【最新】歷史上冊 第三單元 秦漢“大一統(tǒng)”第10課 秦朝的統(tǒng)一課件

1、秦朝的統(tǒng)一秦朝的統(tǒng)一n秦滅六國秦滅六國n開拓嶺南開拓嶺南 修筑長城修筑長城n統(tǒng)一與集權(quán)統(tǒng)一與集權(quán)第第1010課課 知道秦始皇和秦統(tǒng)一中國，了知道秦始皇和秦統(tǒng)一中國，了解秦代的中央集權(quán)制度和統(tǒng)一措施解秦代的中央集權(quán)制度和統(tǒng)一措施對中國歷史發(fā)展的影響。對中國歷史發(fā)展的影響。課程標準課程標準 1. 1.通過對本課的學習，使學生知道秦始皇統(tǒng)一通過對本課的學習，使學生知道秦始皇統(tǒng)一中國的背景和過程，知道秦朝維護統(tǒng)一和集權(quán)的措中國的背景和過程，知道秦朝維護統(tǒng)一和集權(quán)的措施：郡縣制，三公九卿制，統(tǒng)一文字、貨幣和度量施：郡縣制，三公九卿制，統(tǒng)一文字、貨幣和度量衡，修建道路。衡，修建道路。 2. 2.通過教師對

2、于秦朝在中國古代歷史上地位的介通過教師對于秦朝在中國古代歷史上地位的介紹，使學生從歷史發(fā)展的進程中認識秦朝統(tǒng)一中國紹，使學生從歷史發(fā)展的進程中認識秦朝統(tǒng)一中國的意義，認識秦朝專制主義中央集權(quán)對中國歷史和的意義，認識秦朝專制主義中央集權(quán)對中國歷史和文明的深遠影響。文明的深遠影響。知識與能力知識與能力 3. 3.通過本課插圖中展示的文物圖片，使學生了解多種通過本課插圖中展示的文物圖片，使學生了解多種歷史呈現(xiàn)方式，并學會從中獲取相關(guān)歷史信息。例如，通歷史呈現(xiàn)方式，并學會從中獲取相關(guān)歷史信息。例如，通過觀察六國金屬貨幣，認識秦朝統(tǒng)一貨幣的歷史意義；通過觀察六國金屬貨幣，認識秦朝統(tǒng)一貨幣的歷史意義；通過

3、商鞅方升和秦權(quán)，加深對秦朝統(tǒng)一度量衡措施的感性認過商鞅方升和秦權(quán)，加深對秦朝統(tǒng)一度量衡措施的感性認識。識。 4. 4.通過通過“議一議議一議”中對中對“假如秦朝不統(tǒng)一文字假如秦朝不統(tǒng)一文字”的結(jié)的結(jié)果的設(shè)想，使學生能夠結(jié)合當時具體的歷史條件，形成合果的設(shè)想，使學生能夠結(jié)合當時具體的歷史條件，形成合理的歷史情景想象。理的歷史情景想象。 5. 5.通過對通過對“問題探究問題探究”提出的提出的“專制主義中央集權(quán)專制主義中央集權(quán)”與與“統(tǒng)一統(tǒng)一”關(guān)系的討論，使學生在分析和解決歷史問題時，關(guān)系的討論，使學生在分析和解決歷史問題時，養(yǎng)成對已經(jīng)學過的知識進行回顧的習慣，并掌握將需要解養(yǎng)成對已經(jīng)學過的知識進行

4、回顧的習慣，并掌握將需要解決的問題放在整體的歷史框架中進行考慮的能力。決的問題放在整體的歷史框架中進行考慮的能力。 1. 1.通過對秦朝統(tǒng)一歷史作用的分析，使學生通過對秦朝統(tǒng)一歷史作用的分析，使學生認識到，分裂往往導致戰(zhàn)亂和紛爭，統(tǒng)一則帶來認識到，分裂往往導致戰(zhàn)亂和紛爭，統(tǒng)一則帶來交流與和平，秦朝統(tǒng)一中國是民心所向，統(tǒng)一是交流與和平，秦朝統(tǒng)一中國是民心所向，統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢。歷史發(fā)展的必然趨勢。 2. 2.通過對秦朝開拓嶺南過程的了解，使學生通過對秦朝開拓嶺南過程的了解，使學生認識到，中華民族大家庭的成員融入中華民族這認識到，中華民族大家庭的成員融入中華民族這個歷史共同體的時間有先有后

