教師控輟保學責任書.doc

1、 教師控輟保學責任書撰寫人：_日 期：_教師控輟保學責任書為了進一步貫徹黨和國家的（范本）教育方針，扎實推進素質教育，保障學生接受完整的九年義務教育，使學生進得來，留得住，學得好，不流失，學校與班主任簽訂此責任書。1、實行班主任和科任教師責任制，落實到班，責任到人，學校和班主任、班主任和科任教師簽訂控輟保學責任書。2、堅持依法治校得原則，認.真宣傳義務教育法、未成年人保_、_省義務教育條例等有關的法律法規(guī)，每班教師每學期對本班的每位學生至少一次走訪，對于重點學生做到家訪二次以上。重點跟蹤有輟學傾向的學生，了解輟學的原因，并做好跟蹤記錄和家訪記錄，二日內不復學得學生必須向學校報告，在此項工作中不

2、得力教師，要追究相關責任。3、教師要關心后進生,把后進生的進步,作為自己的工作目標,不體罰和變相體罰學生,不歧視學困生,經常關心和幫助他們,使他們不因厭學而輟學.4、切實解決“特困生”的輟學問題，教師不得歧視差生，對外地學生，不得刁難和拒絕接收。5、教師要以學生為主，尊重和愛護學生，建立民主和諧的師生關系，做到學生進得來，留得住，學得好。6、學校要采取多種措施做好學生的復學工作。在教學中要因材施教，因地制宜的原則，讓學生順利的完成九年義務教育，把輟學率控制最低。7、學校實行獎懲，對控學保輟好的班級教師給予獎勵和年終考核評優(yōu)，對于控輟保學工作中，因工作不力，造成學生輟學或學生不復學教師，從績效工

3、資中扣取一定現金，作為對其懲罰。8、學校嚴格做好學生的學籍管理，嚴格規(guī)范學生的轉進轉出手續(xù)。此責任書自簽字之日起生效，責任書一式二份，校長、班主任各一份。校長簽名:班主任簽名:_年_月_日教師控輟保學責任書篇二為了進一步貫徹落實教育法、義務教育法等法律法規(guī)，切實預防和控制學生輟學，鞏固“普九”成果，特制定以下控輟保學工作目標責任書:1.控輟保學工作是學校實施義務教育的中心工作。我校繼續(xù)實行目標責任制，校長包校，班子成員包年級，班主任及科任教師包班級，將控輟保學工作落實到每一位教師，確保我校的年鞏固率為100%。2.要提高認識，做到依法控輟。學校、班主任及科任教師認真宣傳義務教育法，未成年人保_

4、等有關法律法規(guī)，杜絕學生務農、務工、經商等行為的發(fā)生。3.班主任要密切注意學生的思想情況，強化考勤制度。如遇學生無故缺席的，應及時和家長取得聯系，了解原因，視情節(jié)進行說服教育，出現輟學苗頭，應上報年級負責人，以便_做好學生的思想工作，防止學生逃學和流失。4.教師要進一步規(guī)范教育教學行為，面向全體學生，因材施教，正確對待學困生，積極捕捉和發(fā)現學困生身上的閃光點，用發(fā)展的眼光看待學困生，激發(fā)學困生的上進心和求知欲。不歧視、挖苦、和打擊學生，不輕易把學生推向社會;要積極利用班會、主題班會、家長會等各種形式，協(xié)調多方面力量，潛移默化、共同教育，促進學困生、厭學生_轉化。教師不得以任何理由體罰和變相體罰

5、學生。禁止使用侮辱性語言批評學生，不得以任何借口停學生課和趕學生回家，不準對學生采取罰款措施，不準以考試成績給學生排座位。發(fā)現一例，嚴肅處理。班主任有權利和義務監(jiān)督，向校領導反映任課老師的上述行為。5.大力開展扶貧助學活動，教師要與貧困學生結成“多幫一”“一幫一”等對子，確保不使一個學生因貧困掉隊。6.建立規(guī)范的學籍管理檔案，規(guī)范休學、轉出、轉入、復學等手續(xù)。班主任、教師不得擅自讓學生轉出、退學。7.為了更好地促進控輟保學工作，學校將實施獎懲制度。對于輟學率為0的班級，給予該班班主任一定的獎勵，并作為優(yōu)秀班主任評比加分的依據。輟學率高的班級學校將視情況給予處罰，并扣除一定的班主任評估分。由于教

6、師或班主任人為因素造成學生輟學，學校將給予嚴處。學校繼續(xù)實行控輟保學考核“一票否決”制度，對超過輟學率的班級，該班班主任、任課教師年終考核一票否決，不予評優(yōu)。8.此責任書一式兩份，學校與各班主任各執(zhí)一份，自簽字之日起生效。學校:(蓋章)班主任簽字:_年2月10日_年2月10日教師控輟保學責任書篇三為防止學生流失，確保學生鞏固率達標，努力實施義務教育均衡發(fā)展，特制定本責任書。一、鞏固措施全體教師要認真學習教育法義務教育法教師法未成年人保_和一系列教育政策法規(guī)，依法督促適齡人口按時入學，接受完義務教育階段教育。要轉變工作作風，尋求科學的教育方法，營造溫暖舒適的學習環(huán)境，堅決杜絕體罰、變相體罰學生和歧視學困生現象，進一步加大教育執(zhí)法力度，做好學生返校動員工作。二、目標責任各校、各班學生人數以開學初報名冊和中心小學_檢查核實的人數為準，鞏固率為100%。三、處罰辦法因體罰、變相體罰或歧視，教育方法欠妥而導致學生輟學者，每輟學一名學生處罰直接責任人罰金100元。除給予經濟處罰外，責任人當年考核不得定為優(yōu)秀格次，不得評為各類先進。四、考核辦法以學期為單位，一學期兌現獎罰一次。由中心小學教導主任為學校提供真實可靠的處罰決策依據。五、補充說明1、非教師原因造成的學生