大，自以為是，不希望別人多管束，然而這又是青春期，心理發(fā)育的重要階段，學(xué)生處于一種盲目自信的階段，做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強(qiáng)，甚至專門和家長(zhǎng)與老師作對(duì)，以此顯示自我個(gè)性。我們請(qǐng)來(lái)各位家長(zhǎng)的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年，抓住初二年級(jí)，即抓住了初中階段，意味著學(xué)生將邁向人生的一個(gè)新的臺(tái)階。俗話說(shuō)，好的開端是成功的一半。這次家長(zhǎng)會(huì)主要目的是希望家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系，

3、相互交流一下學(xué)生在校表現(xiàn)及在家的情況，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)的更好，取得更大的進(jìn)步！總之我們的目標(biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”今天的會(huì)議內(nèi)容有五個(gè)：1、班級(jí)情況介紹；2、和家長(zhǎng)探討教育對(duì)策3、期中考試情況分析；4、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議；5、家、師交流、匯報(bào)本學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)情況：各位家長(zhǎng)，下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況。本班共有學(xué)生44人，男生25人，女生19人。作為班主任，我不會(huì)只看重成績(jī)好的學(xué)生，在我的眼里，一切學(xué)生都是平等的，既然大家放心地把子女交給我，我就要對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。這個(gè)班由于種種原因，初一的時(shí)候，行為習(xí)慣不夠好，學(xué)風(fēng)班

4、風(fēng)也不理想，從而成績(jī)不夠理想。經(jīng)過(guò)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的關(guān)心、幫助下，全體課任老師半個(gè)多學(xué)期的共同努力，大部分學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)有所進(jìn)步。1、行為習(xí)慣上在去年下學(xué)期我接手這個(gè)班開始，我一直堅(jiān)持“德育為首”的育人理念，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練，督促他們?cè)谖拿鞫Y貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到“學(xué)生在校行為細(xì)則”之要求。學(xué)生由初一的打架斗毆、不尊敬老師等不良風(fēng)氣轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在基本上都能尊師愛(ài)友，努力學(xué)會(huì)自我約束、管理。2、學(xué)習(xí)情況初一時(shí)期，由于種種原因，本班班風(fēng)學(xué)風(fēng)問(wèn)題，從而導(dǎo)致學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)兩極分化嚴(yán)重，我和各科老師通過(guò)去年下學(xué)期的努力，讓學(xué)生慢慢改變了學(xué)習(xí)上懶散的習(xí)慣，讓學(xué)生慢慢地端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓

5、本班在去年下學(xué)期相關(guān)競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng).三、班級(jí)管理理念班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長(zhǎng)成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。我提出的帶班原則是：傾注真情，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生；關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！闭J(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益。特別對(duì)于一名初中生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說(shuō):早讀、值日、作業(yè)、到校、請(qǐng)假、發(fā)

6、言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，教育學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，有著重要的意義。四、期中考試成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)。其中總分前五名：彭云余關(guān)順王心怡李子豫余子昂?jiǎn)慰频谝幻赫Z(yǔ)文：余關(guān)順（100分）數(shù)學(xué)：余關(guān)順（120分）英語(yǔ)：李盈（113分）政治：彭云（89分）歷史：彭云（72分）地理：李子豫（88分）生物：張紫薇（71分）物理：彭云（78分）從考試看存在的一些問(wèn)題，我們要引起重視，也希望家長(zhǎng)配合教育。主要問(wèn)題有：、部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，上課分心、說(shuō)話，不專心聽講，對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)；平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，考前沒(méi)仔細(xì)復(fù)習(xí)?？荚嚦煽?jī)不夠理想。、

7、個(gè)別同學(xué)做作業(yè)不認(rèn)真，馬馬虎虎，字跡潦草，應(yīng)付了事，屢教不改，更不能沉下身心，潛心學(xué)習(xí)。、很多同學(xué)偏科嚴(yán)重，特別是英語(yǔ)、數(shù)學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)了想放棄的想法。（ 4） 、少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有樹立學(xué)習(xí)的目標(biāo)，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。（ 5） 、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差，沒(méi)有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著。（ 6） 、怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了（ 7） 、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。而且有些學(xué)生自認(rèn)為成績(jī)很優(yōu)秀，容易驕傲自滿。（ 8） 、對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩，甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開場(chǎng)合頂撞老師，還有個(gè)別家長(zhǎng)助長(zhǎng)孩子這樣發(fā)展。對(duì)于以上問(wèn)題，

