創(chuàng)建書香校園活動方案范本

1、創(chuàng)建書香校園活動方案Clarify the implementation objectives and contents, make the plan unified, theaction coordinated and the process orderly.姓名： _單位： _時間： _FS 實用范本 | DOCUMENT TEMPLATE編號： FS-DY-20462創(chuàng)建書香校園活動方案說明：本方案資料適用于明確執(zhí)行目標，工作內(nèi)容， 執(zhí)行方式， 執(zhí)行進度， 從而使整體計劃目標統(tǒng)一， 行動協(xié)調(diào)，過程有條不紊。 文檔可直接下載或修改，使用時請詳細閱讀內(nèi)容。一、指導思想：為了營造濃郁的校園文化

2、氛圍，突出學校“書香校園 ”特色，提高學生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學習習慣，全面提升學校創(chuàng)新力和競爭力，促進學校的可持續(xù)發(fā)展，特擬訂此方案。二、活動目標：1、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗， 書香滿校園 ”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。2、積極倡導 “我與好書同行 ”的思想，努力踐行 “我讀書，我快樂， 我成長 ”的理念， 幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務實文化底蘊，陶冶情操。3、通過開展讀書活動，引導老師， 家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型學校，閱讀型班級，第2頁/總6頁FS 實用范本 | DOCUMENT TEM

3、PLATE閱讀型家庭的建設。三、活動措施：1、加強組織。建立以校長為主的閱讀組織機構；班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。學校領導機構：組 長：吳銀寶副組長：吳洪啟杜君花成 員：班主任及語文教師營造氛圍。加強 “書香校園 ”環(huán)境建設，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園 ”的宣傳畫、警示語、口號等。班級要加強“書畫班級 ”環(huán)境建設，要有圖書角等符合班級的特點，給學生創(chuàng)設寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。3、落實活動。（ 1）建設班級圖書角。 各班語文教師和班主任 （以語文教師為主）相互配合，協(xié)作要建設好自

4、己的圖書角，要充分第3頁/總6頁FS 實用范本 | DOCUMENT TEMPLATE利用學生的圖書資源，圍繞相關閱讀主題充實書柜，并建立健全相關閱讀制度。（ 2）保證閱讀時間。固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。（ 3）開展豐富多彩的閱讀活動。a、每位學生要準備閱讀記錄本低年級 學生讀后把頁碼或標題記錄下來，由家長簽字證明；中年級 做好讀書筆記（以摘抄優(yōu)美詞句為主，也可模仿優(yōu)美詞句進行仿寫）高年級 做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲、名人名言、警句、歇后語等）b、 開好 “班級讀書會 ”。學校要組織各

5、班每月舉辦一次 “班級讀書會 ”，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。以“名人名言 ”、“書海拾貝 ”、“我最喜歡的 “好書推薦 ”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書第4頁/總6頁FS 實用范本 | DOCUMENT TEMPLATE活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。優(yōu)秀兒童文學作品閱讀和每周一詩積累。每學年完成一篇兒童文學作品和一部經(jīng)典名著的閱讀。設立 “校園讀書月 ”。每學期設一個 “校園讀書月 ”，本學期設 6 月份為 “校園讀書月 ”，其主題為 “好書伴我成長 ”。落實評價。(1)學校每學期要進行“書香班級 ”的評比活動，并給予適當?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。

6、（ 2）學校將把各班 “書香校園 ”建設情況納入評估項目。同時，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。四時間安排：“書香校園 ”創(chuàng)建活動分三個階段進行。第一階段： 20xx 年 5 月上旬，為發(fā)動，準備階段。主要任務是：制定公布方案，計劃，向全校師生發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作。第二階段： 20xx 年 5 月中旬 20xx 年 11 月，為重點實施階段。主要任務是：完善校園閱讀文化建設，開展豐富多彩的第5頁/總6頁FS 實用范本 | DOCUMENT TEMPLATE讀書活動。舉行各種讀書比賽活動（一、二年級講故事比賽；三至六年級 “我愛讀書 ”演講比賽；讀書征文活動、讀書筆記展評活動）第三階段： 20xx 年 12 月，為總結，評估階段。主要任務是： 總結本次活動的具體做法， （各班總結） 好的經(jīng)驗在全校交流推廣。五活動要求：加強領導。各班要把讀書活動作為推行校園文化建設、促進學生全面發(fā)展、促進學校特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織實施。規(guī)范管理。學校把此項活動納入常規(guī)工作進行管理分級管理，明確職責。確保落實。各班級要以“內(nèi)容充實、形式多樣、不斷創(chuàng)新