5、，中華民族的形成個歷史共同體的時間有先有后，中華民族的形成是一個歷史的過程。是一個歷史的過程。情感態(tài)度與價值觀情感態(tài)度與價值觀 3. 3.通過對靈渠結(jié)構(gòu)的了解，使學生認識到中通過對靈渠結(jié)構(gòu)的了解，使學生認識到中國古代人民在認識自然、改造自然方面的智慧和國古代人民在認識自然、改造自然方面的智慧和成就。成就。 4. 4.通過對萬里長城修建的歷史背景和意義的通過對萬里長城修建的歷史背景和意義的學習，使學生領(lǐng)會中華民族堅強不屈、愛好和平學習，使學生領(lǐng)會中華民族堅強不屈、愛好和平的民族精神。的民族精神。 5. 5.通過對秦朝統(tǒng)一和集權(quán)措施的學習，使學通過對秦朝統(tǒng)一和集權(quán)措施的學習，使學生認識到秦朝建立的

6、專制主義中央集權(quán)制度對中生認識到秦朝建立的專制主義中央集權(quán)制度對中國歷史與中華文明都產(chǎn)生了深遠的影響。國歷史與中華文明都產(chǎn)生了深遠的影響。重點：重點： 秦統(tǒng)一中國的歷史背景、過程和意義。秦統(tǒng)一中國的歷史背景、過程和意義。 秦朝鞏固統(tǒng)一和維護專制主義中央集權(quán)秦朝鞏固統(tǒng)一和維護專制主義中央集權(quán)的措施。的措施。難點：難點： 秦統(tǒng)一中國的歷史意義。秦統(tǒng)一中國的歷史意義。 對于對于“專制主義中央集權(quán)專制主義中央集權(quán)”這一概念的理解。這一概念的理解。 春秋戰(zhàn)國結(jié)束者，春秋戰(zhàn)國結(jié)束者， 中國史上偉大人。中國史上偉大人。 暴君賢君誰能分？暴君賢君誰能分？ 家傳戶曉誰不知？家傳戶曉誰不知？（打一帝王名）（打一帝

7、王名）秦王掃六合，秦王掃六合，虎勢何雄哉？虎勢何雄哉？揮劍決浮云，揮劍決浮云，諸侯盡西來。諸侯盡西來。 李白李白古風古風一、秦滅六國一、秦滅六國討論：討論：你認為秦滅六國需要具備哪你認為秦滅六國需要具備哪些條件？些條件？1. 1.戰(zhàn)國以來統(tǒng)一成為大趨勢戰(zhàn)國以來統(tǒng)一成為大趨勢民心。民心。2.2.商鞅變法國富兵強商鞅變法國富兵強實力。實力。3.3.任用賢能之人任用賢能之人人才。人才。4.4.遠交近攻遠交近攻謀略。謀略。秦滅六國需要的條件：秦滅六國需要的條件：韓韓趙趙前230 秦滅六國計謀精，秦滅六國計謀精，遠交近攻二步行。遠交近攻二步行。打敗削弱再滅亡，打敗削弱再滅亡，十年統(tǒng)一順民心。十年統(tǒng)一順民

8、心。秦秦魏魏燕燕楚楚齊齊前228秦滅六國計謀精，秦滅六國計謀精，遠交近攻二步行。遠交近攻二步行。打敗削弱再滅亡，打敗削弱再滅亡，十年統(tǒng)一順民心。十年統(tǒng)一順民心。秦秦魏魏燕燕楚楚齊齊趙趙齊齊楚楚魏魏秦秦前225燕燕前223秦秦燕燕楚楚齊齊前222秦秦燕燕齊齊前221秦秦齊齊 秦秦前前221年年咸陽咸陽秦統(tǒng)一六國的歷史意義：秦統(tǒng)一六國的歷史意義： 秦的統(tǒng)一，秦的統(tǒng)一，順應(yīng)順應(yīng)了歷史發(fā)展的了歷史發(fā)展的趨勢，趨勢，結(jié)束結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來的諸侯了春秋戰(zhàn)國以來的諸侯分立和相互混戰(zhàn)，分立和相互混戰(zhàn)，開創(chuàng)開創(chuàng)了中國歷史了中國歷史上大一統(tǒng)的局面。上大一統(tǒng)的局面。二、開嶺南二、開嶺南 修長城修長城 秦朝的疆域，東