8、希望引起各家長(zhǎng)重視，并給與我們大力支持。希望家長(zhǎng)配合教育。五、和家長(zhǎng)探討教育對(duì)策有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。（1） 、強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量。孩子在同樣的年齡段里，在同樣的學(xué)校，在同樣的班級(jí)里讀書，授課的時(shí)間是相同的，學(xué)習(xí)的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果則區(qū)別很大，造成這種差別的原因，并不在于學(xué)校教育，而在于家庭教育。舉一

9、個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，有一次我請(qǐng)了一天事假，回來(lái)后科任老師都跟我投訴說(shuō)，班主任不在，班上的上課紀(jì)律很差，衛(wèi)生狀況也不好?？梢?jiàn)，孩子是需要管的，特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣差、自覺(jué)性差的更需要管。所以，周末在家就需要你們家長(zhǎng)的配合。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，人生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。在教育子女的問(wèn)題上有一個(gè)不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé)，以后就會(huì)順心，否則，就會(huì)還債。還債有三個(gè)方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻。他們?cè)谏鐣?huì)上無(wú)法維持生存時(shí)，需要父母的不斷接濟(jì)和幫助，這樣只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)。然而有知識(shí)、有見(jiàn)地的家庭教育則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過(guò)一代。所以

10、，我想跟大家說(shuō)，掙再多的錢，如果小孩荒廢了，那就得不償失。（2） 、家庭教育與學(xué)校教育要緊密配合。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“兩個(gè)教育者學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無(wú)論在教育的目的上、過(guò)程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。（3） 、家庭教育的方法1、打開學(xué)習(xí)之門正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，多與孩子溝通交流2、打開自信之門培養(yǎng)孩子的成功意識(shí)表?yè)P(yáng)點(diǎn)滴進(jìn)步，培養(yǎng)自信心。家長(zhǎng)不要一味地批評(píng)，這樣會(huì)導(dǎo)致破罐破摔。跟不要講一些過(guò)激性的語(yǔ)言，比如，考這么點(diǎn)，怎么搞的？沒(méi)讀頭，跟我打工去；真沒(méi)用等等。這樣會(huì)打擊孩子的自信心，久而久之，就會(huì)越

11、來(lái)越差。3、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣良好的習(xí)慣是成功的保證一個(gè)人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不但對(duì)成才會(huì)起到良好的促進(jìn)作用，而且能使他終身受益。一個(gè)人從小養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，不僅會(huì)使他的那些好的行為方式得到鞏固，而且可以轉(zhuǎn)化為他內(nèi)在的性格、情操、道德觀念，成為他正確地為人處世的基礎(chǔ)，建功立業(yè)的基礎(chǔ)和他一生幸福的基礎(chǔ)。因此，一個(gè)人如果養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，對(duì)他終身受用。教育家洛克說(shuō)過(guò)：“把子女的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面，那才是唯一可靠和保險(xiǎn)的辦法。”（4） 、重視思想教育俗話說(shuō)：“要成才，先成人?！币?yàn)橐粋€(gè)人即使有很高的才能，但思想品德卻很壞，他也不能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，甚至?xí)：ι鐣?huì)的安定，

12、最終被社會(huì)唾棄，甚至進(jìn)入監(jiān)獄。而一個(gè)人即使沒(méi)有很高的才學(xué)，只要他思想品德高尚，他也能對(duì)社會(huì)作出一定的貢獻(xiàn)。哪怕是在農(nóng)村種地做工。六、給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：（1） 、少給零花錢；（2） 、在孩子面前做表率，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在青少年期，品德的形成是處在被動(dòng)接受階段，父母有什么樣的行為，他就模仿什么。從心理學(xué)的角度講：如果孩子生活在父母常常吵架的環(huán)境中，她便沒(méi)有安全感，脾氣暴躁；（當(dāng)然，我們大人不可能一輩子不吵架，我希望家長(zhǎng)們首先做到不當(dāng)著孩子的面吵架。）如果大人愛(ài)抽煙喝酒打麻將，常在家里和一幫人吃吃喝喝賭賭博，恐怕孩子也會(huì)早早的學(xué)會(huì)這些。如果孩子生活在一個(gè)輕松愉悅的家庭氛圍中，她的心

