三年級語文《你一定會聽見的》優(yōu)秀教案設計_第1頁
三年級語文《你一定會聽見的》優(yōu)秀教案設計_第2頁
三年級語文《你一定會聽見的》優(yōu)秀教案設計_第3頁
三年級語文《你一定會聽見的》優(yōu)秀教案設計_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、三年級語文?你一定會聽見的?優(yōu)秀教案設計教學目的朗讀課文，理解文章的內(nèi)容和作者的思路。品味生動形象、活潑優(yōu)美的語言。運用自己的生活體驗理解課文內(nèi)容，感受生活的豐富多彩。教學重點“品味生動形象、活潑優(yōu)美的 語言。運用自己的生活體驗理解課文內(nèi)容，感受生活的豐富多彩。課前準備學生搜集最讓自己感動的聲音素材，以備使用。教師準備音樂磁帶?苗嶺的早晨?。查字典，掃除字詞障礙。就自己感興趣的內(nèi)容，列出考慮題，準備討論、發(fā)言材料。教學步驟導入新課同學們，美國女作家海倫·凱勒自幼失明，發(fā)出了“假設給我三天光明的呼喊，可見視覺對于人類來講是多么重要!還有一種感覺對人類同樣重要那就是聽覺。是如泣如訴的二胡

2、聲，使瞎子阿炳的世界充滿陽光；是瑯瑯的讀書聲，使冬天的校園也充滿了活力；是媽媽的一句關心的話語，使你傷感的心不再失意可是，有的同學由于在平時的生活中粗心大意，忽略了生活中的各種美妙的聲音。從今天開始，只要你“用心去聽，你一定會聽見的!教師放音樂磁帶?苗嶺的早晨?。學生a閉上眼睛，發(fā)揮想像，再現(xiàn)音樂中描繪的畫面。b聽完后，用語言描繪出聽到的音樂中的景象。初讀課文學生大聲自由朗讀課文。勾畫出與自己在生活中有共同感受的語句或段落以備發(fā)言。學生自由發(fā)言談讀后的感受，教師注意點撥評價。整體感知研讀課文學生齊聲朗讀課文，進一步熟悉課文內(nèi)容。說一說這篇課文寫了哪些內(nèi)容?可劃分為幾局部?(各小組推一位代表在全班發(fā)言，教師.總結歸納)明確：第一局部：(18)展示生活中存在的豐富多彩、奇妙無窮的聲音。第二局部：(9一13)說明聲音與我們生活的關系，告訴我們聲音會充實我們的生溉使我們得到更多樂趣。第三局部：(1420)建議我們做幾種“聲音游戲，進入聲音世界，得到樂趣。品味質(zhì)疑(跳讀、精讀)由學生自由朗讀課文，提出讀的要求：語氣親切自然，就像是和朋友促膝談心，不要讀得像朗讀表演，夸張造作。品味文章重點句子或語段。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論