三板橋中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料

1、三板橋中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料三板橋中學(xué)始建于1999年，建校19年來(lái)，逐步形成了一所初具規(guī) 模的學(xué)校，校園內(nèi)一年四季鳥(niǎo)語(yǔ)花香、 綠樹(shù)成蔭，校舍布局合理，教學(xué)、 生活區(qū)相對(duì)分離。近幾年來(lái)，學(xué)校以強(qiáng)管理、重師表、揚(yáng)特色、提質(zhì)量、 樹(shù)形象為工作重點(diǎn)，以 千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”的教育理念，牢記“立志、成德、勤學(xué)、創(chuàng)造”的校訓(xùn)。力掙把學(xué)校建成“農(nóng) 村品牌學(xué)?！保罱K令社會(huì)滿意、家長(zhǎng)放心、學(xué)生成才。一、基本情況三板橋中學(xué)是一所農(nóng)村寄宿制中學(xué)，位于普安縣縣城西部，距普安 縣城12公里。學(xué)?，F(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生 403人，教職工40人， 專任教師39人，本科學(xué)歷35人，中學(xué)高級(jí)教師7人

2、，中小學(xué)一級(jí)教師 19人。學(xué)校占地面積17500平方米，建筑面積6875平方米，現(xiàn)有教學(xué)樓、 綜合樓、少年宮活動(dòng)樓各一棟，學(xué)生宿舍樓 3棟，學(xué)生食堂1棟，教師 公租房3棟。二、辦學(xué)達(dá)標(biāo)情況（一）校園校舍1、學(xué)校占地面積17500平方米，生均43平方米；校舍建筑面積4845 平方米，生均12平方米。生均占地面積達(dá)標(biāo)。（1）學(xué)校宿舍建筑面積 1810平方米，生均使用面積5.3平方米。寄宿生人均宿舍面積達(dá)標(biāo)。（2） 學(xué)校食堂建筑面積369平方米，生均使用面積1.1平方米。寄宿生人均 食堂面積達(dá)標(biāo)。（3）學(xué)校廁所建筑面積238平方米，生均0.59平方米。 生均廁所使用面積達(dá)標(biāo)。（注：2016年學(xué)校廁所

3、建筑面積156平方米， 在校學(xué)生481人，生均0.32平方米。生均廁所使用面積達(dá)標(biāo)。）2、體育活動(dòng)用地：學(xué)?，F(xiàn)有籃球場(chǎng)2個(gè)，羽毛球場(chǎng)2個(gè)，乒乓球場(chǎng)地2個(gè)，單雙杠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地1個(gè)，1個(gè)200米環(huán)形跑道田徑場(chǎng)。體育運(yùn) 動(dòng)場(chǎng)地面積4160平方米，生均10.3平方米，體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積達(dá)標(biāo)。 （注：2016年體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積 2480平方米，在校學(xué)生481人，生均 5.2平方米。體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積不達(dá)標(biāo)。）3、綠化用地：綠化面積11000平方米，占學(xué)校總面積 62.8%。（二）辦學(xué)條件1、學(xué)校裝備情況（1）教學(xué)儀器設(shè)備值23.1萬(wàn)元。實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備值達(dá)標(biāo)。（注：2016 年教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備值 13.5萬(wàn)，在校學(xué)

4、生481人，11個(gè)教學(xué)班。實(shí)驗(yàn) 儀器設(shè)備值不達(dá)標(biāo)。）（2）物理實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、生物 實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、音樂(lè)教室1個(gè)，舞蹈教室1個(gè)，體育器材室1個(gè)，美術(shù)室 1個(gè)，圖書室1個(gè)，計(jì)算機(jī)教室1個(gè)，技術(shù)教室1個(gè)，多功能教室2個(gè)， 心里咨詢室1個(gè)，衛(wèi)生保健室1個(gè)。（3）學(xué)校圖書室藏書17160冊(cè)，生 均42.6冊(cè)，生均圖書達(dá)標(biāo)。（4）學(xué)校有計(jì)算機(jī)54臺(tái)，每百名學(xué)生擁有 13臺(tái)，每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)達(dá)標(biāo)。（5）班班通配置13個(gè)教學(xué)班， 每個(gè)教學(xué)班1.4套。班班通設(shè)備配置達(dá)標(biāo)。（注：2016年班班通設(shè)備配 置0套。班班通設(shè)備配置不達(dá)標(biāo)。）2、學(xué)校配備2名安保人員，實(shí)行24小時(shí)值班制；安裝有校園電子監(jiān)

