《一只小鳥》課件[1]

1、探探出頭來一望出頭來一望燦爛燦爛的陽光的陽光抖抖刷刷抖抖刷翎毛刷翎毛滿滿含含著清脆和柔美著清脆和柔美含含笑著笑著傾傾聽一聽一般般一個一個彈彈子從下面射來子從下面射來一一翻翻身從樹上身從樹上跌跌了下去了下去銜銜上巢去上巢去血一血一滴滴一一滴滴落到地上來落到地上來仰仰望著它望著它我會讀：我會讀：這是一只怎樣的小鳥？ 從哪些詞語讀出了快樂、可愛 ?教學目標 1.正確、流利、有感情朗讀課文。正確、流利、有感情朗讀課文。 2.理解課文內容，懂得應該愛護鳥類。理解課文內容，懂得應該愛護鳥類。 3.學習抓住重點詞語，邊讀邊想象的學習抓住重點詞語，邊讀邊想象的方法理解課文。方法理解課文。（一）12 有一只小鳥

2、，它的巢在高高的有一只小鳥，它的巢在高高的樹枝上。它的羽毛還未豐滿，不能樹枝上。它的羽毛還未豐滿，不能遠飛，每天只能在巢里啁啾著，和遠飛，每天只能在巢里啁啾著，和兩只老鳥說著話兒。它們都覺得非兩只老鳥說著話兒。它們都覺得非常的快樂。常的快樂。 有一只小鳥，它的巢在高高的有一只小鳥，它的巢在高高的樹枝上。它的羽毛還未豐滿，不能樹枝上。它的羽毛還未豐滿，不能遠飛，每天只能在巢里遠飛，每天只能在巢里啁啾啁啾著，和著，和兩只老鳥說著話兒。它們都覺得非兩只老鳥說著話兒。它們都覺得非常的快樂。常的快樂。 它的羽毛還未豐滿，不能遠它的羽毛還未豐滿，不能遠飛，每天只能在巢里飛，每天只能在巢里啁啾啁啾著，和著，

3、和兩只老鳥說著話兒。它們都覺得兩只老鳥說著話兒。它們都覺得非常的快樂。非常的快樂。 一天早晨一天早晨 ，它醒了。那兩只老鳥都覓食去，它醒了。那兩只老鳥都覓食去了。它了。它探出頭來一望，看見了那燦爛的陽光，蔥探出頭來一望，看見了那燦爛的陽光，蔥綠的樹木，大地上一片好景致。它的小腦子里忽綠的樹木，大地上一片好景致。它的小腦子里忽然充滿了新意，抖刷抖刷翎毛，飛到枝子上，放然充滿了新意，抖刷抖刷翎毛，飛到枝子上，放出那贊美出那贊美“自然自然”的歌聲來。它的聲音里滿含著清的歌聲來。它的聲音里滿含著清脆和柔美，唱的時候，好像脆和柔美，唱的時候，好像“自然自然”也含笑著傾聽也含笑著傾聽一般。一般。 它它 出

4、頭來一望，看見了出頭來一望，看見了那燦爛的陽光，蔥綠的樹木，那燦爛的陽光，蔥綠的樹木，大地上一片好景致。大地上一片好景致。探探我會說：我會說： 它探出頭來一望，看見了那燦爛的陽光，它探出頭來一望，看見了那燦爛的陽光，蔥綠的樹木，（蔥綠的樹木，（ ）的（）的（ ），（），（ ）的）的（ ）大地上一片好景致。大地上一片好景致。 它它探探出頭來一望，看見了出頭來一望，看見了那燦爛的陽光，蔥綠的樹木，那燦爛的陽光，蔥綠的樹木，大地上一片好景致。大地上一片好景致。 它的小腦子里忽然充滿了它的小腦子里忽然充滿了新意新意， 翎毛，翎毛， 枝枝子上，子上， 那贊美那贊美“自然自然”的的歌聲來。歌聲來。抖刷抖刷

5、抖刷抖刷飛到飛到放出放出 它的聲音里滿含著清脆和它的聲音里滿含著清脆和柔美，唱的時候，好像柔美，唱的時候，好像“自然自然”也含笑著也含笑著傾聽傾聽一般。一般。 一天早晨一天早晨 ，它醒了。那兩只老鳥都覓食去，它醒了。那兩只老鳥都覓食去了。它了。它探出頭來一望，看見了那燦爛的陽光，蔥探出頭來一望，看見了那燦爛的陽光，蔥綠的樹木，大地上一片好景致。它的小腦子里忽綠的樹木，大地上一片好景致。它的小腦子里忽然充滿了新意，抖刷抖刷翎毛，飛到枝子上，放然充滿了新意，抖刷抖刷翎毛，飛到枝子上，放出那贊美出那贊美“自然自然”的歌聲來。它的聲音里滿含著清的歌聲來。它的聲音里滿含著清脆和柔美，唱的時候，好像脆和柔

6、美，唱的時候，好像“自然自然”也含笑著傾聽也含笑著傾聽一般。一般。(二）564 看，它又出來了！看，它又出來了！它正要發(fā)聲，忽然它正要發(fā)聲，忽然“啪啪”的一聲，一個彈子從的一聲，一個彈子從下面射來，它一翻身下面射來，它一翻身從樹上從樹上 了下去。了下去。跌跌當兩只老鳥看到小鳥被人打中受傷時，他們的心情如何？ 小鳥受了傷，被老鳥銜回巢里，你們說說那只小鳥后來怎樣了呢？ 斜刺里兩只老鳥箭斜刺里兩只老鳥箭也似的飛來，接住了它，也似的飛來，接住了它，銜上巢去。它銜上巢去。它 的血從樹的血從樹隙里隙里 落到地上落到地上來。來。 一滴一滴一滴一滴 兩只老鳥兩只老鳥 飛來，接住了它，飛來，接住了它，銜上巢去

7、。它銜上巢去。它 的血從樹的血從樹隙里隙里一滴一滴一滴一滴落到地上落到地上來。來。 箭箭也似的也似的斜刺里斜刺里 兩只老鳥兩只老鳥 飛來，接住了它，飛來，接住了它，銜上巢去。它銜上巢去。它 的血從樹的血從樹隙里隙里一滴一滴一滴一滴落到地上落到地上來。來。 箭箭也似的也似的斜刺里斜刺里 這小鳥這小鳥天天天天出來出來歌唱，小歌唱，小孩子們也孩子們也天天天天來聽來聽它的歌聲，它的歌聲，最后他們最后他們便想捉住便想捉住它。它。 故事還沒有講完，那只曾經快樂卻又變得故事還沒有講完，那只曾經快樂卻又變得可憐的小鳥最后怎么樣了呢？請你來寫一寫故可憐的小鳥最后怎么樣了呢？請你來寫一寫故事的結尾吧！事的結尾吧！我會寫：我會寫：欣欣 賞賞你們可知道，我在思念遠方的她你們可知道，我在思念遠方的她看得更遠，因為我站得更高看得更遠，因為我站得更高捉迷藏真好玩！捉迷藏真好玩！多多 彩彩 的的 我我可遠觀，不可近玩可遠觀，不可近玩我累了，要在這兒休息我累了，要在這兒休息 荷中的我荷中的我孤孤 獨獨 寂寂 寞寞 警警 惕惕 你找得到我嗎？你找得到我嗎？要想知道魚有多美味要想知道魚有多美味必須親自捉一條必須親自捉一條想想 誰誰 了了 ？ 天才歌唱家天才歌唱家 瞧這一家子瞧這一家子春春 寒寒 料料 峭峭 我喜歡自由自