2022年中學(xué)校體育工作實施方案

1、2022年中學(xué)校體育工作實施方案萬柏林二中萬柏林二中關(guān)于推進(jìn)學(xué)校體育工作實施方案為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化我校課程改革，推動我校體育教育的改革與發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，根據(jù)_市政府教育局督導(dǎo)委員會辦公室_對_市中小學(xué)校體育、藝術(shù)和國防教育工作進(jìn)行督導(dǎo)評估_（并政教督辦_號）和_實施方案、細(xì)則、細(xì)則等三個文件_（并教體字_號）的要求，結(jié)合我校實際，特制定以_案：一、指導(dǎo)思想以_大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展，學(xué)校特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展為核心，以創(chuàng)新活動載體為抓手，大力推進(jìn)面向全體學(xué)生廣泛參與的群眾性體育、藝術(shù)活動，充分發(fā)揮體育藝術(shù)的德育教育

2、功能、智育教育功能和社會功能，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。二、實施原則1.牢固樹立“健康第一”的思想和終身體育理念，根據(jù)健康發(fā)展的需要和學(xué)校體育鍛煉的需要，系統(tǒng)地設(shè)計能切實提高學(xué)生運動技能和鍛煉能力的內(nèi)容與方法體系。2.以深化我校體育教育課程和教學(xué)改革為核心，積極貫徹新的教學(xué)理念，積極推進(jìn)課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)的教學(xué)改革。3.以建設(shè)有特色的體育藝術(shù)課程為基礎(chǔ)。逐漸形成我校特色體育活動內(nèi)容體系。4.根據(jù)學(xué)校的實際和學(xué)生的身心發(fā)展特點，設(shè)立適宜的體育項目（即人人擁有兩項終身進(jìn)行體育鍛煉的技能），最大限度的提高學(xué)生參加體育鍛煉，運動訓(xùn)練的興趣，有效地提高學(xué)生的體育技能水平。三、活動內(nèi)容圍繞主題，注重學(xué)生

3、健康長遠(yuǎn)、全面發(fā)展、個性發(fā)展，體現(xiàn)時代特征、校園特色、學(xué)生特點，通過開展多層次、多形式的學(xué)生陽光體育活動和藝術(shù)展演活動，使學(xué)生養(yǎng)成終身健康意識，讓學(xué)生走向社會、走進(jìn)大自然、走到陽光下，激揚青春活力，展示美的生活，使學(xué)生健康快樂地成長，培養(yǎng)和造就新世紀(jì)_事業(yè)的合格人才。（一）體育工作方面1.開齊開足課程，保障課時、教學(xué)計劃、教學(xué)質(zhì)量。2.提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。面向全體學(xué)生全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。全面實施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，扎實開展初中學(xué)生體育達(dá)標(biāo)測試、統(tǒng)計和上報等工作。初中學(xué)生體育測試成績_分計入中考成績。3.開展面向全體學(xué)生的陽光體育活動。認(rèn)真貫徹落實_國務(wù)_關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見

4、文件精神，推動我校體育工作的改革與發(fā)展。貫徹執(zhí)行國家體育課程標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量上好體育課及早操和課間操，不斷提高學(xué)生健康水平。4.全面實施“體育、藝術(shù)2+_項目”。貫徹教育部_國務(wù)_關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見、學(xué)校體育工作條例和學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程，全面實施“體育、藝術(shù)2+1”項目工程的文件精神。切實加強我校體育教育工作。_廣大學(xué)生參加科學(xué)健康、生動活潑的體育活動，提高運動能力，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。建立并完善評價體系，通過學(xué)校_的課內(nèi)外體育教育活動，保證每個學(xué)生至少掌握兩項終身受益的體育鍛煉項目，養(yǎng)成良好體育鍛煉習(xí)慣和健_活方式。5.積極開展形式多樣、生動活潑的競技性陽光體

