人教版五年級數(shù)學(xué)下冊《2、3、5的倍數(shù)的特征》知識點易錯點匯總英語教案_第1頁
人教版五年級數(shù)學(xué)下冊《2、3、5的倍數(shù)的特征》知識點易錯點匯總英語教案_第2頁
人教版五年級數(shù)學(xué)下冊《2、3、5的倍數(shù)的特征》知識點易錯點匯總英語教案_第3頁
人教版五年級數(shù)學(xué)下冊《2、3、5的倍數(shù)的特征》知識點易錯點匯總英語教案_第4頁
人教版五年級數(shù)學(xué)下冊《2、3、5的倍數(shù)的特征》知識點易錯點匯總英語教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、.精品文檔.人教版五年級數(shù)學(xué)下冊2、3、5的倍數(shù)的特征知識點易錯點匯總英語教案人教版五年級數(shù)學(xué)下冊2、3、5的倍數(shù)的特征知識 點易錯點匯總【知識點1】2、3、5的倍數(shù)特征個位上是0, 2, 4, 6, 8的數(shù)都是2的倍數(shù)。例如:202、480、304,都能被2整除。個位上是0或5的數(shù),是5的倍數(shù)。例如:5、30、405 都能被5整除。一個數(shù)各個數(shù)位上的數(shù)的和是3的倍數(shù),這個數(shù)就是 3的倍數(shù)。例如:12、108、204都能被3整除。個位上是0的數(shù)既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)。例如:80、20、70、130 等。個位上是0且各位數(shù)字的和是 3的倍數(shù),那么這個數(shù)既是2的倍數(shù)又是 3和5的倍數(shù)。例如:12

2、0、90、180、270 等。自然數(shù)按能否被2整除的特征可分為奇數(shù)和偶數(shù)。也就 是說是2的倍數(shù)的數(shù)也叫做偶數(shù) (0也是偶數(shù)),不是2的倍 數(shù)的數(shù)也叫做奇數(shù)。(因此在自然數(shù)中,除了奇數(shù)就是偶數(shù))偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù) 偶數(shù)-偶數(shù)二偶數(shù) 偶數(shù)X偶數(shù)=偶數(shù)偶數(shù)十奇數(shù)=奇數(shù) 偶數(shù)-奇數(shù)二奇數(shù) 偶數(shù)X奇數(shù)=偶數(shù)奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù) 奇數(shù)-偶數(shù)二奇數(shù) 奇數(shù)X奇數(shù)=奇數(shù)奇數(shù)-奇數(shù)=偶數(shù) 無論多少個偶數(shù)相加都是偶數(shù)偶數(shù)個奇數(shù)相加是偶數(shù) 奇數(shù)個奇數(shù)相加是奇數(shù)練習(xí):(1)在 27、 68、 44、 72、 587、 602、 431、 800 中,把 奇數(shù)和偶數(shù)分別填在相應(yīng)的圈內(nèi)。奇數(shù)偶數(shù)(2)按要求填數(shù)。3 的倍數(shù):2,

3、 3, 1,7 4,8 6,4 6。2和 3 的倍數(shù):4, 1,6, 4, 9, 5, 6。2、3和5的倍數(shù):0,2。(3)寫由5個3的倍數(shù)的偶數(shù):寫由3個5的倍數(shù)的奇數(shù):(4)猜猜我是誰。我比10小,是3的倍數(shù),我可能是()。我在10和20之間,又是3和5的倍數(shù),我是()。我是一個兩位數(shù)且是奇數(shù),十位數(shù)字和個位數(shù)字的和是18,我是()。(5) 一個六位數(shù)548口能同時被 3、4、5整除,這 樣的六位數(shù)中最小的一個是()。一個四位數(shù)698 ,如果在個位上填上數(shù)字()。那么這 個數(shù)既是2的倍數(shù),又是5的倍數(shù)。117既是3的倍數(shù),又是5的倍數(shù);249既是2的倍數(shù),又是3的倍數(shù)。(6)把下面的數(shù)按要

4、求填到合適的位置。435、 27、 65、 105、 216、 720、 18、 35、 402的倍數(shù)();3的倍數(shù)();3的倍數(shù)();2、5的倍數(shù)();2、3的倍數(shù)();2、3、5的倍數(shù)()。(7)同時是2和3的倍數(shù)中,最小的是(),兩位數(shù) 中最大的是()。(8)能同時被2、3和5整除的最小三位數(shù)是_ _,最大兩位數(shù)是,最小兩位數(shù)是 ,最大三位數(shù)是。(9)三個連續(xù)偶數(shù)的和是 72,這三個偶數(shù)分別是()、 ()和()。(10) 226至少增加()就是3的倍數(shù),至少減少() 就是5的倍數(shù)。(11)用5、6、8排成一個三位數(shù)且是 2的倍數(shù),再排 成一個三位數(shù),使他有因數(shù)5,各有幾種排法?這些數(shù)中有

