2022年中學(xué)“推薦生”綜合素質(zhì)測評(píng)方案

1、2022年中學(xué)“推薦生”綜合素質(zhì)測評(píng)方案熱點(diǎn)普通高中招收“推薦生”是推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和深化我市中考改革的重要舉措，“推薦生”的推薦工作涉及到廣大人民群眾的切身利益和社會(huì)的和諧穩(wěn)定。為了切實(shí)做好本校今年“推薦生”的招錄工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密籌劃，規(guī)范程序，陽光運(yùn)作，特制定本方案。一、考評(píng)機(jī)構(gòu)1考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：_副組長：_成員：_2材料審核組職責(zé)：負(fù)責(zé)與各“推薦生”所在學(xué)校聯(lián)系，收齊整理“推薦生”的報(bào)名表，審核報(bào)名表，匯總_年報(bào)考我校的“推薦生”信息，制作“推薦生”的準(zhǔn)考證等。組長：_成員：_3信息反饋組職責(zé)：負(fù)責(zé)匯總報(bào)考我校的“推薦生”的綜合素質(zhì)測評(píng)成績，并按一定方式進(jìn)行排序，向各“推薦生”

2、所在學(xué)校反饋、公示等。組長：_成員：_4考務(wù)組職責(zé)：負(fù)責(zé)“推薦生”綜合素質(zhì)測評(píng)試題的制作及測試過程的_等。組長：_成員：_5后勤組職責(zé)：負(fù)責(zé)“推薦生”到星天湖中學(xué)測試過程的校園環(huán)境布置、考場布置、車輛停放等。組長：_成員：_6紀(jì)檢組職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)考核過程的規(guī)范性、公正公平性進(jìn)行監(jiān)督。組長：_（_）成員：_（_）、單冬旺（_）二、綜合素質(zhì)測評(píng)時(shí)間、地點(diǎn)測評(píng)時(shí)間：_年_月_日上午9：0010：30測評(píng)地點(diǎn)：_市星天湖中學(xué)實(shí)驗(yàn)樓三、綜合素質(zhì)測評(píng)內(nèi)容及辦法1測評(píng)內(nèi)容：筆試2測評(píng)方法：綜合素質(zhì)測評(píng)內(nèi)容含三塊：學(xué)科知識(shí)和能力、常識(shí)與心智能力。其中“學(xué)科知識(shí)和能力”涉及初中各學(xué)科內(nèi)容；“常識(shí)”涉及時(shí)政、自

3、然與社會(huì)、日常生活等方面；“心智能力”涉及態(tài)度、智力、情感、傾向等方面。題型為4選1標(biāo)準(zhǔn)化選擇題，題量為100題，滿分為_分，每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，將符合題意的選項(xiàng)（用A、B、C、D表示）填在答題紙題號(hào)_相應(yīng)的空格處?；卮鹫_得_分，回答錯(cuò)誤得_分，空缺得_分。3綜合素質(zhì)測評(píng)成績的計(jì)算最終測評(píng)成績由“推薦生”推薦學(xué)校的推薦次序和筆試成績兩項(xiàng)組成。其中“推薦生”推薦學(xué)校的推薦次序占比_%，筆試成績以“推薦生”推薦學(xué)校為單位排序，占比_%，將這兩項(xiàng)折合成“推薦生”的總成績進(jìn)行排序。五、考核結(jié)果的公布_月_日，公示“推薦生”_，將_送各初中學(xué)校并公示。_月_日，由星天湖中學(xué)根據(jù)市教育局_公布_年南通市區(qū)熱點(diǎn)普通高中“推薦生”計(jì)劃