5、控設(shè)施，安全保障體系健全。幾年來(lái)學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生。3、學(xué)校有食品衛(wèi)生安全預(yù)案，有符合國(guó)家相關(guān)規(guī)定的安全飲用水。（三）隊(duì)伍建設(shè)1、教師配備學(xué)?，F(xiàn)有教職工40名，在校生403人，師生比1:11。師生比達(dá)標(biāo)。 專任教師39名，本科以上學(xué)歷35名，中級(jí)及以上職稱25名。學(xué)校有9 個(gè)教學(xué)班，最大班額50o班額達(dá)標(biāo)。2、教師職稱結(jié)構(gòu)初級(jí)職稱比例30.5%,中級(jí)職稱比例52.8%,高級(jí)職稱比例16.7%。3、年齡結(jié)構(gòu)35歲以下比例15.8%, 35-50歲以下比例81.6%, 50歲以上比例2.6%。（四）其它配備 學(xué)校配備專職校醫(yī)1名，配備心理健康教育兼職 教師2名。（五）教育質(zhì)量學(xué)校全面深入貫徹黨

6、的教育方針， 強(qiáng)化校訓(xùn)教育，即校訓(xùn)：“立志、 成德、勤學(xué)、創(chuàng)造”，秉承“關(guān)懷學(xué)習(xí)、關(guān)懷成長(zhǎng)、關(guān)懷健康、關(guān)懷生 活”的教學(xué)思想，遵循教育教學(xué)規(guī)律、學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律， 從小事做起，從細(xì)節(jié)抓起，教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成穩(wěn)步上升。適 齡少年入學(xué)率達(dá)100%,鞏固率100%,學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率 86%。2017 年我校畢業(yè)學(xué)生273人，高中招生實(shí)際完成135人，中職招生實(shí)際完成 138人，完成率達(dá)100%。（六）落實(shí)貧困、殘疾兒童救助、留守兒童關(guān)懷、務(wù)工子女入學(xué)制1、學(xué)校認(rèn)真落實(shí)上級(jí)救助政策，每年組織黨員教師與家庭貧困的學(xué)生結(jié)成幫扶對(duì)子，及時(shí)向貧困學(xué)生發(fā)放救助資金。2、目前我校有留守兒童59

7、名。由工會(huì)牽頭建立留守兒童臺(tái)賬。學(xué) 校采取結(jié)對(duì)幫扶的形式，給予留守兒童以親情幫扶。開(kāi)設(shè)綠色網(wǎng)吧、連 心橋、親情家園，讓留守兒童通過(guò)視頻和親人對(duì)話。3、認(rèn)真落實(shí)隨遷子女就近入學(xué)的接納工作，對(duì)隨遷子女學(xué)校及時(shí) 辦理入學(xué)手續(xù)。（七）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)積極開(kāi)展教師培訓(xùn)工作1、學(xué)校常年組織開(kāi)展新課改理論和新課程實(shí)施方案培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn) 變教師的教育教學(xué)理念，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)方式，提高教師專業(yè) 素質(zhì)。每年組織新分配教師的崗前培訓(xùn)、工作3年以內(nèi)的新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)I、班主任工作培訓(xùn)等。2、近年來(lái)，學(xué)校采用分期分批把骨干教師、 新教師送出去的辦法，參加各類培訓(xùn)，在縣內(nèi)進(jìn)行輪崗交流，交流人次不低于總?cè)藬?shù)的10%。三

8、、主要做法1、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)執(zhí)行國(guó)頒課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)課程管理，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，不隨意增減學(xué)科和課時(shí)，嚴(yán)格 落實(shí)作息時(shí)間；突出教學(xué)工作的中心地位，認(rèn)真制訂學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、 教研組工作計(jì)劃、年級(jí)組工作計(jì)劃和各科教學(xué)計(jì)劃， 制訂教學(xué)活動(dòng)行事歷， 確保教學(xué)活動(dòng)的正常有序進(jìn)行；抓好備課、說(shuō)課、公開(kāi)課、評(píng)課環(huán)節(jié)，強(qiáng)化 學(xué)生作業(yè)管理，按照教和學(xué)的需要，分層設(shè)計(jì)作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，提 高作業(yè)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備，充分應(yīng)用空 中課堂資源服務(wù)教學(xué)；堅(jiān)持開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，體育與健康課不少于3節(jié)。2、嚴(yán)格執(zhí)行就近入學(xué)的原則，做好招生工作學(xué)校堅(jiān)決執(zhí)行教育局招生要求，按照“劃片招生

