專四流程及評分-業(yè)界良心

1、考試流程：8:15進場，監(jiān)考老師檢查準考證，身份證，學生證?？荚囌介_始15分鐘后，遲到考生不得進入考場?？荚囌介_始后30分鐘后，考生才準交卷離開考場?？荚囬_始前，會發(fā)草稿紙，試卷，答題卡。一. 聽力(35min)：8:309:05 I. DICTATION 老師開始放錄音，做在主觀答題卷A上。聽寫共念四遍，最后磁帶上留出2分鐘的時間讓學生檢查聽寫。約8:50分收主觀答題卡A。II.a. CONVERSATION 3篇左右，10道題b. PASSAGES 3篇左右，10道題c. NEWS BROADCAST 5篇左右，10道題在試卷發(fā)下后，爭取時間把第II部分的題目都看個仔細。速度快的考生，

2、也可以抓緊做后面的閱讀。二. 完形填空(15min)：9:059:20 20道題三. 語法及詞匯(15min)：9:209:35 30道題四. 閱讀理解(25min)：9:3510:00 4篇文章，20道題 (時間很緊) 10:00收客觀答題卡五. 作文(45min)：10:00-10:45 a. 大作文。35min。大作文記住把字寫得工整漂亮些；用3-5min列個提綱，做好三段式的大體平衡的框架，開始部分有明確的中心思想，中間主體部分每段要有topic sentence和明顯的表示邏輯順序的關(guān)聯(lián)詞，結(jié)尾是總結(jié)前文并升華，實在不知道如何結(jié)尾就把文章的中心思想再重申一次。大作文如有時間，可以抽2

3、-3min檢查下文章中的微小問題。b. 小作文。10min。小作文要保證格式正確，語氣符合內(nèi)容要求，語言不求復雜，把事情說清楚了就好。10:45最后一次收卷，考試結(jié)束。總分100分，時間135分鐘(收發(fā)試卷5分鐘)考試時間及計分比重為：聽寫考15分鐘 占15分聽力理解考15分鐘 占15分;每題0.5分共30題完型填空考15分鐘 占10分;每題0.5分共20題語法與詞匯考15分鐘 占15分;每題0.5分共30題閱讀理解25分鐘 占20分;每題 1分共20道作文考45分鐘(大35小10) 占25分;作文15分、便條10分小編溫馨提醒：1. 8:15進場，對大多數(shù)考生也就意味著7點左右就要起床了，建

4、議前一天早點睡覺，保證充足的睡眠，這時候再熬夜，可是事倍功半了。2. 帶好準考證、學生證、身份證，2B鉛筆，橡皮，黑色水筆。筆最好多帶幾支。3. 考試時間較長，氣氛緊張，也沒有中途休息，所以記得考前一定要去上廁所，就算沒有尿意也最好去一下?？记吧俸人?. 要記得考試中途有兩次收卷，注意合理安排時間。5. 做題時間再緊張，也要確保學校、準考證號那一塊填涂無誤，否則再努力做題也是白搭。6. 最后調(diào)整心態(tài)，相信自己，專四有什么好怕的，最后還不是統(tǒng)統(tǒng)踩在腳下！祝大家考試順利2013英語專四考試評析2013年英語專四考試結(jié)束不久，很多同學在考后抱怨說一進考場就被聽力繞暈了。對此，趙炎初老師表示，專四考

5、試第一部分就考聽力，很多同學還沒進入狀態(tài)，就要聽很多長篇大論，文章語速很快，這會對他們大腦產(chǎn)生很大的沖擊。趙炎初建議在考試之前做一個熱身，這個熱身不用再去做新的題，而是再聽一遍以前做過兩三遍以上的真題，這樣做的目的是增強自己的自信心，讓自己的聽力到達平均水準。很多考生考試時無法掌控時間，導致做題時比較慌亂。這是因為大家在平時練習的時候比較隨性散漫，沒有進入考場氛圍和狀態(tài)。因此大家要在考前一個月就對考試的每個題型所規(guī)定的時間有嚴格的自我約束。此次專四考試的作文題目是“會利用促銷手段團購、優(yōu)惠券、打折的消費者是不是聰明的消費者”，趙炎初認為這是非常典型的專四作文Yes or No式觀點題，主題比較

6、貼近大學生生活。建議大家在寫這類作文時辯證地看問題，先以退為進，第一段先說明相反的觀點，把自己想表達的觀點藏在后面，通過拋磚引玉，先抑后揚，最后一段再強化自己的觀點，這是一個比較合理的專四寫作模式。聽寫&作文評分標準談完了專四作文的寫作方法和技巧，趙炎初也給我們介紹了專四聽寫部分和作文部分的評分標準，讓我們對專四考試有了更清晰的認識。趙炎初表示，專四考試中的評分標準是比較明確的。如果是聽寫的話，標題不寫是不計算在總分之內(nèi)的。聽寫總分15分，整篇文章共分為15個意群，因此每個意群1分，最后的得分是這一個個意群的分數(shù)累積而成，而標題是不算在這些意群之內(nèi)的。聽寫內(nèi)容的評分標準如下：聽寫中的錯

7、誤分為大錯誤和小錯誤，大錯誤一般是指單詞的拼寫錯誤或者單詞移位，而小錯誤包括標點符號的錯誤，以及動詞第三人稱單數(shù)寫錯這樣的錯誤。在一個意群內(nèi)，如果有個大錯誤，扣0.5分，有兩個小錯誤，扣0.5分，如果一個意群中有一個大錯誤和一個小錯誤，也扣0.5分。小錯誤一般最后累積記小錯誤的數(shù)量，然后進行扣分，所以小錯誤一般是成雙成雙地扣。如果一個考生在聽寫部分得到12.5分，那么在最后統(tǒng)計的時候0.5分是去掉不計的，所以最終得分是12分。另外，作文必須要寫標題。因為寫作題目往往有半命題式或者命題式的作文，比方這次的作文題目就是相比照較開放的形式，需要學生自己擬一個題目，所以專四考試的作文題目是必須寫的。專

