公共心理學(xué)試題及答案樣例

1、一、單項選擇題（每小題1 分，共20 分。本題為機讀題，請將正確答案涂在答題卡上。）1.1879 年，在萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個心理學(xué)實驗室，的學(xué)科的德國哲學(xué)家、心理學(xué)家是（）。標(biāo)志著心理學(xué)成為一門獨立馬斯洛馮特皮亞杰霍爾2研究心理現(xiàn)象時，必須從實際出發(fā)，實事求是，按事物的本來面目反映，避免主觀臆斷，這是研究（）。發(fā)展性原則客觀性原則系統(tǒng)性原則人道主義原則3教師用紅筆批改作業(yè)是為了讓學(xué)生更好的知覺，這體現(xiàn)了知覺的（）。選擇性整體性理解性恒常性4小學(xué)生容易記住電影、電視中反面人物的一言一行，這種識記屬于（）。無意識記有意識記機械識記意義識記5考試時，學(xué)生由于緊張而無法回憶已經(jīng)記熟的內(nèi)容，這是

2、記憶的（）差。敏捷性持久性精確性準(zhǔn)備性6在控制的條件下系統(tǒng)的操縱某種變量的變化，來研究這種變量的變化對其他變量所產(chǎn)生的影響的方法是（）。觀察法調(diào)查法實驗法個案研究法7回答考試中的選擇題，主要依靠記憶過程中的（）。識記保持再認回憶8強烈的、迅速爆發(fā)而時間短暫的的情緒狀態(tài)是（）。心境應(yīng)激熱情激情9大學(xué)生在公共汽車中主動為老人、小孩讓座并體驗到快樂，這表現(xiàn)出了學(xué)生的（? ）。道德感美感理智感責(zé)任感10個體善于控制和調(diào)節(jié)自己的言行的意志品質(zhì)是（）。自覺性果斷性自制性堅韌性11俗話所說的 “人心不同，各如其面”是指個性的（）。獨特性可變性穩(wěn)定性一般性12一般人的智商多在（）。 70 以下 70-89 之

3、間 90-109 之間 110-129之間13大公無私、樂于助人、坦誠、自信等特征是性格的（）。態(tài)度特征理智特征意志特征情緒特征14需要層次理論的提出者是美國心理學(xué)家（）。艾賓浩斯馬斯洛羅杰斯斯金納15膽汁質(zhì)的學(xué)生易形成的品質(zhì)是（）。活潑敏捷善交際穩(wěn)定、堅忍 ? 勇敢坦率熱情認真細致敏感16人們在騎自行車時，眼、耳、手、腳并用，這是（）。注意的分散注意的轉(zhuǎn)移注意的分配注意的轉(zhuǎn)換17思維的基本過程是（）。分析與綜合比較與分類抽象與概括系統(tǒng)與具體化18記憶表象具有兩個特征，即直觀性和（）。形象性概括性創(chuàng)造性發(fā)散性19人的愿望和需要得到滿足時，繼之而來的緊張解除時的情緒體驗是（）。悲哀恐懼 憤怒快樂

4、20在學(xué)校學(xué)習(xí)中， 剖析題目的起始狀態(tài)和目標(biāo)狀態(tài)，即確定問題的本質(zhì)和問題之間的聯(lián)系的過程，是解決問題階段的（）。精品文庫發(fā)現(xiàn)問題分析問題提出假設(shè)驗證假設(shè)二、多項選擇題（每小題2 分，共10 分。本題為機讀題，請將正確答案涂在答題卡上。）21下列現(xiàn)象中屬于認知過程的心理現(xiàn)象是（）。意志性格知覺思維22古詩云 “不疑行舫動，唯見遠樹來”，這種現(xiàn)象描述的是（）。似動知覺誘動知覺運動知覺錯覺23作家寫小說時在頭腦中形成的人物的形象是（）。有意想象無意想象創(chuàng)造想象再造想象24發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的主要形式，它的特征主要有（）。流暢性指向性變通性獨創(chuàng)性25下列能力中屬于一般能力是（）。音樂能力記憶力思維力

5、寫作能力三、判斷題（每小題 1 分，共10 分。本題為機讀題，判斷題目正確，請在答題卡上相應(yīng)題目項后涂 “A”，判斷題目錯誤，在答題卡上相應(yīng)題目項后涂“B”。）26 “入芝蘭之室，久而不聞其香”是嗅覺的適應(yīng)，這個過程中個體的感受性降低了。（ ）27我看到一輛黃色的小轎車這是感覺。（ ）28高級神經(jīng)活動類型是氣質(zhì)的生理基礎(chǔ)，氣質(zhì)是高級神經(jīng)活動類型的心理表現(xiàn)。（ ）29情緒是與人的生理需要相聯(lián)系的，而情感是與人的社會性需要相聯(lián)系。（ ）30注意是一種獨立的心理過程。（ ）31性格的理智特征是在自覺地調(diào)節(jié)自己的行為的心理過程中所具有并表現(xiàn)出來的特征。（ ）32操作性條件反射的研究者是美國心理學(xué)家斯金

