官坑小學(xué)2020-2021學(xué)年第二學(xué)期英語(yǔ)教研計(jì)劃

1、贛州市南康區(qū)東山街道官坑小學(xué)2020-2021年度第二學(xué)期英語(yǔ)教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本著“讓每個(gè)學(xué)生獲得理想發(fā)展，為學(xué)生未來(lái)發(fā)展奠基”的學(xué)校辦學(xué)理念，開展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和聽、說(shuō)、讀、寫各種能力，全面提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校小學(xué)英語(yǔ)教師的教研和教學(xué)工作水平，取得更好成績(jī)。二、現(xiàn)狀分析教師情況：本學(xué)期我們小學(xué)英語(yǔ)組共

2、有4個(gè)教師，年齡都在35歲以下,我們有著無(wú)限的活力，對(duì)教學(xué)工作擁有滿腔的熱情，但也面臨著一個(gè)共同的問(wèn)題如何統(tǒng)一思想，把握新課程的精神實(shí)質(zhì)，改變和統(tǒng)一教學(xué)方法。學(xué)生情況：從三年級(jí)到六年級(jí)共有4個(gè)教學(xué)班，學(xué)生基礎(chǔ)參次不齊。三、工作目標(biāo)（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高科研能力 加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)，努力提升教師整體水平，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展的目標(biāo)，推進(jìn)教師隊(duì)伍的整體優(yōu)化。（二）抓好教學(xué)常規(guī)，努力提高質(zhì)量 不斷改進(jìn)教學(xué)方法，向高效課堂邁進(jìn)力爭(zhēng)讓學(xué)生把所學(xué)英語(yǔ)運(yùn)用到日常生活中，積極參加校內(nèi)外英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)，讓每一個(gè)新生喜歡上英語(yǔ)，并有一定的聽、說(shuō)、讀、寫的能力。 （三）全體組員群策群力，開設(shè)豐富多彩的英

3、語(yǔ)課外拓展活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的能力，真正達(dá)到活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)的目的。四、工作措施（一）常規(guī)教學(xué)中，本學(xué)期要突出以下幾個(gè)方面：1.備課認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到備教材、備學(xué)生、備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教法和學(xué)法、備教學(xué)設(shè)計(jì)，認(rèn)真寫好教案或?qū)W案。每月至少開展一次集體備課活動(dòng)，按照“個(gè)人初備、集體討論、個(gè)人修訂”的流程完成。每一課時(shí)的主備人要認(rèn)真拿出初稿，做出課件，然后教研組所有成員在一起分析教材、分析重點(diǎn)和難點(diǎn)、研究教法學(xué)法；研究例題、習(xí)題的精選；研究如何貫徹新課程理念，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，最后修訂，定稿。教案要分三次來(lái)備：第一次，主備人備到表格上，其他人備到書上。第二次，集體討論，主備人拿著備

4、好的教案，其他人拿著空白表格和自己在書上初備的教案，經(jīng)過(guò)討論后再定案，填在表格上。第三次，課堂實(shí)踐以后，自己在教學(xué)過(guò)程中覺(jué)得不合適的環(huán)節(jié)要再次修改定案。2.課堂教學(xué)共同探討科學(xué)的課堂教學(xué)模式，不斷改進(jìn)方法，向高效課堂邁進(jìn)。課堂上要按照定好的教學(xué)模式上，不準(zhǔn)隨心所欲的亂上，無(wú)準(zhǔn)備上。3.常反思 每月1篇教學(xué)反思，要求高質(zhì)量，具有真實(shí)性，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合。杜絕應(yīng)付，杜絕下載拼抄。（教學(xué)反思要求用統(tǒng)一的格式書寫）。每上完一節(jié)課都要寫一個(gè)小反思（寫在教案上）。4.作業(yè) 英語(yǔ)作業(yè)布置是對(duì)英語(yǔ)學(xué)科重難點(diǎn)的訓(xùn)練和反饋，英語(yǔ)作業(yè)的布置強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，重視學(xué)生的聽說(shuō)讀寫的能力培養(yǎng)，規(guī)范書寫習(xí)慣。

5、具體內(nèi)容是基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練+ 能力訓(xùn)練（聽力、閱讀、寫作）+ 單元測(cè)試。另外，批改作業(yè)是教學(xué)反饋的重要環(huán)節(jié)，考后要公平合理的批改試卷，詳細(xì)記載試卷中學(xué)生所暴露出來(lái)的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析。三年級(jí)及以上年級(jí)聽寫與默寫(每單元1次)，抄寫(每課1次)，課本上要求作業(yè)（在課本上處理），教輔資料（與課程進(jìn)度同步），試卷（每單元1次）。課堂作業(yè)學(xué)校統(tǒng)一檢查，每位老師要做到全批全改（每位教師本學(xué)期作業(yè)量至少要達(dá)到50次，四 、五 、六年級(jí)要達(dá)到60次）。練習(xí)冊(cè)不要求全改，但要抽改一部分。（二）營(yíng)造氛圍，激發(fā)興趣 1.進(jìn)一步營(yíng)造校園英語(yǔ)氛圍，推進(jìn)校園和班級(jí)英語(yǔ)文化建設(shè)。 2.英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)困生主要是對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)不感興趣，但他們的學(xué)習(xí)潛能還是有的，因此一方面我們?cè)谏险n時(shí)要營(yíng)造一種輕松、活潑的學(xué)習(xí)氛圍，另一方面應(yīng)多開展一些課外活動(dòng)，如英語(yǔ)朗讀比賽、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽、學(xué)唱簡(jiǎn)單的英文歌曲、演英語(yǔ)課本劇、觀看英語(yǔ)卡通節(jié)目、講英語(yǔ)小故事等，來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)習(xí)效率。（三）監(jiān)督檢查機(jī)制1.每周周末檢查教案。2.每月上繳教學(xué)反思不低于一篇。3.每月共同參加教研活動(dòng)，每人一主題，每月一個(gè)人。4.每月一大星期抽、檢查學(xué)生作業(yè)批改情況。5.每月檢查英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練情況。6.每月至少一節(jié)觀摩課活動(dòng)。7.每月不低于