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1、2022五年級品德與社會下冊教學計劃一、學情分析五年級的學生對待事情有著自己的看法和觀點,具有判斷是非的能力,知道什么該做什么不該做,但做事又有片面性,還需教師指導二、教材分析五年級下冊品德與社會是小學高年段最后一年學習的教材,本冊教材在體現(xiàn)品德與社會中、高年級教材內(nèi)容和特點的基礎(chǔ)上,有以下幾個特點。(一)學習內(nèi)容更加深刻,學習視野更加開闊。(二)教材內(nèi)容的綜合程度更高,注意引導學生綜合學習。(三)強調(diào)以情感態(tài)度價值觀為主線來統(tǒng)領(lǐng)歷史和地理內(nèi)容的學習。(四)重視史地內(nèi)容的學習與學生現(xiàn)實生活的聯(lián)系。(五)注意培養(yǎng)學生正確看待問題和思考問題的方法。教材選擇認識社會的幾對基本概念,從兒童的現(xiàn)實生活出
2、發(fā),選擇有關(guān)社會環(huán)境、社會生活和社會關(guān)系等方面的主題具有較強的綜合性。在內(nèi)容方面體現(xiàn)課前、課中、課后,校內(nèi)外連續(xù)、完整的活動過程,強調(diào)從學生日常生活常見的現(xiàn)象,以及學生的生活疑惑和感受入手拓展學習主題。穿梭出“體驗式”“研討式”“探究式”的學_點,為學生創(chuàng)造更為廣闊的獨立思考、自主學習和實踐的空間。強調(diào)從兒童的視角出發(fā),運用兒童的語言,采取兒童喜聞樂見的形式,如充分發(fā)揮圖畫、照片等在呈現(xiàn)教材內(nèi)容方面的積極作用,增加教材的趣味性、可讀性和啟發(fā)性。三、學習目標、情感、態(tài)度、價值觀珍愛生命,熱愛生活;在生活中養(yǎng)成文明禮貌、誠實守信、友愛寬容、公平公正、熱愛_、團結(jié)合作,有責任心的品質(zhì)。、能力能夠初步
3、識識自我,控制和調(diào)整自己的情緒和行為;能夠清楚地表達自己的感受和見解;學習從不同的角度觀察、認識、分析社會事物和現(xiàn)象;學習搜集、整理、分析和運用社會信息。3、知識初步了解兒童的基本權(quán)利和義務(wù);初步了解生產(chǎn)、消費活動與人們生活的關(guān)系;了解一些基本的的地理知識,理解人與自然、環(huán)境的相互依存關(guān)系。四、教學策略、通過多種教學活動,幫助學生獲得豐富的情感體驗,掌握必備的基礎(chǔ)知識。、善于調(diào)動和利用學生己有的經(jīng)驗,結(jié)合學生現(xiàn)實生活中實際存在的問題共同探究學習主題。3、創(chuàng)設(shè)學生樂于接受的學習情境,靈活多樣地選用教學_形式,為學生的自主學習和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。4、注重與學生生活和社會的聯(lián)系,把靜態(tài)的教學內(nèi)容和和學豐富多彩的現(xiàn)實生活聯(lián)系起來。5、創(chuàng)造條件讓學生積極參與社會實踐,體驗社會生活,在理解和感悟中受到教育,獲得經(jīng)驗。五、教學進度安排第一單元成長的快樂與煩惱生活中的快樂擁有好心情3嘗嘗苦滋味第二單元追根尋源吃穿住話古今(一)吃穿住話古今(二)3火焰中的文化陶與青銅4漢字和書的故事第三單元獨具_力的中華文化偉
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