測繪工程實習報告合集5篇_1

1、測繪工程實習報告合集5篇測繪工程實習報告 篇1 為提高我們測繪專業(yè)全部人的專業(yè)素養(yǎng)和動手的力量，并將理論學問與實踐閱歷相結合，深化用理論去指導實踐，用實踐去理解理論的馬克思辨證唯物主義法。學校支配了為期一周的專業(yè)實習，實習內容為dj-6經緯儀測圖,繪平面。我們在實習過程中要把握儀器的操作而且要熬煉嫻熟程度，同時培育我們在施測現(xiàn)場發(fā)覺問題、解決問題的力量。 緊急而有難忘的一周測量實習生活在一片成功的歡呼聲中結束了。通過本次實習，鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學的理論學問，把握了dj-6經緯儀的基本操作，并達到了肯定的嫻熟程度，而且還有機會學會了地形圖的繪制方法。在熬煉大家畫草圖、運用cad繪圖

2、的力量同時也積累自己的繪圖閱歷和提高自己的繪圖速度。不僅從今次專業(yè)實習中獲得了測量實際工作的初步閱歷和基本技能，還著重培育了我們的獨立工作力量，培育我們在施測現(xiàn)場發(fā)覺問題、解決問題的力量，而且進一步嫻熟了測量儀器的用法技能，提高了數(shù)據(jù)計算力量和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的熟悉，這些學問往往是我在學校很少接觸、留意的，但又是非常重要、非常基礎的學問，有了肯定雄厚的基礎才可以打算上層建筑。因而此次實習不僅讓我積累了很多閱歷，也讓我學到了許多實踐學問，由于我們大家都明白實踐是檢驗真理的唯一標準這一馬克思辨證唯物主義真理! 本次實習也讓我真正體會到測繪專業(yè)

3、是一個團隊的工種!我們組有七名組員，每個人的工作任務和各自的特長是不一樣的，我們協(xié)作起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務是用法儀器測出數(shù)據(jù)。同時這次實習也拓展了我們與老師與同學的交際，合作的力量。由于以前人家說測繪專業(yè)特殊需要團隊合作精神，我都沒有能夠完全了解。 的確，一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力氣和構思是遠遠不夠的，也是不行能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。 另外這次測量實習培育了我們小組的分工協(xié)作的力量，增進了同學之間的感情，深化了友情。在實習過程中難免會遇到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不開心，但是

4、我們能夠準時地進行溝通和溝通，遺忘昨天的不開心，迎接新的朝陽! 我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到學問而且會實際操作，并且能夠單獨的完成一項工作，達到相應的熬煉效果后進行輪換，以達到共同進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工，這樣也達不到實習的預期目標。即使收工了，百分之百也要重新來過，這樣的話太劃不來，既鋪張時間和精力，有摧毀了組員的主動性，百害而不一利。由于測繪專業(yè)有自己的測繪法，它規(guī)定了測圖的精度要求，這是每一位測繪人員都必需遵守的。 另外，假如我們在平常就這樣馬馬乎乎，對我們自己而言是自己對自己不負責，現(xiàn)在馬虎慣了，將來對待工作也回、會草草了事!另外，我們擁有這樣讓

5、你熬煉的機會是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機會給鋪張了，丟掉了的確很惋惜!所以，我們這個組的每個組員都分別進行獨立的觀看，記錄每一站，對經緯儀測量都是在現(xiàn)場進行計算，發(fā)覺問題準時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內業(yè)進行精準計算，由于這樣做不但可以防止誤差的積累，準時發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率，避開測量的不精準還要進行重測。即使重測，我們懷著嚴謹?shù)目捶ǎe了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。 我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐煩、毅力和做事嚴謹?shù)目捶?。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應手，少走彎路。例如：進行測圖時就要留意以

6、下幾點： (1)標尺要立直，盡量避開晃動，有晃動時，應當選擇數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取。在讀數(shù)前肯定將視野的氣泡調平(兩側的線重合)，否則造成的誤差會很大。 (2)當用經緯儀測量角度時，假如目標較小，最好使單線與目標重合，假如目標有肯定寬度，可以用雙絲夾住目標。 (3)在測量時候肯定要當心，由于略微碰了一下儀器，就要重新調整對中水平，否則就會導致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導致儀器的損壞。 (4)在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細心，既要看得準，還要堅決，不能遲疑不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。 (5)選點特別重要，點肯定要選在有代表性的地方，同時要留意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加

