下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、班主任遠(yuǎn)程研修總結(jié)班主任遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束?;仡欉@一段時間所走過的歷程我感觸良多。遠(yuǎn)程教育的方法是一種全新的教育方法,改變了以往的教育方式。突破時間、空間的限制,人與人交流不受空間約束,學(xué)習(xí)時間也不必受上下班,白天晚上的限制,可以充分發(fā)揮人的自主能動性,因地制宜,結(jié)合自身的特點,采取相應(yīng)的時間或地點自我學(xué)習(xí)。我們可以在網(wǎng)上觀看視頻,進(jìn)行網(wǎng)上交流、探討,向課程專家、指導(dǎo)教師和一線教師學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)讓我開闊了視野,每一天都有著不同的收獲。我們學(xué)校的老師們在百忙之中努力地學(xué)習(xí),積極地發(fā)表文章和評論,甚至有些老師在晚上十一二點還在網(wǎng)上學(xué)習(xí),這些老師的認(rèn)真精神真是值得我學(xué)習(xí)。他們提交的作業(yè)觀點獨特新穎
2、,方法行之有效,行文優(yōu)雅俊秀,圓滿完成了各項學(xué)習(xí)任務(wù)。在培訓(xùn)過程中,我認(rèn)真批改老師們的作業(yè),作出評價。同時積極與老師們交流,反思自己的教學(xué),總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。這次培訓(xùn),拓展了我的教育視野,提升了我的教研能力,讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變。在今后的教育教學(xué)中,我會不斷學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)的同時提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,做一名優(yōu)秀的教師。幾多辛勞,幾十個日日夜夜,奔跑于學(xué)校、辦公室、宿舍之間幾多感慨,專家的講座、文章的交流,感慨于專家的教育智慧、教育理想、教育貢獻(xiàn)、觀點的精辟幾多感動,感動我鄉(xiāng)一部分老年教師,雖近暮年卻仍懷著熾熱追求,克服身體上、技術(shù)上的許多困難,看視頻,發(fā)表作業(yè)、提交評論幾多
3、驚訝,幾多震撼。驚訝于同在研修路上的許多同行,態(tài)度之認(rèn)真,作業(yè)提交之快、觀點之新穎獨到震撼于教育形勢發(fā)展之快,同時深感育人的責(zé)任之重大。春暖花開,2014年班主任遠(yuǎn)程研修揭開序幕,各位老師積極參與研修,并在教育教學(xué)實踐中認(rèn)真貫徹落實學(xué)習(xí)精神,做到學(xué)以致用,老師們的收獲是沉甸甸的?,F(xiàn)將學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié):一.明確目標(biāo),了解內(nèi)容培訓(xùn)目標(biāo):利用遠(yuǎn)程研修模式,在專家引領(lǐng)下,通過網(wǎng)上討論、案例分析、自我反思等形式的對話交流,幫助班主任診斷和解決班級管理問題,提高班主任有效實施班級管理和教育的能力,加強(qiáng)小學(xué)班主任隊伍建設(shè)。二、領(lǐng)導(dǎo)重視,解讀文件學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,及時收取文件,解讀文件,重視研修中的新聞報道工
4、作,學(xué)校指定德育處負(fù)責(zé),明確要求和責(zé)任,全面、準(zhǔn)確、及時地反映并了解研修班班主任的研修情況。三、全員動員,做好“預(yù)熱”工作學(xué)校設(shè)立分管領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真總結(jié)培訓(xùn)的經(jīng)驗,組織沒有參加培訓(xùn)人員,學(xué)習(xí)文件精神,傳達(dá)學(xué)習(xí)要求。并根據(jù)上級要求設(shè)立通訊員,利用校本培訓(xùn)開展全體參培人員動員大會,使一線班主任從思想上意識到本次培訓(xùn)的重要性。四、 多渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)交流學(xué)校充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、班主任會議、校本培訓(xùn)、級部內(nèi)研討等多渠道開展組內(nèi)學(xué)習(xí),請參培過的教師分享學(xué)習(xí)心得。班主任老師在日常繁忙工作中仍通過以上形式及時進(jìn)行資源共享,形成了老、中、青一幫一,連帶學(xué)習(xí)的良好氛圍。學(xué)習(xí)過程中,老師們采用集中學(xué)習(xí)與小組學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,重視在老中青教師中形成互學(xué)、互交流的學(xué)習(xí)氣氛,極大地促進(jìn)了學(xué)員積極性,取得良好效果:學(xué)員上線積極,學(xué)習(xí)活躍,能按規(guī)定完成作業(yè),在資源數(shù)、作業(yè)數(shù)、課程留言等項目中表現(xiàn)突出。在班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動即將落下帷幕之際,我校參培教師態(tài)度更加端正,學(xué)習(xí)熱情高漲,本次參加培訓(xùn)的老師中,有畢業(yè)班的老教師,在這種情況下,我校教師仍能提前完成學(xué)習(xí)任務(wù)。五、成績在領(lǐng)導(dǎo)、老師一致努力下,各所小學(xué)遠(yuǎn)程研修工作
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度大型運(yùn)動會安防系統(tǒng)合同
- 2024年度大數(shù)據(jù)分析服務(wù)合同標(biāo)的明細(xì)
- 2024年專用:租賃合同保證金條款匯編
- 2024年度居民住宅鋁合金門窗安裝工程合同
- 2024年廢舊物資回收協(xié)議
- 2024工程合規(guī)審查中的黑白合同問題探討
- 04版智能硬件研發(fā)與制造分包合同
- 2024年國際貨運(yùn)代理及倉儲物流合作合同
- 2024年度5G基站建設(shè)與運(yùn)營合作協(xié)議
- 2024年一年級數(shù)學(xué)老師家長會
- 外貿(mào)公司組織架構(gòu)、崗位職責(zé)
- 機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計ZDD1-B說明書
- 人教版-高一至高三全部英語課文朗讀與聽力MP3鏈接
- 第4課 我來畫棵“家庭樹”第一課時 ppt課件
- ARMA算法整理
- 島電SR中文說明書
- 地下水八大離子-陰陽離子平衡計算公式
- 部分輪轂的基本知識
- 小學(xué)數(shù)學(xué)六年級“24點”試題及答案
- 鉆孔灌注樁驗孔記錄表
- 法語書信格式(正式版)
評論
0/150
提交評論