初二物理上冊第六章熟悉而陌生的力教案_第1頁
初二物理上冊第六章熟悉而陌生的力教案_第2頁
初二物理上冊第六章熟悉而陌生的力教案_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、初二物理上冊第六章熟悉而陌生的力教案以下是查字典物理網(wǎng)為您推薦的初二物理上冊第六章熟悉而陌生的力教案 ,希望本篇文章對您學習有所幫助。初二物理上冊第六章熟悉而陌生的力教案知識點 教 學 活 動 估時教師活動 學生活動創(chuàng)設情景 請一位學生到教室前面表演舉啞鈴。從肌肉的緊張引出力的概念。讓學生利用身邊的器材演示一些力的現(xiàn)象 。 思考：在日常生活中 ,人們在什么情況下會用力呢?學生站起來演示。力的概念教師給學生要探究的以下幾 個問題：1 、人們在什么情況下會用力?其他物體對物體是否施加力?2、兩物體之間不相互接觸是否也能產(chǎn) 生力的作用?3、這里所說的作用應怎樣理解?教師引導學生觀察教材中圖5-1中的

2、6幅圖 ,找出其共同點。教師點評。學生討論幾分鐘的時間 ,舉手答復。同學間可以相互補充觀察教材圖5-1中的6幅圖 ,找出共同點。5 min力的作用是相互的1、創(chuàng)設情景：用一個皮球去擠壓另一個皮球。2、提問：根據(jù)這一現(xiàn)象你可以提出什么問題?3、指導學 生實驗。實驗可參照教材p77圖5-2所示進行 ,也可用別的物體來做。4、教師引導學生得出：物體間力的作用是相互的。5、演示實驗：請一位穿溜冰鞋的同學推墻。6、讓學生解釋所發(fā)生的現(xiàn)象 ,進一步加深 對力的作用是相互的理解。7、讓學生列舉生活及生 產(chǎn)中人們利用力8的相互作用的實例。8、讓學生列舉力的作用相互的危害性。根據(jù)情景提出問題：一個物體對另一個物

3、體施力 ,另一個物體對這一個物體施力嗎?猜測。設計實驗方案。進行實驗。交流。分析實驗現(xiàn)象。讓幾名學生答復。力的作用效果提出問題：力的作用可以產(chǎn)生哪些效果?1、 學生拉彈簧。讓觀察形狀怎樣變化。2、 教師放一段足球比賽的錄象片斷。看足球的運動情況發(fā)生了怎樣的改變。師生共同歸納出：力的作用效果：一是改變物體的形狀;二是改變物體的運動狀態(tài)。3、 學生列舉日常生活中力改變物體形狀的例子。4、 學生列舉日常生活中力改變物體運動狀態(tài)的例子。實驗并答復以下問題。觀察并答復以下問題。列舉 實例。7min知能應用出示題目：?新課程同步學習與探究?P7925題。矯正學生的錯誤 ,并指導學生總結(jié)規(guī)律、方法 完成題目并相互交流5min診斷評價出示診斷評價題目根據(jù)學生反應的情況進行矯正 完成題目并相互交流 7

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論