7、測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。 (6)要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清晰，有利于作圖的精準和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的精準與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避開漏測、重測。 (7)團結就是力氣，紀律才是保證經過每個組員的團結工作，當我們完成了測圖的工作，并且看到我們畫好的圖紙時大家都興奮不已。 在我們組的同學溝通測量中的閱歷時，大家感覺收獲都許多，有的說儀器的展點很重要，由于這關系到誤差的大小，有的說測量中點不能架設的太遠，有的說量取全站儀的儀器高和目標高時要盡量削減誤差，水準儀施測過程中

8、尺墊得用法以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平，還有就是我們要有一顆愛惜儀器的心，對所用的儀器要細心呵護，在學校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避開一些不必要得麻煩等等吧。想想大家每天早上六點多就起床背上儀器頂著大太陽去測量，算出誤差大的大家一起爭論和修改，有必要的就不厭其煩的進行重新測量，有了團結的力氣我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學到了以前不是太清晰的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、碎部點的簡化觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。 測繪工程實習報告 篇2 一、實習支配 1.1性質目的 畢業(yè)實習是我們在校內完成教學方案所規(guī)定的全部課程和實習、試驗、課程設計以后的一次綜合性生產技能熬

9、煉實習。其目的是鞏固和運用所學的'全部學問，特殊是測繪專業(yè)的理論學問和課程實踐，通過參與實際工作，了解和把握本專業(yè)的基本學問，熬煉分析問題和解決問題的實際力量。 1.2實習單位 南陽-測繪有限公司 南陽-測繪公司位于南陽市工業(yè)南路，成立于20xx年，注冊資金100萬元，年產值150萬元。是南陽市僅有的兩家具有乙級測繪資質的公司之一。主要擔當南陽區(qū)縣地形地籍測繪、國土技術、國土資源信息、土地評估、登記代理、房地產、規(guī)劃設計等測繪任務。公司同時還是日本賓得河南代理，索佳特約經銷商，拓普康特約經銷商，科力達南方河南代理。 1.3實習地點 本次實習地點位于河南南陽社旗橋頭鎮(zhèn)。橋頭鎮(zhèn)是社旗縣西部

10、重鎮(zhèn)，位于社旗、宛城、方城三縣交接處。轄16個行政村，103個自然村，232個村民小組，43500人，83800畝耕地，南駐大路穿境而過。鴨河干渠橫貫全竟，交通便利，水源充分，物產豐富，是我國優(yōu)質棉產區(qū)。 1.4項目簡介 本次實習項目是南陽-測繪公司承接的社旗橋頭鎮(zhèn)1：20xx地形圖測圖任務。實測面積約為20平方公里，由10余人采納全站儀自動跟蹤測量模式，在20天內測量完畢。 1.5實習支配 我是20xx年3月1日到達實習公司，去時測區(qū)內掌握點已經布設完畢，測圖面積近1/3。在實習公司我參加完成了余下的測圖任務。 二、實習過程 2.1實習前言 近幾年隨著.經濟的快速進展，數(shù)字化測圖以其測圖精度

11、高、數(shù)據(jù)采集快，產品的用法與維護便利、快捷、利用率高，廣泛用于測繪生產、土地管理、城市規(guī)劃等部門，并為廣闊用戶所接受。它能夠更便利傳輸、處理、共享的數(shù)字信息，通過掌握圖形圖層數(shù)據(jù)將用戶所需專用信息輸出來，即數(shù)字地形圖，為信息時代地理信息的發(fā)揮產生主動的影響。 2.2作業(yè)原理 數(shù)字化測圖的主要作業(yè)過程分為三個步驟：數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理及地形圖的數(shù)據(jù)輸出（打印圖紙、供應數(shù)據(jù)完盤等）。 數(shù)字化作業(yè)流程圖如下： 本次在實習中測圖采納的方法為地面數(shù)字測圖，利用全站儀進行野外數(shù)字采集，在內業(yè)計算機上采納南方軟件進行數(shù)據(jù)處理成圖。 2.3測繪軟件 在本次作業(yè)中采納南方CASS5.0軟件進行內業(yè)處理.南方CAS

