蘇教版五年級下冊第二單元復(fù)習(xí)（課堂PPT）

1、1“科技之光科技之光”26 6、夢圓飛天、夢圓飛天送行送行發(fā)射發(fā)射問候問候圓夢圓夢3一、填空：一、填空：1、2003年年10月月5日日，在，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心“神神舟舟”5號發(fā)射成功，號發(fā)射成功，楊利偉楊利偉執(zhí)行了中國首次載人航天執(zhí)行了中國首次載人航天飛行任務(wù)。飛行任務(wù)。2、本文按、本文按事情發(fā)展事情發(fā)展的順序記敘了的順序記敘了“神舟神舟”五號飛船五號飛船載著航天員楊利偉首次飛行太空的過程，表現(xiàn)了載著航天員楊利偉首次飛行太空的過程，表現(xiàn)了中中國人民實(shí)現(xiàn)飛天夢想時的無比喜悅與自豪。國人民實(shí)現(xiàn)飛天夢想時的無比喜悅與自豪。3、本文很多地方用了猜測，卻又一次次注明。又在本文很多地方用了

2、猜測，卻又一次次注明。又在結(jié)尾留了一個懸念。結(jié)尾留了一個懸念。這樣寫的好處是：給了讀者一這樣寫的好處是：給了讀者一個想象的空間，同時激發(fā)讀者探索宇宙奧秘的興趣，個想象的空間，同時激發(fā)讀者探索宇宙奧秘的興趣，讀來意，猶未盡，也增強(qiáng)了真實(shí)性。讀來意，猶未盡，也增強(qiáng)了真實(shí)性。4 二、多音字：二、多音字： 劃劃hu（劃破）（劃破） 載載zi（裝載）（裝載）*“下載下載”應(yīng)讀應(yīng)讀zi hu（計劃）（計劃） zi（記載（記載 載：載：年；記載年；記載 裝載裝載 充滿充滿 又，且又，且載譽(yù)而來：（載譽(yù)而來：（ ） 怨聲載道：（怨聲載道：（ ）三年五載：（三年五載：（ ） 載歌載舞：（載歌載舞：（ ）千載難逢

3、：（千載難逢：（ ） 載人飛船：（載人飛船：（ ） 5你還知道哪些關(guān)于你還知道哪些關(guān)于“神舟號神舟號”飛船的信息？飛船的信息？“神舟神舟”6號載人飛船，于號載人飛船，于2005年年10月月12日日發(fā)射升空，執(zhí)行任務(wù)的宇航發(fā)射升空，執(zhí)行任務(wù)的宇航員是員是費(fèi)俊龍費(fèi)俊龍和和聶海勝聶海勝?！吧裰凵裰邸?號號載人飛船，于載人飛船，于2008年年9月月25日日發(fā)射升空，執(zhí)行任務(wù)的宇航發(fā)射升空，執(zhí)行任務(wù)的宇航員是員是翟志剛翟志剛、劉伯明劉伯明和和景海鵬景海鵬，這，這是中國航天員是中國航天員首次空間首次空間出艙活動。出艙活動。 677、火星、火星地球的地球的“孿生兄弟孿生兄弟”87、火星地球的孿生兄弟一、難讀

4、字： 逐 漸 孿 生 干涸 隕 石 潛 藏 zhlunhynqin二、易錯字： 誕生 孕育 裹挾 渺茫 三、填空： 1、本文是是一篇（ ），作者運(yùn)用（ ）手法形象地表達(dá)內(nèi)容，激發(fā)我們（ ），培養(yǎng)我們（ ）?？破瘴谋扔魈剿饔钪鎶W秘的興趣熱愛科學(xué)的志向2 、本文很多地方用了猜測，卻又一次次注明。又在結(jié)尾留了一個懸念。這樣寫的好處是：（ 。）給了讀者一個想象的空間，激發(fā)探索宇宙的興趣，也增強(qiáng)了真實(shí)性3、火星上水的兩種來源：一是（ ），一是（ ）。隕石或彗星帶來的潛藏在一些礦物中的94、這兄弟倆長得太像了（ ）。 同樣有南極、北極，同樣有高山、峽谷，同樣有白云、塵暴和龍卷風(fēng)，同樣是四季分明，甚至連一天

