2022年三中經(jīng)典誦讀比賽方案

1、2022年三中經(jīng)典誦讀比賽方案一、指導思想以_勝利_周年活動為載體，進行經(jīng)典誦讀活動。_開展“國學經(jīng)典誦讀”比賽活動對于弘揚國學優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強師生語言文字規(guī)范意識，提高師生人文素養(yǎng)和用語用字水平具有十分重要的作用。為做好“國學經(jīng)典”朗誦比賽活動，特制定如_案。一、活動目標(一)抓住學生的最佳記憶期，通過學校和家庭_學生誦讀詩文經(jīng)典，培養(yǎng)學生博覽群書的良好習慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣，營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化。(二)增加學生的閱讀量，使學生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長知識，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。(三)提高學生思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)，促進學生更新知識，活

2、躍思維，提高綜合實踐能力。二、活動要求(一)廣泛宣傳經(jīng)典誦讀的目的意義，不給家長增加經(jīng)濟負擔，取得社會、家長的支持。(二)各班要有計劃、有步驟地開展經(jīng)典誦讀活動，抓好過程管理。(三)保護學生的誦讀興趣，不增加學生課業(yè)負擔。積極創(chuàng)設(shè)良好的誦讀氛圍和環(huán)境，提倡通過經(jīng)常的、輕松的誦讀，自然成誦。不定誦讀指標，以保護學生的誦讀興趣。(四)各班要結(jié)合課外閱讀活動，結(jié)合評選誦讀小能手活動和誦讀經(jīng)典競賽等，使“國學經(jīng)典誦讀”活動不斷深化。三、誦讀內(nèi)容各班自選內(nèi)容，旨在提高中小學生人文素養(yǎng)和弘揚民族精神的有關(guān)勵志、愛國、惜時、親情、好學等方面的詩文和中外現(xiàn)、當代美文。四、_開展全?！皣鴮W經(jīng)典誦讀”比賽活動。（

3、一）初一、初二每班出一名選手參賽（二）比賽程序1.初賽初賽由各班自行_進行。各班廣泛開展“經(jīng)典誦讀”活動，在此基礎(chǔ)上_進行初賽，確定決賽參加對象，并于_月_日前把決賽報名表上交到政教處。2.決賽決賽由學校統(tǒng)一_進行，時間初定為：_月_日下午2:20（三）比賽規(guī)則1.抽簽決定出場順序。2.誦讀作品自選，但必須是經(jīng)典誦讀篇目。3.參賽選手必須脫稿朗誦。誦讀時可加音樂伴奏，伴奏音源由選手自備。4.每位參賽選手比賽時間限制在_分鐘以內(nèi)。（超時將酌情扣分）5.評分標準：比賽采取_分制，其中：a.作品內(nèi)容（_分）：選材內(nèi)容符合比賽要求，具有一定的教育意義；b.節(jié)目形式（_分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合,節(jié)奏和諧；c.語言技巧（_分）：普通話標準，發(fā)音準確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤悅耳，語言流暢，語速得當；d.臨場表現(xiàn)（_分）：衣著得體，體態(tài)語適當，表演到位，臺風大方，感情充沛，感染力強，現(xiàn)場效果好。五、評委：韓松、胡春雷、趙曉春、吳文明、邱孔龍六、獎項設(shè)置一等獎_名，二等獎_名,三等獎_名。總之，我校將以這次比賽活動為契機，