8、四單詞記憶技巧說完了專四考場上的一些注意事項，趙炎初也給我們介紹了一些專四平時備考的方法。比方詞匯的背誦，趙炎初認為大家沒必要在市面上買一些專四的專項詞匯書，尤其是一些按照單詞首字母排序的詞匯書，因為很多人沒法堅持到最后，而且這些排序單詞之間缺乏邏輯關(guān)系，很多單詞旁邊只有一些簡單的中文解釋，雖然部分可能會配一個相關(guān)的專四語法詞匯真題案例，但這些可能未必能過多地考慮聽力、閱讀相關(guān)的出題環(huán)境。在趙炎初看來，背單詞其實很簡單，那就是不斷地操練真題，從真題中去找出你不認識的單詞，把中英文解釋寫在旁邊。趙老師建議大家建立一個自己的專四生詞庫，不管是word電子檔，還是手寫筆記，都要讓自己爭取主動記憶，而

9、不是被動地讓市面上的單詞書影響自己。除此之外，趙炎初認為，對于英語專業(yè)的學生來說，可能未必需要通過某個具體的科目或考試，來背這個考試框架內(nèi)的詞匯，而是應(yīng)該無時無刻不在生活中發(fā)現(xiàn)英語詞匯的美麗。在日常生活中，要學會把握對自己積累單詞的使用，不要只是反反復復地背，機械地重復這個過程，而是要使用，把記下的單詞用在平常的口語環(huán)境中，比方平時在寢室聊天，上課和老師對話時把這些單詞學以致用。在路上看到別人聊天，或者路邊的標牌時，可以嘗試去翻譯。這樣邊記邊用不失為一種單詞記憶的好方法。備戰(zhàn)英語專四方法備戰(zhàn)一門專業(yè)性的考試，無外乎就是不斷地操練真題。如果備戰(zhàn)專四考試，趙炎初認為至少要把2000年-2013年的

10、真題看透了，做透了，把里面的題目都分析完，同時反思自己做題的錯誤。通過真題熟悉考試題型和考場氛圍，同時查漏補缺。另外，也可以通過網(wǎng)絡(luò)論壇的資源和同專業(yè)的學長學姐分享備考經(jīng)驗教訓，少走彎路。趙炎初表示，雖然有了專四證書也許不能證明什么，但英語專業(yè)的學生沒有專四證書一定能證明什么。專四考試是對英語專業(yè)學生一個階段性學習成果的檢驗。如果一個英語專業(yè)學生在大二下學期沒能通過專四考試，那可能對于他自己大學兩年學習生活是一個很大的打擊，因為人是需要不斷的自我肯定和鼓勵的，專四考試會讓學生更有動力去追求更高的學習目標，比方專八，BEC，或其他專業(yè)性的考試。調(diào)整備考狀態(tài)也是準備專四的一個重要過程。趙炎初說道，

11、Still water runs deep. 靜水流深，作為已經(jīng)成年的大二學生，應(yīng)該懂得把自己平時隨意散漫的放松狀態(tài)好好調(diào)整一下，把自己的心收得緊一些，每個學期給自己定一個可完成的目標，人只有在有一定的目標之后才有前進奮斗的動力。很多同學缺乏一個明確的方向，每天過得渾渾噩噩，上午打醬油，中午打籃球，下午打瞌睡，晚上打僵尸，這樣的狀態(tài)要通過專四自然岌岌可危。建議大家多和學長學姐溝通交流，學習成功經(jīng)驗，關(guān)注前車之鑒。而在考前最后半個月中，如果大家已經(jīng)把真題都認真做過幾遍后，已經(jīng)沒有必要再天天單詞背到天昏地暗，真題做到試卷翻爛，大家這個時候可以稍稍放松，不要把考試想得太恐怖，放開自己的狀態(tài)，用實力應(yīng)

12、考，可能最后的結(jié)果會給你更多的驚喜。英語日常學習與實踐現(xiàn)如今，網(wǎng)絡(luò)學習資源豐富，不少同學“挑花了眼”，走馬觀花，美劇、新聞聽力輪番上陣，美其名曰“練聽力”，實際上娛樂消遣為主，學習英語為輔。在趙炎初看來，很多人享受的是追劇的過程和精彩的故事情節(jié)，而不是劇里的英語學習材料。他建議大家在使用這些材料時做到專一，不在乎看的美劇數(shù)量有多少，而在于每看一集積累了多少詞匯和表達方式，要重質(zhì)而不重量。如果能把一集美劇反反復復地看很多遍，熟悉劇中人物說的每一句臺詞，模仿他們的語音語調(diào)，純正的俚語習語，聽力和口語就可以雙管齊下地得到提高。除此之外，課外實踐對于英語專業(yè)學生也尤為重要。大家可以外出做一些兼職，把所學知識真正用到實處，比方口譯，課外授課等。教學相長，在教學備課的過程中，對自己過往的英語知識進行進一步的穩(wěn)固和加深，離開校園，走進社會，多做一些和英語專業(yè)相關(guān)的課外實踐，可以讓自己的知識學得更加充實，也更加有實際意義。雖然全國的大學生基本都學英語，每年考四六級的學生也有幾百萬，但真正