5、的時間都差不多5、詞語的特殊意思。家常便飯 本義是指很平常、經(jīng)常發(fā)生的意思。聯(lián)系上下文來看，是說太陽系內(nèi)無數(shù)大大小小四處游蕩的碎片，彼此碰撞是隨時隨地都可能發(fā)生的事，很平常集體大逃亡用形象的手法，寫出了由于火星引力小，致使火星上表面液態(tài)水蒸發(fā)變成的大量氣體離開火星的樣子10拓展太陽系八大行星：太陽系八大行星：水星、金星、地水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和球、火星、木星、土星、天王星和海王星海王星。118 8、神奇的克隆、神奇的克隆12一、多音字：一、多音字：模模m(m(模仿）模仿） 壓壓yy（壓條）（壓條） mm（一模一樣）（一模一樣） y y( (壓根兒）壓根兒）13二、填空：二

6、、填空：1、本文是說明文。說明方法有：、本文是說明文。說明方法有：舉例子、打比方、舉例子、打比方、作比較、列數(shù)字作比較、列數(shù)字。2、“制造制造”克隆克?。弧芭浼浼比梭w器官人體器官；“裝配裝配”移植移植。3、克隆的歷史：、克隆的歷史：1952年克隆蝌蚪成功，年克隆蝌蚪成功，1972年基因復(fù)制成功，年基因復(fù)制成功，1978年第一例試管嬰兒成年第一例試管嬰兒成功，功，1996年綿羊年綿羊“多利多利”出生出生，2000年克隆年克隆猴子成功。猴子成功。 14常見的說明順序有常見的說明順序有:時間順序、空間順序、邏輯順序。時間順序、空間順序、邏輯順序。邏輯順序邏輯順序即按照事物、事理的內(nèi)在邏輯關(guān)系，或

7、由個別到一即按照事物、事理的內(nèi)在邏輯關(guān)系，或由個別到一般，或由具體到抽象，或由主要到次要，或由現(xiàn)象到本質(zhì)，般，或由具體到抽象，或由主要到次要，或由現(xiàn)象到本質(zhì)，或由原因到結(jié)果等等一一介紹說明?；蛴稍虻浇Y(jié)果等等一一介紹說明?？臻g順序空間順序,即是按事物空間結(jié)構(gòu)的順序來說明即是按事物空間結(jié)構(gòu)的順序來說明 ，或從外到，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從整體到局部來加以介紹，這種說內(nèi)，或從上到下，或從整體到局部來加以介紹，這種說明順序有利于全面說明事物各方面的特征。一般說明某明順序有利于全面說明事物各方面的特征。一般說明某一靜態(tài)實(shí)體一靜態(tài)實(shí)體(如建筑物等如建筑物等)，常用這種順序。，常用這種順序。15練習(xí)二

8、練習(xí)二16一、表示看的詞語：一、表示看的詞語：一個字的：一個字的： 兩個字的：兩個字的： 四個字的：四個字的：17一、表示看的詞語：一、表示看的詞語：一個字的：瞟一個字的：瞟 瞄瞄 瞥瞥 盯盯 瞧瞧兩個字的：瞻仰兩個字的：瞻仰 環(huán)視環(huán)視 眺望眺望 端詳端詳 仰望仰望 凝視凝視 俯視俯視 鳥瞰鳥瞰四個字的：高瞻遠(yuǎn)矚四個字的：高瞻遠(yuǎn)矚 左顧右盼左顧右盼 東張西望東張西望 虎視眈眈虎視眈眈 睹物思人睹物思人 面面相覷面面相覷 一覽無余一覽無余 登高遠(yuǎn)眺登高遠(yuǎn)眺18二、解釋詞語二、解釋詞語 風(fēng)流瀟灑：英俊有才，氣度大方自然。風(fēng)流瀟灑：英俊有才，氣度大方自然。氣宇軒昂：形容人的精神飽滿，氣度不氣宇軒昂：

