大班音樂活動(dòng)森林森林暢想曲_第1頁(yè)
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1、大班音樂活動(dòng)森林暢想曲教案教師：李澤平活動(dòng)目標(biāo)：1 1 初步感知舞曲的結(jié)構(gòu)和特性。2 2、嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn) A A 段旋律的斷頓與連貫以及 B B 段的 節(jié)奏型與休止。3 3、體驗(yàn)和同伴一起玩音樂游戲的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂、黑板活動(dòng)過程：一、引入故事情景，初步感受音樂森林里要舉行盛大的舞會(huì)了， 小樹精靈知道了非常高興，打扮的漂亮的參加舞會(huì)，它們會(huì)在一起跳起美麗的舞蹈， 還會(huì) 再一起高興的做游戲，聽聽音樂故事里，什么地方小精靈在 跳舞，什么地方在做游戲。二、隨樂記錄圖譜，進(jìn)一步感受音樂結(jié)構(gòu)1 1 、隨樂記錄圖一邊聽音樂，一邊把森林里的熱鬧樣子畫下來，看看畫的畫和音樂像不像？2 2、了解音樂結(jié)構(gòu)

2、音樂有幾段？ 一共有三段：樹精靈跳舞一一做游戲一一再一次跳舞。二、肢體表現(xiàn) A A 段，樹精靈的舞蹈1 1 聽辨音樂細(xì)節(jié)，感受旋律的斷頓與連貫樹精靈為了參加舞會(huì)，長(zhǎng)出了小嫩芽把自己打扮的漂漂亮亮，聽聽音樂里樹精靈長(zhǎng)葉子和跳舞的感覺有什么不一樣？（體驗(yàn)音樂旋律的斷頓與連貫）2 2、幼兒肢體表現(xiàn)座位表現(xiàn)，分辨斷頓和連貫。散點(diǎn)站立表現(xiàn)，增加動(dòng)作表達(dá)的豐富性要求。四、游戲體驗(yàn) B B 段1 1 聽辨音樂細(xì)節(jié)，感受節(jié)奏型 X X X X X X X X | XXXX X X XXXX X X |,休止情節(jié)引入：樹精靈請(qǐng)精靈之王幫助實(shí)現(xiàn)愿望。第一個(gè)問題：找找“精靈之王，快快來，快快來”在音樂的什么地方？在這張畫上又表示在什么地方？第二個(gè)問題：這個(gè)白白的小圓點(diǎn)在音樂里是什么意思？提醒我們干什么？（聽辨樂段中的節(jié)奏型和休止）2 2 、加入語(yǔ)詞和動(dòng)作輔助體驗(yàn)座位表現(xiàn)，語(yǔ)詞輔助表現(xiàn)節(jié)奏型、體驗(yàn) B B 段速度。散點(diǎn)站立表現(xiàn)，重點(diǎn)關(guān)注休止。五、完整表現(xiàn)樂曲1 1 交代游戲規(guī)則精靈之王幫助樹精靈實(shí)現(xiàn)愿

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