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1、2018年中考數(shù)學(xué)精品資料浙教版八年級(jí)下數(shù)學(xué)期中考試試卷親愛的同學(xué)們,這僅是一次階段性的測(cè)試,測(cè)試你這一階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,所以請(qǐng)你不要緊張,仔細(xì)審題,細(xì)心答題,相信你一定會(huì)有出色的表現(xiàn)!一、選擇題(本題有10小題,每小題3分,共30分,請(qǐng)選出每小題中一個(gè)符合題意的正確選項(xiàng),不選,多選,錯(cuò)選,均不給分)1、在二次根式中,字母的取值范圍是( )A. B. C. D.2、下列語句中,不是命題的是( )A.若兩角之和為90º,則這兩個(gè)角互補(bǔ) B. 相等的角是對(duì)頂角 C. 同角的余角相等 D. 作線段的垂直平分線3、在下列圖形中,即是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形的是( )ADCB4、用配方法
2、將方程x2+6x-11=0變形為( )A(x-3)2=20 B(x+3)2=20 C(x+3)2=2 D(x-3)2=25、一組數(shù)據(jù)共40個(gè),分為6組,第1組到第4組的頻數(shù)分別為10,5,7,6,第5組的頻率為0.1,則第6組的頻數(shù)為( )(第6題)A.10 B.8 C.6 D.46、如圖,在等腰梯形ABCD中,ADBC,AD5,AB6,BC8,且ABDE,則DEC周長(zhǎng)為( )A15 B12 C3 D197、小許拿了一張正方形的紙片如圖甲,沿虛線對(duì)折一次得圖乙再對(duì)折一次得圖丙然后用剪刀沿圖丙中的虛線(虛線與底邊平行)剪去一個(gè)角打開后的形狀是( )8、如圖,四邊形ABCD是由四個(gè)邊長(zhǎng)為1的正六邊
3、形所圍住,則四邊形ABCD的面積是( )A B C1 D29、已知三角形兩邊的長(zhǎng)分別是4和3,第三邊的長(zhǎng)是一元二次方程的一個(gè)實(shí)數(shù)根,則該三角形的面積是( )A.12或 B.6或2 C.6 D. ABCDFEG第10題圖10、如圖,正方形ABCD中,AB6,點(diǎn)E在邊CD上,且CD3DE將ADE沿AE對(duì)折至AFE,延長(zhǎng)EF交邊BC于點(diǎn)G,連結(jié)AG、CF下列結(jié)論:ABGAFG;BGGC;AGCF;其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )A0 B1 C2 D3二、填空題(本題有8小題,每小題3分,共24分)11、當(dāng)時(shí),則二次根式的值為 12、一個(gè)容量為70的樣本,最大值是137,最小值是50,取組距為10,可以分成
4、 組。13、請(qǐng)寫出定理“等腰三角形的兩個(gè)底角相等”的逆定理 14、用反證法證明“a0”時(shí),應(yīng)假設(shè) 15、如圖,ABCD中,AD5,AB3,AE平分BAD交BC邊于點(diǎn)E,則線段EC的長(zhǎng)度為_16、如圖,矩形中,對(duì)角線、交于點(diǎn),于 若,則 17、聯(lián)華超市三月份的營(yíng)業(yè)額為200萬元,五月份的營(yíng)業(yè)額為288萬元,如果每月比上月增長(zhǎng)的百分?jǐn)?shù)相同.若營(yíng)業(yè)額的平均每月的增長(zhǎng)率為x,可列出方程為: (第13題圖)(第13題圖)(第13題圖)18、如圖,菱形紙片ABCD的一內(nèi)角為60°,邊長(zhǎng)為2,將它繞對(duì)角線的交點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后到A'B'C'D'位置,則
5、旋轉(zhuǎn)前后兩菱形重疊部分多邊形的周長(zhǎng)為_。三、解答題(共46分)19、(6分)解方程:(1); (2) 20、(4分)k取何值時(shí),關(guān)于x的一元二次方程(k-1)x2+2x-k2-2k+3=0的一根為零?21、(6分)如圖,在RtABC中,BAC=90º,E、F分別是BC、AC的中點(diǎn),延長(zhǎng)BA到點(diǎn)D,使,連結(jié)DE、DF。(1) 求證:AF與DE互相平分;(2) 若BC=4,求DF的長(zhǎng)。22、(6分)如圖,在10×10的正方形網(wǎng)格中,點(diǎn)A(0,0)、B(5,0)、C(3,6)、D(1,3),依次連結(jié)A、B、C、D四點(diǎn)得到四邊形ABCD,四邊形ABCD的形狀是 其面積是 若以點(diǎn)A、