12、S5.0是基于AUTOCAD平臺開發(fā)的，AUTOCAD的全部功能它都可以用，而AUTOCAD則是世界上大家所共認的繪圖平臺，其編輯功能是有目共睹的，它均供應三種作業(yè)方式：電子平板方式、原圖數(shù)字化方式及內外業(yè)一體化。在CAD的基礎上，開發(fā)了很多功能，如量算定點、圖形復制、繪制多功能復合線等。除此之外，還供應了地籍表格繪制與圖紙管理等功能。 2.4作業(yè)流程 2.4.1作業(yè)簡介 野外數(shù)字化測圖是我國目前各測繪單位用得最多的數(shù)字測圖方法，利用全站儀自動跟蹤測量模式，測站架設自動跟蹤式全站儀，選擇日本拓普康（Topcon）測量儀器。 2.4.2作業(yè)過程 我們在測圖中也采納外業(yè)草圖室內交互編緝來完成測圖工

13、作。我們在測繪過程中共分3個地形測繪小組，每個小組34人不等，一人觀測并在全站儀上作記錄并編碼，兩人跑尺并內業(yè)繪圖。 在點號的編碼方式中，我們一個測區(qū)一個編碼的方式。依據(jù)掌握點的位置和實際的每天工作量，人工實地繪制草圖，在草圖上標明，每隔10個點和測站互通點號，防止出錯。當在外業(yè)完成各點的編號（編碼）后，回到室內就可以把傳輸?shù)接嬎銠C的各點在計算機屏幕上以展繪編碼的方式出來，再依據(jù)跑尺人員自己所走過的線路，輔以這些點號編碼，則可比較便利地把這些點連接起來?；蛘咄ㄟ^編制編碼引導文件，實現(xiàn)自動連線。當完成這項工作后，再把這些圖拿到實地對比，量取實地沒有測到的各種數(shù)據(jù)，再在計算機上進行交互編緝，從而得

14、最終的地形圖。 2.4.3留意事項 2.4.3.1司尺要點 采納以上方法，對觀測及司尺人員的要求是比較高的。第一協(xié)作要默契，這一點測完了，下一點應測什么應心靈相通；對觀測人員的輸入數(shù)字及字母的嫻熟程度要求較高，一般應在10秒內完成。其次司尺人員擔負著室內繪圖的工作，是測圖過程中的主要人員，所以對于地物（貌）的綜合取舍等要心中有數(shù)，并且應在跑尺前確定好跑尺的線路，盡量避開走冤枉路。 采納這樣的測量方法要省事、快捷。測站上所需要的僅是編碼及照準兩個過程，而司尺人員所需要做的僅是通過對講機報編碼、擺放棱鏡兩個過程?，F(xiàn)在的全站儀測量一個坐標，基本上在1秒以內，有的甚至達到了0.3秒一個點。受走路等緣由

15、的影響，測地物約30秒一個點、地貌在1分鐘以內，可以說，主要的時間是從一個點到另一個點的時間，而在這么短的時間內，畫草圖的人員基本上是跟不上這個思路與速度的。經本人每天測量小時計，每天約可測600至900點。而且，連線的勝利率在95以上。 2.4.3.2碎部要點 在測量的過程中，碎部點的取舍和測量至關重要，測點過密，造成成圖密集，不該要的要了；測點過少，沒有把握地形的基本要素，因此對于碎部點的確定，就留意以下幾點。 1.建筑物比較方正的可只需測出三點，第四點可由計算機來完成，南方的很多建筑物看起來較方正，其實是不規(guī)章的多邊形，則需要全部實測點位。 2不規(guī)章的地貌應盡量能多測一些點，由于在傳統(tǒng)測

