優(yōu)秀心得體會(huì)范文：家教重在效果——教育心得體會(huì)

1、優(yōu)秀心得體會(huì)范文：家教重在效果教育心得體會(huì)優(yōu)秀心得體會(huì)范文：家教重在效果教育心得體會(huì)是一篇好的范文，感覺(jué)寫(xiě)的不錯(cuò)，希望對(duì)您有幫助，這里給大家轉(zhuǎn)摘到。一、良好的態(tài)度是做好家教工作的根本原因。米盧說(shuō)：態(tài)度決定一切。今天，教員作一份家教工作，絕不僅僅是隨隨便便的幫幫學(xué)員方輔導(dǎo)一下學(xué)員這么簡(jiǎn)單。學(xué)員方花費(fèi)相當(dāng)?shù)某杀?，?gòu)買(mǎi)的是一種服務(wù)商品，學(xué)員方的要求是很高的。不從思想上認(rèn)識(shí)家教工作的嚴(yán)肅性，是不可能做好家教工作的。在實(shí)踐中，許多非本家教中心教員存在服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、時(shí)間觀(guān)念弱、責(zé)任心差等問(wèn)題。要知道，如果教員不能在家教工作中使學(xué)員在改進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)興趣、掌握正確的學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)等方

2、面，取得明顯的進(jìn)步，學(xué)員方一般是不會(huì)滿(mǎn)意的。態(tài)度好不好，會(huì)很快的反映到具體的家教工作上。二、精心的準(zhǔn)備是做好家教工作的前提。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。專(zhuān)職的教師都要天天備課，即使從教多年的經(jīng)驗(yàn)非常豐富的優(yōu)秀老教師，從來(lái)也不會(huì)在備課上偷懶。我們決對(duì)不能認(rèn)為所教的課程非常簡(jiǎn)單，可以當(dāng)場(chǎng)發(fā)揮。事實(shí)上如果沒(méi)有精心的準(zhǔn)備時(shí)，上課時(shí)還是較難做2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)1 / 3到熟練的，這樣，就會(huì)大大影響授課的效率和效果。怎么做好準(zhǔn)備呢？程序一般先是了解學(xué)員方的學(xué)習(xí)狀況和本次請(qǐng)家教的需求，然后提出有針對(duì)性的家教輔導(dǎo)方案，準(zhǔn)備好輔導(dǎo)材料和授課計(jì)劃；準(zhǔn)備好備課本；在每次家教工

3、作開(kāi)始時(shí)，都要對(duì)上次家教輔導(dǎo)后的效果進(jìn)行檢測(cè)；每次家教工作結(jié)束時(shí)，都須提出一些留待學(xué)生思考的問(wèn)題或者要做的作業(yè)等。三、一定的能力和方法是做好家教工作的具體步驟。成功者找方法，失敗者找理由。成功地做好家教工作，是要以我們教員自身的能力為基礎(chǔ)，然后在總結(jié)自身學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)上，用一套系統(tǒng)的方法來(lái)指導(dǎo)自己的家教輔導(dǎo)工作，往往有效得多。我建議廣大教員朋友從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，掌握良好的學(xué)習(xí)方法上入手，加以熱心的幫助、輔導(dǎo)，有針對(duì)性地補(bǔ)差提優(yōu)，每次輔導(dǎo)都有精心準(zhǔn)備的預(yù)案。四、和學(xué)員方的良好溝通不但決定著能否做成家教工作，也決定了家教工作的效果?，F(xiàn)在的學(xué)員方對(duì)作家教的教員已越來(lái)越挑剔，教員朋友一定要樹(shù)立起足

4、夠的自信心。某種意義上可以說(shuō)，有沒(méi)有足夠的自信，決定著第一次試講的成功與否。從能力上看，大家做家教工作，是完全可以勝任的。但事實(shí)上，很多朋友第一次接受家長(zhǎng)的面試時(shí)，往往顯得底氣不足，試想：自己都對(duì)自己不是很信任，別人能信任你嗎？2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)2 / 3一定要有自信范文寫(xiě)作，有信心使學(xué)員在改進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)興趣、掌握正確的學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)等方面，取得明顯的進(jìn)步。要不斷的和家長(zhǎng)溝通，和家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)挠懻搶W(xué)員學(xué)習(xí)上的各種問(wèn)題以及其他相關(guān)問(wèn)題，獲得家長(zhǎng)對(duì)自己的教學(xué)方式和風(fēng)格的認(rèn)可；當(dāng)學(xué)員取得成績(jī)或進(jìn)步時(shí)，要以適當(dāng)?shù)姆绞阶尲议L(zhǎng)知道；當(dāng)學(xué)員存在一些學(xué)習(xí)或心理上的問(wèn)題時(shí)，要誠(chéng)懇、積極、熱情的和家長(zhǎng)討論解決問(wèn)題的辦法。五、只有和學(xué)員良好溝通，才能確保家教工作的成功。教員對(duì)學(xué)員的輔導(dǎo)是通過(guò)溝通來(lái)實(shí)現(xiàn)的，那么怎樣才能做到有效溝通呢？首先應(yīng)該準(zhǔn)備好長(zhǎng)時(shí)間談話(huà)的各種材料；其次要有教學(xué)計(jì)劃和時(shí)間上的先后安排；然后了解學(xué)員和家長(zhǎng)的性格特點(diǎn)，尋找話(huà)題；關(guān)鍵是要切實(shí)從心理上把握學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，使學(xué)員實(shí)實(shí)在在的感到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、與教員相交、相知的樂(lè)趣；做學(xué)員的朋友式的老師