13、情就會(huì)愉悅，學(xué)習(xí)起來(lái)也能輕松自如；百事孝為先，做父母的如果和孩子的爺爺奶奶關(guān)系不好，孩子也不會(huì)尊敬自己的父母。希望大人們做好表率。如果大人認(rèn)為學(xué)習(xí)不中用，孩子們也不會(huì)勤奮學(xué)習(xí)。（3） 、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么，掌握得如何等。學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒(méi)有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等！家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對(duì)癥教育；并將情況通報(bào)班主任。（4） 、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。作業(yè)督促：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，指導(dǎo)，看錯(cuò)對(duì)，看改正，相關(guān)的作業(yè)通過(guò)家校聯(lián)系了解，睡覺(jué)前督促收拾好作

14、業(yè)，早上起來(lái)督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況，低級(jí)趣味，荒廢學(xué)業(yè)。對(duì)于住校生，家長(zhǎng)更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。（5） 、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。同時(shí)教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師，不頂撞老師，應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，表?yè)P(yáng)是愛(ài)，批評(píng)更是一種愛(ài)，相信老師做的一切都是為了孩子。（6） 、要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。如若有特殊情況必須

15、配合班主任的工作，向班主任請(qǐng)假。（7） 、關(guān)注孩子的安全。每天我們都堅(jiān)持叮囑他們注意安全。這也是我們共同的任務(wù)，希望家長(zhǎng)在忙碌中也不要忘記對(duì)孩子安全的教育，告訴他們?cè)鯓颖苊馕ｋU(xiǎn)，怎樣行路。孩子就是得不停的去叮囑與告誡。特別是周五周一來(lái)回的路上，特別是周五下午回家時(shí)同學(xué)在大街上亂轉(zhuǎn)，到小店亂買東西，這些都隱藏著安全隱患。提醒家長(zhǎng)：在接送學(xué)生時(shí)，望家長(zhǎng)不要將車擁堵在學(xué)校門口，以免帶來(lái)不必要安全事故。（八）：學(xué)生儀表、行為習(xí)慣。男生不留長(zhǎng)發(fā)，不修剪奇怪的頭發(fā)，不吃檳榔，吸煙；女生不佩戴首飾，不化妝，不染頭發(fā)，不燙頭發(fā)，培養(yǎng)健康向上的審美觀，養(yǎng)成樸素、大方、不攀比的好習(xí)慣；在校期間，要叮囑孩子穿校服，

16、不得穿奇裝異服。總之，會(huì)做人比會(huì)讀書更重要；心理健康比身體健康更重要。換句話說(shuō)，只要心理健康了，會(huì)做道德人了，學(xué)習(xí)自然不會(huì)差到哪里去！我建議家長(zhǎng)不能為了做生意或打工疏忽了對(duì)孩子的教育，如果孩子不能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，要那么多錢又何用？七、家、師交流孩子健康成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步是學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要請(qǐng)家長(zhǎng)同志對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持。下面就請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)管理及其他方面提出合理的建議。謝謝！八、總結(jié)今天，我們坐在一起，共同探究了培養(yǎng)孩子的方法，讓我們?cè)僖淮胃兄x各位家長(zhǎng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，你們的交流，帶給我們?cè)S多啟示，教育孩子是一門學(xué)問(wèn)，孩子是有著復(fù)雜心理的人，每個(gè)孩子的特點(diǎn)都不相同，教育孩子沒(méi)有公式可套，現(xiàn)在,我們要的思考是，我們的孩子身上存在的問(wèn)題，我們?cè)鯓右龑?dǎo)，教育，讓孩子有新的變化，真正獲得學(xué)習(xí)和做人的豐收。真心的希望能得到各位家長(zhǎng)更多的支持和配合，只有學(xué)校教育和家庭教育雙管齊下，才能更有效。有的家長(zhǎng)可能有點(diǎn)自暴自棄；我的孩子就這個(gè)樣子了，我也沒(méi)有辦法了。千萬(wàn)不要，你應(yīng)該是孩子最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，你放棄了，孩子也會(huì)放棄，你們現(xiàn)在痛苦，以后會(huì)一直痛苦。有一句話是這樣說(shuō)的，只要你想做，哪