16、圖中一些細小的改變可通過手工來完成，但計算機的模擬是無法比較真實的反映出這些實際地形的。 3對于程序中規(guī)定挨次繪制的圖塊，如橋梁，廣告牌等，最好能按其挨次進行測量。 2.4.3.2其他事項 1.要用法的全部儀器設備肯定要經過具有資格鑒定部門的鑒定。 2測圖單元的劃分，盡量以自然分界為界，如河流、道路等等以便于地形圖的施測，也削減了接邊的問題。 3能夠測量到的點盡量實測，盡量避開用鋼尺量取。由于用全站儀所測量的速度遠非皮尺量取所能比的，而且精度也會高些。 測繪工程實習報告 篇3 為期一個星期的工程測量實習已經結束了，通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們院校區(qū)，雖然測區(qū)比較

17、大，基本上是半個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖，不過，讓我們值得慶幸的是，在這個已經步入雨季的季節(jié)，在我們測量的時間里，并沒有多少雨，并且天氣涼快。 測量學首先是一項特別精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點。 測量學是用來討論地球的外形和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的改變。在現(xiàn)在這個信息的.里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎，供應了最基本的空間位置信息。 構建信息高速大路

18、、基礎地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獵取和更新基礎地理信息最牢靠，最精準的手段。測量學的分類也有許多種，比如一般測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為城建的同學，我們要學習測量的各個方面。我們所學的測繪學基礎就是這些專業(yè)學問的基礎。 通過這次實習，不僅學到了測量的實際力量，更有面對困難的忍耐力;也學到了小組之間的團結、默契，更熬煉了自己許多測繪的力量。 首先，我們是熟識了水準儀、完學經緯儀的用途，嫻熟了水準儀、完學經緯儀的各種用法方法，把握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的

19、過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所打算，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以掌握，屬于可變動誤差來源)。 知道了如何避開測量的數(shù)據(jù)錯誤，最大限度的削減測量誤差的方法，要作到：(1)要選擇精度高的測量儀器。(2)提高自己的測量水平。(3)多次測量取平均值。第三，除了熟識儀器的用法和明白了誤差的來源和削減措施之外，還應把握一套科學的測量方法，在測量中要遵循肯定的測量原則，如：“從整體到局部、先掌握后碎部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核

20、，不進行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累，準時發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率。 通過工程實習的實踐，真正學到了許多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加嫻熟，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的力量。 我們在這次的實習中，也了解到了要想很好地進行測量，首先必需要把握過硬的基本理論學問，要有實干精神，每個組員都必需親自實踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃勝利之母，在實習測量的過程中，不行能完全的沒有錯誤，我們應當不氣餒，連續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得提高測量水平，我們不斷在閱歷中獲得

21、教訓。而且也多虧了老師的指導，我們實習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐煩講解，才使我們解決了不少測量中的難題。 我們在實習過程中，不行避開的遇到了一些困難，在我們實習之初，我還有點擔憂自己不會測，測不好，擔憂只有兩個星期的測量時間，自己不能按時的完成任務，但是，經過我們小組的反復測量，我們的團結、默契，克服了測量中的種種問題，最終按時完成了任務。在測量實習的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如： (1)立標尺時，標尺除立直外，還應選在重要的地方。因此，選點就特別重要，點肯定要選在有代表性的地方，同時要留意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費

22、時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。 （2)在用水準儀和經緯儀測量的過程當中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。 (3)還有就是計算問題，計算必需由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當中，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復檢驗之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差削減到了最少。比較難的還是檢驗校核，不過，我之所以認為它難，也是由于在此之前不是很會計算它，在這次實習中，我又重新了解它的計算方法，現(xiàn)在也能自己把它計算檢驗出來了，立刻覺得校核也并不如自己想像中的那么難。 (4)最終的困難就是畫圖的部分了，雖然畫圖是交給一個同

23、學完成的，但是我們整個組也不能掉以輕心，由于只要一個環(huán)節(jié)出了錯，圖就不行能畫出來。我們畫圖之初，最先是把九個掌握點的坐標畫出來，然后繪圖員就畫的三食堂，當我們還在沾沾自喜的時候，卻被告之需要重畫，而且有的坐標也有肯定的誤差，我們就不斷的在檫了畫、畫了檫的過程中如此往復，不斷精益求精，測繪圖的一點一滴也漸漸浮出了水面 通過這次學習，讓我知道了團隊精神是如此的重要，無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務，任何一個步驟、環(huán)節(jié)，都少不了，也出不得錯，一步錯步步錯，因此，測量學才是“從整體到局部、先掌握后碎部”的工作原則，并做到“步步有檢核”。因此，測量離不開我們每個人的努力，團隊的合作。 就整個實習測量