9、形容人的精神飽滿，氣度不凡。凡。 溫文爾雅：態(tài)度溫和，舉止文明文雅。溫文爾雅：態(tài)度溫和，舉止文明文雅。儀態(tài)萬方：姿態(tài)美麗多姿。儀態(tài)萬方：姿態(tài)美麗多姿。神采奕奕：神采指人面部的神氣和光彩。神采奕奕：神采指人面部的神氣和光彩。形容精神飽滿的樣子。形容精神飽滿的樣子。 滿面紅光：形容心情舒暢，精神健旺的滿面紅光：形容心情舒暢，精神健旺的樣子。樣子。19威風(fēng)凜凜：凜凜，威嚴(yán)的樣子。形容氣勢威威風(fēng)凜凜：凜凜，威嚴(yán)的樣子。形容氣勢威嚴(yán)，令人生畏。嚴(yán)，令人生畏。相貌堂堂：形容人的容貌莊嚴(yán)大方。相貌堂堂：形容人的容貌莊嚴(yán)大方。 風(fēng)度翩翩：形容舉止灑脫，姿態(tài)優(yōu)美。風(fēng)度翩翩：形容舉止灑脫，姿態(tài)優(yōu)美。落落大方：形容

10、性格開朗，言談舉止自然，落落大方：形容性格開朗，言談舉止自然，不拘謹(jǐn)。不拘謹(jǐn)。處之泰然：對待發(fā)生的緊急情況或困難，安處之泰然：對待發(fā)生的緊急情況或困難，安然自得，毫不在乎。然自得，毫不在乎。習(xí)以為常：習(xí)：習(xí)慣。指某種事情經(jīng)常去做，習(xí)以為常：習(xí)：習(xí)慣。指某種事情經(jīng)常去做，或某種現(xiàn)象經(jīng)?？吹剑簿陀X得很平常了。或某種現(xiàn)象經(jīng)?？吹?，也就覺得很平常了。20想想這些成語有什么特點(diǎn)。看到其中的一想想這些成語有什么特點(diǎn)。看到其中的一些成語你能否想起某個人？些成語你能否想起某個人？ 風(fēng)流瀟灑、氣宇軒昂周瑜； 溫文爾雅、風(fēng)度翩翩諸葛亮； 處之泰然孔明（上演空城計）21李爺爺今年雖然李爺爺今年雖然70多歲了，可他

11、每天堅持多歲了，可他每天堅持鍛煉身體，因此（鍛煉身體，因此（ ），），（ ）。李爺爺有兩兒一女，大兒）。李爺爺有兩兒一女，大兒子是一個公司的經(jīng)理，小伙子子是一個公司的經(jīng)理，小伙子（ ），待人接物（），待人接物（ ）。）。小兒子在部隊(duì)當(dāng)兵，那一身軍裝，顯得小兒子在部隊(duì)當(dāng)兵，那一身軍裝，顯得（ ），對待困難，總能），對待困難，總能（ ）。小女兒在藝術(shù)學(xué)院讀書，）。小女兒在藝術(shù)學(xué)院讀書，（ ）、（）、（ ）。）。神采奕奕 滿面紅光風(fēng)度翩翩落落大方威風(fēng)凜凜處之泰然溫文爾雅儀態(tài)萬方22 暢想未來暢想未來 未來的世界是怎樣的？請以未來的世界是怎樣的？請以“暢想未來暢想未來”為主題，插上想象的翅膀，對未來的

12、科技，為主題，插上想象的翅膀，對未來的科技，未來的衣食住行，未來的你，未來的未來的衣食住行，未來的你，未來的相相互暢想一番。互暢想一番。本次口語交際的內(nèi)容可以說些什么？ 23學(xué)生發(fā)言：學(xué)生發(fā)言：（1）衣衣 ： 衣服的色彩越來越多，樣式越來越漂亮，你的未來的衣衣服的色彩越來越多，樣式越來越漂亮，你的未來的衣服，是服，是“什么樣的什么樣的”、“如何使用如何使用”、“有什么功能有什么功能”等等。等等。 （2）食：食： 現(xiàn)在家長為了做飯是費(fèi)盡腦汁。未來的食品越來越豐富，現(xiàn)在家長為了做飯是費(fèi)盡腦汁。未來的食品越來越豐富，越來越精致；你想象的未來的飯怎么做出來的？越來越精致；你想象的未來的飯怎么做出來的？ （3）?。鹤。?以前這里還是一片廢墟，眨眼就已經(jīng)成為一座繁華的都以前這里還是一片廢墟，眨眼就已經(jīng)成為一座繁華的都市；昔日簡陋不堪的校園，現(xiàn)在充滿了現(xiàn)代的氣息。我們的市；昔日簡陋不堪的校園，現(xiàn)在充滿了現(xiàn)代的氣息。我們的生活越來越多彩，越來越方便。未來住房會變成什么模樣呢生活越來越多彩，越來越方便。未來住房會變成什么模樣呢 （4）行：交通工