6、納。（ ）33 “智力超常或智能不足 ”是指能力表現(xiàn)早晚方面的差異。 （ ）34學(xué)校心理輔導(dǎo)就是對有心理疾病的人進行的治療，正常學(xué)生不需要進行心理輔導(dǎo)。（ ）35在現(xiàn)代社會里，人們對健康的全面、科學(xué)、完整、系統(tǒng)的定義就是生理機能正常，沒有疾病。（ ）四、名詞解釋（每小題2 分，共 10 分）1.心理學(xué)2.氣質(zhì)3.知覺4.情感5.遺忘五、簡答題（每小題5 分，共 25 分）1.簡述心理是人腦對客觀現(xiàn)實的主觀反映。2.什么是意志？意志行動的特征有哪些？3.簡述引起和保持有意注意的條件。4.簡述為防止遺忘應(yīng)如何組織復(fù)習(xí)？5.用性格一章的有關(guān)原理簡述“勤能補拙 ”所說明的道理。六、論述題（共15 分）

7、結(jié)合心理學(xué)學(xué)習(xí)和自身的體會，論述影響解決問題的心理因素。七、實例分析題（每小題5 分，共 10 分）1有人說早晨起床后和晚上臨睡前是用于記憶的最好時光，請你用學(xué)過的心理學(xué)原理分析這種說法有道理嗎？2我國古代大學(xué)者孟子的母親為了培養(yǎng)兒子，曾經(jīng)三次搬家，最后搬到學(xué)校附近住下，使孟子自小就能耳濡目染受到學(xué)校讀書聲的熏陶。這就是 “孟母三遷 ”的經(jīng)典故事。 請從個性形歡迎下載2精品文庫成和發(fā)展的角度分析孟子母親的做法是否正確，為什么？一、單項選擇題（每小題1 分，共 20 分。本題為機讀題，請將正確答案涂在答題卡上。）1-5 BBAAD 6-10 CCDAC 11-15 ACABC 16-20 CAB

8、DB二、多項選擇題（每小題2 分，共 10 分。本題為機讀題，請將正確答案涂在答題卡上。）21 CD 22 BCD 23 AC 24 ACD 25 BC三、判斷題（每小題1 分，共 10 分。本題為機讀題，判斷題目正確，請在答題卡上相應(yīng)題目項后涂 “A”，判斷題目錯誤，在答題卡上相應(yīng)題目項后涂“B”。）26-30 ABAAB 31-35 BABBB四、名詞解釋（每小題2 分，共 10 分）1. 心理學(xué)是研究人的心理現(xiàn)現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和變化規(guī)律的科學(xué)。2. 氣質(zhì)是一個人先天的、比較穩(wěn)定的心理活動的動力特性。3. 知覺是人腦對當(dāng)前直接作用于感覺器官的客觀事物的整體的反映。4. 情感是人對客觀事物是否

9、符合自己的需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗5. 遺忘是人腦對識記過的事物不能再認和回憶或錯誤地再認和回憶。五、簡答題（每小題5 分，共 25 分）1心理是人腦的機能，是人腦對客觀現(xiàn)實的主觀反映；（分）從反映形式上看，心理是主觀的；（ 1 分）從反映內(nèi)容上看，心理是主觀的不同民族、不同個體甚至同一個體對同一事物的反映都可能不同就是極好的證明；（ 2 分）從主觀能動性方面看，心理是人腦對客觀現(xiàn)實的主觀反映； （1 分）2意志是人自覺確立目的，根據(jù)目的調(diào)節(jié)支配行動，克服困難，實現(xiàn)目的的心理過程。（ 2分）意志行動具有三個特征：自覺目的性（1 分）；以隨意運動為基礎(chǔ)（1 分）；與克服困難相聯(lián)系（ 1 分）。3引起

10、和保持有意注意的條件：目的任務(wù)明確。（ 1 分）意志品質(zhì)堅強。 （ 1 分）合理組織活動。（ 2 分）激發(fā)興趣。 （ 1 分）4及時復(fù)習(xí)（1 分）；合理分配復(fù)習(xí)時間（分散復(fù)習(xí)與集中復(fù)習(xí)結(jié)合）（1 分）；嘗試回憶與反復(fù)閱讀相結(jié)合（1 分）；復(fù)習(xí)方式多樣化（1 分）；過度學(xué)習(xí)（1 分）。5心理學(xué)研究認為，性格對能力的發(fā)展具有制約作用。（ 1 分）個體優(yōu)良的性格可以補償某種能力的不足，又能促進能力的發(fā)展。 （ 2 分）勤能補拙就是說明勤奮的性格可以彌補能力的不足，促進個體的發(fā)展。 （2 分）。六、論述題（共15 分）答案要點：影響解決問題的心理因素主要有：知覺情境；（ 1 分）定勢的作用； （ 1 分）功能固著的影響；（ 1 分）動機的作用； （1 分）個性因素； （ 1 分）原型啟發(fā)； （ 1 分）遷移的作用； （ 1 分）情緒對問題解決的影響； （ 1 分）（能夠?qū)憹M五點并展開即可）每點展開論