5、3的倍數(shù)嗎?(12)在()里填上一個數(shù),使 87 ()是3的倍數(shù), 共有()種填法。A、1 B、2、3 D、4最小的四位奇數(shù)比最大的三位偶數(shù)大()。A、113 B、13、3A B是一個三位數(shù),已知 A+B=14,且 A B是3的倍數(shù), 中可能填的數(shù)有()個。A、1 B、2、3 D、4(13)判斷并改正:兩個奇數(shù)的和,可能是偶數(shù)。 ()最小的奇數(shù)是1,最小的偶數(shù)是2.()一個自然數(shù)不是奇數(shù)就是偶數(shù)。()個位上是3、6、9的數(shù)都是3的倍數(shù)。()是3的倍數(shù)的數(shù)一定是 9的倍數(shù),是9的倍數(shù)的數(shù)一定 是3的倍數(shù)。()偶數(shù)的因數(shù)一定比奇數(shù)的因數(shù)多。()【知識點21 一些特殊數(shù)的倍數(shù)的特征一個數(shù)各位數(shù)上的和

6、能被 9整除,這個數(shù)就是9的倍數(shù)。但是,能被3整除的數(shù)不一定能被 9整除;能被9整除 的數(shù)一定能被3整除。一個數(shù)的末兩位數(shù)能被 4整除,這個數(shù)就是 4的倍數(shù)。例如:16、404、1256都是4的倍數(shù)。一個數(shù)的末兩位數(shù)能被 25整除,這個數(shù)就是25的倍數(shù)。例如:50、325、500、1675都是25的倍數(shù)。一個數(shù)的末三位數(shù)能被 8 (或125)整除,這個數(shù)就是8 (或 125)的倍數(shù)。例如:1168、4600、5000、12344 都是 8 的倍數(shù),1125、13375、5000都是125的倍數(shù)。如果a和b都是的倍數(shù),那么a b和a+ b 一定也是的 倍數(shù)如果a是的倍數(shù),那么a乘以一個數(shù)(0除外

7、)后的積 也是的倍數(shù)練習(xí):(1)五位數(shù)口 153口能同時被5和9整除,這樣的六位 數(shù)有()、()。(2)六位數(shù)口 1576口能同時被55整除,這樣的六位數(shù) 有()、()。(3) 一個比20小的偶數(shù),他有因數(shù)3,又是4的倍數(shù), 這個數(shù)是()?!局R點31最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)由于一個數(shù)的因數(shù)個數(shù)是有限的而且最大的因數(shù)是這個數(shù)本身,最小的因數(shù)都是1.因此,幾個數(shù)公共的因數(shù)也只 考慮其最大的公共因數(shù),而不考慮最小的公共因數(shù)。例如:12、16、18的最大公因數(shù)公共得因數(shù)有:1、212 的因數(shù)有:1、2、3、4、6、1216 的因數(shù)有:1、2、4、8、1618 的因數(shù)有:1、2、3、6、9、18因此12

8、、16、18的最大的公共因數(shù)即最大公因數(shù)是:2練習(xí):(1) 12的約數(shù)有();18的約數(shù)有();其中() 是12和18的公約數(shù);它們的最大公約數(shù)是()。(2)求下面數(shù)的最大公約數(shù)24 和 36 54 和 72 7 和 63 12、 18、 36(3)長180厘米,寬45厘米,高18厘米的木料,能鋸成 盡可能大的正方體木塊(不余料)多少塊?(4)動物園的飼養(yǎng)員給三群猴子分花生,如只分給第一群,則每只猴子可得12粒;如只分給第二群,則每只猴子可 得15粒;如只分給第三群,則每只猴子可得20粒.那么平均給三群猴子,每只可得多少粒.同樣由于一個數(shù)的倍數(shù)個數(shù)是無限的,但其最小的倍數(shù) 是他本身,因此在求幾

9、個數(shù)的公倍數(shù)時只能考慮其最小的公 共倍數(shù)。例如:2、4、5的最小公倍數(shù)2 的倍數(shù)有:2、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22、24、26、28、30、32、34、36、38、40、4 的倍數(shù)有:4、8、 12、 16、20、24、28、32、36、40、5 的倍數(shù)有:5、10、15、20、25、30、35、40、公共的倍數(shù)有:20、40 所以2、4、5的最小公倍數(shù)是:20練習(xí):(1)寫出100以內(nèi)的4的倍數(shù)有();100以內(nèi)的6的 倍數(shù)有();它們的公倍數(shù)有();它們的最小公倍數(shù)是()。(2) 210與330的最小公倍數(shù)是最大公約數(shù)的 倍.(3)是2、3、5的倍數(shù)的最小三位數(shù)是()。一個數(shù) 是5的倍數(shù),又有因數(shù)3,也是7的倍數(shù),這個數(shù)最小是()。(4)求下面數(shù)的最小公倍數(shù)12 和 18 13 和 11 13.和 65 6、 7、 21(5) 一串珠子,5粒5粒數(shù),6粒6粒數(shù),7粒7粒數(shù),8粒8粒數(shù)都正好數(shù)完,這串珠子至少有多少粒?(6)在1-1999中的自然數(shù)中,是 3的倍數(shù),又是 5的倍數(shù)的數(shù)一共有多少個?(7

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論