24、來說，我們從中學到了不少學問，不過這其中也體現(xiàn)了我們還有很多的不足，盼望在以后的學習中記得這次的閱歷教訓，精益求精，力求能最到更好! 測繪工程實習報告 篇4 實訓名稱：測繪CAD訓練 一、實習時間和實習地點 時間：20x年5月28日20xx年6月1日 地點：校內機房（3號實訓樓） 二、實習目的和任務 目的：嫻熟把握Autocad的基本圖形的繪制和編輯，幫助作圖工具的用法，標注，塊的創(chuàng)建和插入的操作。通過此實訓能順當?shù)耐ㄟ^高級考試。 任務：嫻熟把握Autocad的基本圖形的繪制和編輯，幫助作圖工具的用法，標注，塊的創(chuàng)建和插入的操作。 繪制平面工程圖紙，了解工程圖紙的一般要求和格式通過為期一周的實

25、訓，完成學校老師給我們的圖例，并寫成實習報告，把實習期間遇到的問題和繪圖的關鍵步驟寫出來。 三、實習內容 項目一：圖層的設置 （一）實習目的 把握圖層的用法，能夠嫻熟的設置其屬性和工作狀態(tài)。 （二）內容、步驟與指導 內容：新建圖層，并設置顏色和線型，如下圖所示 步驟： 1、打開圖層特性管理器 2、點擊顏色前的按鈕，設置不同的顏色 3、在需要修改線型的地方加載線型 項目二：基本圖形的繪制和編輯 （一）實習目的 嫻熟把握基本圖形的繪制和編輯，并在此基礎上進一步提高繪圖速度。 （二）內容、步驟與指導 內容及步驟： 內容：繪制如下圖形，并標注，完成后保存在一個文件里，并命名為“項目二”試。 （一）實習

26、目的 嫻熟把握基本圖形的繪制和編輯，并在此基礎上開闊繪圖思路，提高繪圖的速度，順當通過高級考 （二）內容、步驟與指導 內容及步驟： 內容：繪制如下圖形，并標注，完成后保存在一個文件里，并命名為“項目三”。效圖如下。 步驟:利用CAD,通過做各種幫助線，幫助圓，并標注來完成。 項目四：標注圖形 （一）實習目的 嫻熟把握標注樣式的設置，并會嫻熟的用法各種標注格式。 （二）內容、步驟與指導 內容及步驟： 標注以下圖形，標注后的效果如下圖： 步驟：利用標注欄將原圖形標注，并嫻熟對標注樣式進行相應的設置。 項目五：塊的創(chuàng)建和插入 （一）實習目的 嫻熟把握塊的創(chuàng)建和插入。 （二）內容、步驟與指導 內容：

27、在以下的圖形中插入塊，插入后的效果圖如下，插入后的圖形另存為“家居平面圖”。 原圖形（插入前的圖形） 需要插入的圖形（請把以上圖形先變成塊再插入到原圖適當?shù)奈恢蒙希?插入后的圖形 四、提交的成果 五、實習體會 這次為期一星期的測繪CAD實習讓我把握了許多,以前不懂的現(xiàn)在懂了,以前懂的現(xiàn)在能嫻熟把握了。對圖形的基本繪制和編輯能嫻熟的把握，能在看完圖后有肯定的思緒來繪制圖形，不會像以前那樣無從下手。在進行一星期的CAD實訓后，對CAD有了更深化的了解和熟悉，感覺CAD在生活中應用廣泛。嫻熟把握CAD的操作，為下學期的CAD等級考試打好基礎，有利于自身對CAD學問的把握。CAD用法的范圍越來越廣，所