6、B、C為頂點(diǎn)畫平行四邊形,則第四個(gè)頂點(diǎn)E的坐標(biāo)是 23、(6分)某中學(xué)八年級(jí)共有400名學(xué)生,學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí),在本年級(jí)進(jìn)行了一次國(guó)防知識(shí)測(cè)驗(yàn)為了了解這次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)狀況,從中抽取了50名學(xué)生的成績(jī),將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出頻數(shù)分布直方圖如圖所示(1) 圖中自左往右第五個(gè)小組的頻數(shù)是多少? 50名學(xué)生的成績(jī)的中位數(shù)在哪一組?(2)這次測(cè)驗(yàn)中,八年級(jí)全體學(xué)生成績(jī)?cè)?9.569.5中的人數(shù)約是多少?(3)請(qǐng)?jiān)谠瓐D中畫出它的頻數(shù)分布折線圖.24、(8分)國(guó)貿(mào)商店服裝柜在銷售中發(fā)現(xiàn):“寶樂”牌童裝平均每天可以售出20件,每件盈利40元。為了迎接“六·一”兒童節(jié),商場(chǎng)決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措
7、施,擴(kuò)大銷售量,增加盈利,盡快減少庫存。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn):每件童裝每降價(jià)1元,商場(chǎng)平均每天可多銷售2件。(1)若每件童裝降價(jià)5元,則商場(chǎng)盈利多少元?(2)若商場(chǎng)每天要想盈利1200元,請(qǐng)你幫助商場(chǎng)算一算,每件童裝應(yīng)降價(jià)多少元? 25、(10分) 如圖,在直角梯形ABCD中,ADBC,BCD>60°, AD = 6,BC = 8,點(diǎn)M是BC的中點(diǎn)點(diǎn)P從點(diǎn)M出發(fā)沿MB以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)B后立刻以原速度沿BM返回;點(diǎn)Q從點(diǎn)M出發(fā)以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度在射線MC上勻速運(yùn)動(dòng)在點(diǎn)P,Q的運(yùn)動(dòng)過程中,以PQ為邊作等邊三角形EPQ,使
8、它與梯形ABCD在射線BC的同側(cè)點(diǎn)P,Q同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn)P返回到點(diǎn)M時(shí)停止運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q也隨之停止設(shè)點(diǎn)P,Q運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是t秒(t0)(1)設(shè)PQ的長(zhǎng)為y,在點(diǎn)P從點(diǎn)M向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)的過程中,寫出y與t之間的函數(shù)關(guān)系式(不必寫t的取值范圍)(2)當(dāng)BP = 1時(shí),求EPQ與梯形ABCD重疊部分的面積MADCBPQE圖16ADCB(備用圖)M(3)隨著時(shí)間t的變化,線段AD會(huì)有一部分被EPQ覆蓋,被覆蓋線段的長(zhǎng)度在某個(gè)時(shí)刻會(huì)達(dá)到最大值,請(qǐng)回答:該最大值能否持續(xù)一個(gè)時(shí)段?若能,直接寫出t的取值范圍;若不能,請(qǐng)說明理由附加題(20分)一、選擇題:(每題3分,共6分)1、( ) A.、3 B、4 C、5 D、62、現(xiàn)有邊長(zhǎng)AB10,BC5的矩形紙片ABCD,對(duì)角線BD。在AB上取一點(diǎn)G,以DG為折痕,使DA落在DB上,則AG的長(zhǎng)是: ( ) A、 B、 C、 D、二、填空題:(每題3分,共6分)3、若方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則k的取值范圍 4、如圖,在梯形ABCD中,ADBC,B+C=90°,AD=1.BC=3,E、F分別是AD、BC的中點(diǎn),則EF= 三、解答題:(共8分)5.如圖,矩形ABCD中,AD=3cm,AB=2cm,點(diǎn)E沿AD方向移動(dòng),點(diǎn)F沿DA方向移動(dòng),速度都是1cm/s如果E、F兩點(diǎn)
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