9、北抵鴨綠江，東南以秦朝的疆域，東北抵鴨綠江，東南以海為界，西至隴西，北至長城一帶海為界，西至隴西，北至長城一帶 滅六國后，秦始皇為實現(xiàn)國家統(tǒng)一還做滅六國后，秦始皇為實現(xiàn)國家統(tǒng)一還做了那些努力？了那些努力？三、修筑長城三、修筑長城 為解除匈奴對秦朝的威脅，秦始皇派大將蒙恬率領(lǐng)為解除匈奴對秦朝的威脅，秦始皇派大將蒙恬率領(lǐng)3030萬大軍北擊匈奴，收復了河套地區(qū)，此后秦始皇又多萬大軍北擊匈奴，收復了河套地區(qū)，此后秦始皇又多次征發(fā)民力將秦趙燕三國原來的長城加以修整增補，形次征發(fā)民力將秦趙燕三國原來的長城加以修整增補，形成了西起臨洮東到遼東的成了西起臨洮東到遼東的1 1萬多里的萬里長城。萬多里的萬里長城。

10、大將蒙恬（想象圖）大將蒙恬（想象圖）秦長城遺址秦長城遺址秦長城示意圖秦長城示意圖 為解決運輸困難，秦始皇派人開鑿了靈渠，溝為解決運輸困難，秦始皇派人開鑿了靈渠，溝通湘水和離水，把長江和珠江兩大水系連接起來通湘水和離水，把長江和珠江兩大水系連接起來。開開鑿鑿靈靈渠渠秦朝疆域圖秦朝疆域圖四、統(tǒng)一與集權(quán)措施四、統(tǒng)一與集權(quán)措施 如果你是秦始皇，你該如何治理國家？如果你是秦始皇，你該如何治理國家？鞏固統(tǒng)治的措施鞏固統(tǒng)治的措施統(tǒng)一度量衡統(tǒng)一度量衡統(tǒng)一貨幣統(tǒng)一貨幣統(tǒng)一文字統(tǒng)一文字焚書坑儒焚書坑儒政治政治經(jīng)濟經(jīng)濟文化文化車同軌、修筑弛道車同軌、修筑弛道交通交通皇帝制、三公九卿制、郡縣制皇帝制、三公九卿制、郡縣

11、制思想思想秦始皇建立中央集權(quán)制度的措施產(chǎn)生秦始皇建立中央集權(quán)制度的措施產(chǎn)生了什么影響？了什么影響？ 在當時鞏固了秦朝的統(tǒng)治，中國以后的在當時鞏固了秦朝的統(tǒng)治，中國以后的封建制度基本沿用秦朝的政治制度，對后世封建制度基本沿用秦朝的政治制度，對后世影響深遠。影響深遠?；实刍实劭な乜な乜h令縣令 丞丞 相相 太太 尉尉 御史大夫御史大夫秦秦統(tǒng)統(tǒng)一一貨貨幣幣秦統(tǒng)一文字秦統(tǒng)一文字鞏鞏固固統(tǒng)統(tǒng)治治措措施施小結(jié)小結(jié)秦滅秦滅六國六國統(tǒng)統(tǒng)一一全全國國政治：政治：實行皇帝制、郡縣實行皇帝制、郡縣制、三公九卿制制、三公九卿制經(jīng)濟：經(jīng)濟：統(tǒng)一度量衡、貨幣統(tǒng)一度量衡、貨幣文化：文化：統(tǒng)一文字統(tǒng)一文字軍事：軍事：北擊匈奴修

12、筑長城北擊匈奴修筑長城思想：思想：焚書坑儒焚書坑儒交通：交通：車同軌，修筑馳道車同軌，修筑馳道政政權(quán)權(quán)鞏鞏固固疆疆域域遼遼闊闊練習題練習題1. 1.秦統(tǒng)一中國的時間是秦統(tǒng)一中國的時間是( )( )A.A.公元前公元前230230年年 B.B.公元前公元前225225年年 C.C.公元前公元前221221年年 D.D.公元公元221221年年2.2.秦長城的起止點是秦長城的起止點是( )( )A.A.西起臨洮，東到遼東西起臨洮，東到遼東 B.B.西起遼東，東到臨洮西起遼東，東到臨洮C.C.西起咸陽，東到河套西起咸陽，東到河套 D.D.西起隴西，東到長平西起隴西，東到長平3.3.靈渠溝通了哪兩大水系（靈渠溝通了哪兩大水系（ ） A.A.長江和黃河長江和黃河 B.B.長江和珠江長江和珠江 C.C.珠江和閩江珠江和閩江 D.D.珠江和黃河珠江和黃