28、以我們應當好好學習CAD學問，嫻熟操作CAD，將CAD能運用到實際生活中去。 最終，學習CAD的目的就是能夠完成與之相關的實際繪制任務，在實際工作中能夠更快更準的完成制圖作業(yè)。本次的CAD實訓就是運用前面全部的各種繪圖工具與編輯工具進行繪制的，盼望通過這次的復習和鞏固在加上以后的完善能夠更敏捷快速精準的繪制各種圖形從而發(fā)揮出CAD的巨大作用！ 測繪工程實習報告 篇5 實習地點:商丘師范學院平原路校區(qū) 實習時間:20xx.5.1520xx.5.29 實習班級:地理科學系測繪工程06級1班 實習小組:No.2 編寫人：苗逢春 輔導老師：王小華 一：實習支配 1.性質目的：這次實習是我們在新校區(qū)校內

29、完成教學方案所規(guī)定的全部課程和實習.試驗，課堂設計以后的一次綜合性生產技能熬煉實習.其目的是鞏固和運用所學的全部學問和課程實踐，通過參與實際工作，了解和把握本專業(yè)的基本學問，熬煉分析問題和解決問題的實際力量. 2.實習地點：本次實習地點位于河南省商丘師范學院新校區(qū).新校區(qū)坐落在平原路中段.雖然離老校區(qū)距離不遠，但由于儀器的緣由，我們全部成員不得不坐車.新校區(qū)剛剛建好不久，目前部分地點還仍在施工中.占地面積約為1300多畝左右，平原大路穿境而過.交通便利，水源充分，物產豐富.本次實習是由本系領導自己打樁選點進行的.實習范圍不滿整個新區(qū).由6人組成一組，共6組，采納全站儀自動跟蹤測量模式，預備在兩

30、個星期內完成全部工作.我們是20xx年5月份到達新校區(qū)的，去時測區(qū)內掌握點已經布設完畢.在實習中我參加完成了全部的測繪任務. 二.實習過程 1.實習前言：近幾年隨著.經濟的快速進展，數(shù)字化測圖以其測圖精度高，數(shù)據(jù)采集快，產品的用法及維護便利，快界，利用率高，廣泛用于測繪生產，土地管理，城市規(guī)劃等部門，并為廣闊用戶所接受，它能夠更便利傳輸，處理，共享的數(shù)字信息，通過掌握圖形圖層數(shù)據(jù)信息時代地理信息輸出來，數(shù)字地形圖，為信息時代地理信息的進展產生主動的影響. 2.作業(yè)原理：數(shù)字化測圖的主要作業(yè)原理過程分為三個步驟：數(shù)據(jù)采集，數(shù)據(jù)處理及地形圖的數(shù)據(jù)輸出. 數(shù)字化作業(yè)流程圖如下：本次在實習中測圖采納的

31、方法為地面數(shù)字測量，利用全站儀進行校區(qū)數(shù)字采集，數(shù)字化測圖是我國目前各測繪單位用得最多的數(shù)字測圖方法，利用全站儀自動跟蹤測量模式，測站等設自動跟蹤式全站儀. 我們在測圖中也采納外業(yè)草圖來完成測圖工作.我們在實習過程中共分6個地形測繪小組，每個小組6人，1人觀測并在全站儀上記錄和編碼，兩人跑尺，一人記錄，一人畫圖. 在實習過程中，我們一個測區(qū)一個方法的方式.依據(jù)掌握點的位置和實際的每天工作量，人工實地匯草圖，在草圖上標明.每個測站互通點號，防止出錯.當完成各點的編號后，回到室內就可以把它傳輸?shù)接嬎銠C上，當完成這項工作后，再把這些圖拿到實地對比，量取實地沒有測到的地形圖.采納以上方法，地觀測及跑尺人員的要求是比較高的.第一，協(xié)作要默契，這一點測完了，下一點應測什么應心靈相通，對觀測員的輸入數(shù)字及字母的失戀程度較高，一般應在肯定時間內完成;其次，跑尺人員擔負著繪圖的工作，是測圖過程中的重要人員，全部對于地物的綜合取舍等要心中有數(shù)，并且應在跑尺前確定好跑尺的路途，盡量避開走冤枉路.采納這樣的測量方法要省事，快捷.測站上所需要的僅是編碼及照準兩個過程，而跑尺人員所需要做的僅是通過對講機報編碼，訪問棱鏡兩個過程. 現(xiàn)在的全站儀測量一個坐標