9、、就近入學(xué)”原則，確保服務(wù)區(qū)內(nèi)學(xué)生都能及時(shí)入學(xué)。3、嚴(yán)格控制流失，保證學(xué)生受教育權(quán)落到實(shí)處學(xué)校嚴(yán)格學(xué)生學(xué)籍管理，班主任是班級(jí)控輟的第一責(zé)任人。開(kāi)學(xué)初， 每班都要對(duì)照上一學(xué)期學(xué)生花名冊(cè)，清查學(xué)生到校報(bào)名人數(shù)，對(duì)本班沒(méi)有 按時(shí)到校的學(xué)生，一是摸清去向，二是逐一家訪，耐心做好家長(zhǎng)的工作， 堅(jiān)決不讓一位學(xué)生輟學(xué)，家訪要求有記錄，努力做到每學(xué)期學(xué)生到校率為 100%。4、學(xué)校均衡編班，無(wú)重點(diǎn)班、特長(zhǎng)班、實(shí)驗(yàn)班等現(xiàn)象，確保教育的公 平性我校在各個(gè)教學(xué)班的師資配備上，力求做到均衡，不偏不倚，不搞重 點(diǎn)班，也不搞變相的重點(diǎn)班、特色班，確保每一個(gè)學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育的公 平性，保證每一個(gè)學(xué)生以新的公平的起點(diǎn)，進(jìn)入各

10、階段班級(jí)學(xué)習(xí)，此舉得 到了大多數(shù)家長(zhǎng)的理解，為我校爭(zhēng)得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。5、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，規(guī)范收費(fèi)行為學(xué)校不單獨(dú)收取任何名目的費(fèi)用，學(xué)校無(wú)任何違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。6、積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，確保素質(zhì)教育落實(shí)到位確立“以教帶研，以研促教”的教研理念，貫徹執(zhí)行教學(xué)“六個(gè)一” 要求。興教研教改之風(fēng)，熟練掌握和準(zhǔn)確使用成功的教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)和模式，深化課堂教學(xué)改革；建立健全校本研修制度，加強(qiáng)教研活動(dòng)，在教研活動(dòng)中， 教師間相互交流、溝通、質(zhì)疑，充分發(fā)揮群體研究?jī)?yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源共享， 達(dá)到合作學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的目的；按學(xué)科設(shè)立教研組，組織教師積極參與教 學(xué)改革和教育科研，培養(yǎng)學(xué)科骨干教師，加強(qiáng)課題研究，推動(dòng)教學(xué)改革和

11、 教研協(xié)作，加強(qiáng)交流與合作。7、狠抓學(xué)生思想品德和文明素養(yǎng)的養(yǎng)成教育學(xué)校始終以德育教育和文明素養(yǎng)教育為先導(dǎo),以教育教研為根本，在提升教師教育教學(xué)素質(zhì)的基礎(chǔ)上，狠抓學(xué)生思想品德和文明素養(yǎng)的養(yǎng)成，努 力構(gòu)建平安校園、文明校園，精心打造立體化的教育平臺(tái)，使育人環(huán)境、 工作環(huán)境、生活環(huán)境日益改善，逐步形成了 “自強(qiáng)不息、文明守紀(jì)”的優(yōu) 良校風(fēng)，“愛(ài)生如子、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的教風(fēng)，“尊師重教、勤奮刻苦”的學(xué)風(fēng)。8、實(shí)施績(jī)效考核管理，建立科學(xué)規(guī)范的績(jī)效分配機(jī)制學(xué)?？?jī)效考核管理堅(jiān)持“優(yōu)績(jī)優(yōu)酬、不勞不得、多勞多得”和“公正、 公平、公開(kāi)”的原則。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主 要依據(jù)，無(wú)論什么原因，只

12、要沒(méi)有崗位績(jī)效考核結(jié)果，就不能參與獎(jiǎng)勵(lì)性 績(jī)效工資分配發(fā)放；獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配的全過(guò)程公開(kāi)，切實(shí)做到公 平、公正。充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，激勵(lì)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí) 工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)我校教育 教學(xué)持續(xù)健康快速發(fā)展。四、取得的主要成績(jī)2013年以在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校辦學(xué)條件逐步提高，教育教學(xué)質(zhì)量逐 年穩(wěn)步提高。近年來(lái)，學(xué)校想方設(shè)法籌措資金改善辦學(xué)條件。繼 來(lái)學(xué)校改建大門和進(jìn)校園的通道；興建教師公租房、學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)的塑膠運(yùn) 動(dòng)場(chǎng)；更換教學(xué)樓、綜合樓門窗，學(xué)生宿舍柜子；爭(zhēng)取少年宮設(shè)備，修建 功能室等。另外，學(xué)校因工作突出，先后被上級(jí)教育部門、縣委和其他一 些單位授以“先進(jìn)單位” “文明單位” “先進(jìn)黨支部”等榮譽(yù)稱號(hào)。五、存在的問(wèn)題和今后努力的方向1、教師年齡偏大、現(xiàn)代教育技術(shù)困乏。少數(shù)教師年齡偏大，對(duì)電腦操 作、現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用不熟練。2、中級(jí)職稱沉淀人數(shù)多。今年已化改 4人，預(yù)計(jì)明后年化改結(jié)束。3、