物理實(shí)驗(yàn)探究方法

1、初中物理常見(jiàn)研究方法一、 控制變量法就是把一個(gè)多因素影響某一物理量的問(wèn)題，通過(guò)控制某幾個(gè)因素不變，只讓其中一個(gè)因素不變，從而轉(zhuǎn)化為多個(gè)單一因素影響某一物理量的問(wèn)題的研究方法。方法上的應(yīng)用：1、 研究導(dǎo)體中電流與導(dǎo)體兩端電壓導(dǎo)體電阻的關(guān)系；2、 研究滑動(dòng)摩擦力與壓力和接觸面之間的關(guān)系；3、 研究壓力的作用效果與壓力和受力面積的關(guān)系；4、 研究液體的壓強(qiáng)與液體密度和深度的關(guān)系；5、 研究物體的動(dòng)能與速度和質(zhì)量的關(guān)系；6、 研究物體的勢(shì)能與質(zhì)量和高度的關(guān)系；7、 研究弦樂(lè)器的音調(diào)與弦的松緊、長(zhǎng)短和粗細(xì)的關(guān)系；8、 研究導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系；9、 研究電流產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體中

2、電流、電阻和通電時(shí)間的關(guān)系；10、 研究電磁鐵的磁性與線圈匝數(shù)和電流大小的關(guān)系；11、 研究蒸發(fā)快慢與液體溫度、液體表面積和液體上方空氣流動(dòng)快慢的關(guān)系。二、 轉(zhuǎn)換法通過(guò)看的見(jiàn)的現(xiàn)象反映看不見(jiàn)的本質(zhì)，1、 判斷有無(wú)電流，我們可看電路中燈泡是否發(fā)光來(lái)確定，即根據(jù)電流的效應(yīng)來(lái)判斷；2、 分子運(yùn)動(dòng)看不見(jiàn)、摸不著，不好研究，但可以通過(guò)研究擴(kuò)散現(xiàn)象認(rèn)識(shí)它；3、 磁場(chǎng)運(yùn)動(dòng)看不見(jiàn)、摸不著，判斷磁場(chǎng)是否存在時(shí)，用小磁針?lè)旁谄渲?，看它是否轉(zhuǎn)動(dòng)來(lái)確定；4、 判斷電磁鐵磁性強(qiáng)弱時(shí)，用電磁鐵吸引大頭針的多少來(lái)確定；5、 研究電熱與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，產(chǎn)生的熱量無(wú)法直接觀測(cè)和比較，轉(zhuǎn)換為可看見(jiàn)的現(xiàn)象；6、 在測(cè)量滑動(dòng)摩擦力

3、時(shí)轉(zhuǎn)換成測(cè)拉力的大??；7、 利用乒乓球的彈跳將音叉的振動(dòng)放大；三、 等效替代法在保證效果相同的前提下，將復(fù)雜的問(wèn)題交換成簡(jiǎn)單的模型進(jìn)行分析和研究的思維方法。1、 在力的合成與分解中，合力與分力的作用效果相同；2、 在電路中，若干個(gè)電阻，可以等效為一個(gè)合適的電阻，反之亦可，如等效電路，串、并聯(lián)電路的等效電阻；3、 研究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中，用兩根完全相同的蠟燭，其中一根等效另一根的像；4、 用加熱時(shí)間來(lái)替代物體吸收的熱量；四、類(lèi)比法根據(jù)兩個(gè)對(duì)象之間在某些方面的相同或相似而推出他們?cè)谄渌矫嬉部赡芟嗤蛳嗨频囊环N邏輯思維。1、 研究電流時(shí)用水流、人流類(lèi)比電流；2、 用“水壓”類(lèi)比“電壓”；3、 用抽水機(jī)類(lèi)比電源；4、 用彈簧連接的小球類(lèi)比存在著相互作用力的分子。五、 建立模型法通過(guò)模型來(lái)揭示原型的形態(tài)、特征和本質(zhì)的方法稱(chēng)為模型法；模型法借助于與原型相似的物質(zhì)模型或抽象反映原型本質(zhì)的