研學(xué)旅行市場-綠維創(chuàng)景

1、化京綠維創(chuàng)層規(guī)別設(shè)計(jì)院旅游運(yùn)營網(wǎng) 蛍北京綠維創(chuàng)景規(guī)劃沒計(jì)喘研學(xué)旅行市場旅游與城市規(guī)劃設(shè)計(jì)專家產(chǎn)業(yè)地產(chǎn)與新型城鎮(zhèn)化運(yùn)營服務(wù)商北京綠維創(chuàng)景規(guī)劃設(shè)計(jì)院New Dime nsion Planning & Desig n In stitute Ltd.官方網(wǎng)站：旅游運(yùn)營網(wǎng)版權(quán)聲明：該報(bào)告知識產(chǎn)權(quán)歸北京綠維創(chuàng)景規(guī)劃設(shè)計(jì)院所有，未經(jīng)允許，不得擅自篡改、挪 用、從事盈利性宣傳活動(dòng)，違者將追究法律責(zé)任。研學(xué)旅行市場北京綠維創(chuàng)景規(guī)劃設(shè)計(jì)院編者按：研學(xué)旅行，是指由學(xué)校組織地、有計(jì)劃地通過集體旅行的方式，在 與校園不同的環(huán)境中拓展學(xué)生視野、豐富知識，加深學(xué)生對自然、文化、生活方 式、風(fēng)土人情和社會公共道德等的

2、體驗(yàn)， 培養(yǎng)他們的自理能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐 能力，是一種融社會調(diào)查、參觀訪冋、親身體驗(yàn)、資料搜集、集體活動(dòng)等為一體 的綜合性社會實(shí)踐活動(dòng)。研學(xué)旅行在許多發(fā)達(dá)國家已經(jīng)十分盛行，而我國現(xiàn)代意 義上的研學(xué)旅行則出現(xiàn)于上個(gè)世紀(jì) 90年代的中期，發(fā)展前景雖好，但市場還需 要培育。2014年8月21日公布的國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見提 出要積極開展研學(xué)旅行，并首次明確了中小學(xué)研學(xué)旅行“鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情”內(nèi)涵， 這是 國家層面上首次倡導(dǎo)“研學(xué)旅行”。在此之前我國許多地區(qū)都有嘗試把研學(xué)旅行 作為推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要內(nèi)容來開展，尤其是上海、北京等一些發(fā)達(dá)地區(qū)， 但發(fā)展現(xiàn)狀并不樂觀。此次宏觀層面的利好政策能

3、否為行業(yè)發(fā)展帶來新契機(jī)？研 學(xué)旅行又是否可以打破以往并不被看好的發(fā)展模式呢？ 1、以青少年學(xué)生為主，未來發(fā)展空間巨大研學(xué)旅行面向的對象主要是青少年，這一群體在旅游市場中占據(jù)著重要地位。 據(jù)世界旅游組織統(tǒng)計(jì)，青少年游客約占全球游客總量的20%左右。我國家庭普遍重視教育投資，據(jù)估算，近幾年我國每年約有 20萬到30萬人參加海外游學(xué)。另 據(jù)數(shù)據(jù)顯示，2013年我國大、中、小學(xué)生的人數(shù)在 2.5億到3億人之間，但研 學(xué)旅行在我國發(fā)展一直都不是很理想，實(shí)行研學(xué)旅行的學(xué)校的比例遠(yuǎn)不及日本、 韓國、新加坡等其他亞洲國家。國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見 提出積極開展研學(xué)旅行，將其納入中小學(xué)生日常德育、

4、美育、體育教育范疇，并 給予價(jià)格優(yōu)惠?？梢灶A(yù)想，在政府政策的支持下、在父母對子女教育重視程度的 不斷加強(qiáng)以及經(jīng)濟(jì)水平不斷提高的現(xiàn)實(shí)條件下，未來這一市場將面臨巨大的發(fā)展 空間，將成為未來中國旅游業(yè)創(chuàng)新的增長點(diǎn)。2、以團(tuán)體活動(dòng)為主，帶有很強(qiáng)的目的性研學(xué)旅行一般以團(tuán)體活動(dòng)為主，由學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)、留學(xué)中介、培訓(xùn)學(xué)校和 旅行社等組織。目前，市場上的主要形式是周末或寒暑假期間舉辦的夏令營、冬 令營、境外游和各種形式的文化交流，旨在達(dá)到提高學(xué)生在科學(xué)知識、智力能力、 情感意志、個(gè)性心理等方面能力的預(yù)期目的。隨著研學(xué)旅行被納入教育范疇，在教學(xué)時(shí)間內(nèi)進(jìn)行的、帶著教學(xué)目的的、 以近距離旅行為主的、時(shí)間一般在一至三

5、 天的活動(dòng)將得到迅速發(fā)展，這也會成為一些 旅游目的地針對工作日游客較少的解 決方案。3、產(chǎn)品呈現(xiàn)出多樣化的趨勢發(fā)展初期，研學(xué)旅行的產(chǎn)品比較單一：出境市場主要以語言學(xué)習(xí)或是名?？?察體驗(yàn)為主，國內(nèi)市場則主要是以名校游為主。如今，隨著市場的逐漸完善，產(chǎn) 品越來越多元化，以學(xué)習(xí)特殊專業(yè)知識為主的研學(xué)旅行頻頻出現(xiàn)， 并逐漸走向了 主題化，比如以動(dòng)漫、影視、體育、科技、文學(xué)、歷史、生物、探秘等為特色的 研學(xué)旅行。這將成為以后的發(fā)展趨勢。4、消費(fèi)市場需求旺盛，但供給市場存在很多問題研學(xué)旅行屬于教育活動(dòng)范疇，與一般的旅行有著本質(zhì)上的不同，它以促進(jìn)青 少年健康成長為最終目的。市場調(diào)查顯示，很多家長對研學(xué)旅行這

6、一方式是比較 認(rèn)可的，但如今市場上產(chǎn)品紛雜、良莠不齊，且很多產(chǎn)品打著“研學(xué)旅行”的幌 子，重游輕學(xué)，游而不精。究其原因主要是景區(qū)、消費(fèi)者、組織者、政府之間沒 有形成有效的對接。景區(qū)的修學(xué)旅游產(chǎn)品開發(fā)缺乏特性，有時(shí)候只是掛一個(gè)“研學(xué)”的名頭，與一般人群的旅游并無二異。 旅行社等組織者在現(xiàn)階段更多關(guān)注的 是修學(xué)旅游的利益，據(jù)媒體調(diào)查顯示，打著“研學(xué)”名號的旅游團(tuán)普遍比一般的團(tuán)貴50%左右。他們只是簡單的將游和學(xué)并在一起，在學(xué)校選擇、導(dǎo)師資源等教 育方面并沒有太多的優(yōu)勢，而在培養(yǎng)青少年的獨(dú)立性、課外知識、自主能力等方面也不夠?qū)I(yè)，因此，很多學(xué)生在參加完研學(xué)旅行后，并沒有太多的收獲。政府 方面，一是監(jiān)管不夠，沒有對相應(yīng)產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定；二是，沒有搭建一個(gè)組織者 與消費(fèi)者之間順暢交流的平臺。如今，國家在政策上給予了支持，研學(xué)旅行的順利開展除了國家的支持外， 還需要景區(qū)、組織者、學(xué)校等市場主體，發(fā)揮創(chuàng)意，在教育和旅游的結(jié)合上下大 工夫，開發(fā)出不同主題、不同時(shí)間段、不同特色的真正滿足學(xué)生和家長需求的產(chǎn) 品。