5、育活動。舉辦一次運動會，并經(jīng)常開展以班級為單位的學(xué)生體育活動和競賽。四、實施步驟1.領(lǐng)導(dǎo)小組組長：李愛蓮副組長：楊茂軍組員：楊勇、楊明、王登斌、劉-_華、張曉樂職責(zé)。負(fù)責(zé)策劃和制定“體育教育”實驗方案，全面_協(xié)調(diào)“體育項目”工作。2.工作小組組長：李愛蓮副組長：楊茂軍組員：體育教師各班班主任職責(zé)。負(fù)責(zé)具體實施“體育教育”實驗方案，督查和指導(dǎo)各班“體育教育”實施工作。3.項目設(shè)置根據(jù)我校體育教育的一貫特色以及體育教師的基本情況等，我?！绑w育_項目”初步設(shè)置如下“2”項目活動（1）體育類別體操類項目。技巧、輕器械體操（跳繩）、雙杠、單杠、跳躍等。田徑類項目。耐久跑（_米跑、_米跑）、_米跑、_米跑

6、、_米跑、跳高、跳遠(yuǎn)等。球類項目?；@球、氣排球、乒乓球、羽毛球等，活動地點為籃球場、田徑場、各班教室（主要是雨天時用）。（2）拓展項目加強專題宣傳，充實活動內(nèi)容，以豐富多彩的內(nèi)容感染學(xué)生，熏陶學(xué)生，讓學(xué)生得到更大發(fā)展。體育欣賞（網(wǎng)絡(luò)、電視），如觀看體育專題片、nba節(jié)目及各類體育賽事等。拓展項目內(nèi)容，主要是活動遭遇雨天、外面場地不能利用時，由輔導(dǎo)教師_學(xué)生在室內(nèi)安排相關(guān)活動。五、活動要求根據(jù)活動內(nèi)容和活動時間，采用分工負(fù)責(zé)、責(zé)任到人的措施。全休教師為活動的具體_者，體育專職教師為活動的指導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)小組成員為活動的檢查者。在每次活動時，要確保既有_者的全程跟班，又有指導(dǎo)者的適時指導(dǎo)，還有檢查者的

7、必要督促，以真正提升活動的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。六、活動考核學(xué)期末，由?？荚u小組對各班抽取一定的學(xué)生，進(jìn)行測定，根據(jù)測定結(jié)果，結(jié)合平時開展活動情況，對班級_教師和指導(dǎo)教師實行考核。七、師資保障1、加大經(jīng)費投入。要進(jìn)一步改善學(xué)校體育活動場地設(shè)施，按要求配齊配足體育器材。要確保每學(xué)期有一定的經(jīng)費用于體育器材的添置和補充，確保學(xué)校體育教學(xué)和體育活動的正常開展。2.體育教師。落實體育課教學(xué)、課間操、課外活動和場地分配。_競技運動隊的訓(xùn)練，管理好體育器材，并_大型比賽和每月一小型體育賽事工作。3.任課教師。人人學(xué)會并掌握一項體育、藝術(shù)2+_項目或者文體活動技能。4.班主任。是“體育教育”的_實施者之一。

8、幫助學(xué)生選擇適合自己的項目，指導(dǎo)學(xué)生重視“體育教育項目”檔案資料的過程性資料的收集和管理，為評價學(xué)生提供真實、完整的數(shù)據(jù)。支持專業(yè)教師的教學(xué)工作和活動的開展，將“體育教育項目”作為班級一項重要工作。同時，班主任也應(yīng)提高體育的修養(yǎng)，提高“體育教育項目”的管理水平。八、活動安全預(yù)案加強學(xué)校體育安全保障。一要加強對師生的安全教育，對體育教師安全方面的培訓(xùn)和對學(xué)生的校園安全教育要長抓不懈。完善學(xué)校體育設(shè)施、體育課程和活動的各項管理制度，保證體育設(shè)施的配備質(zhì)量，明確安全責(zé)任，制定安全措施，做好防范工作，確保師生安全。二要建立校園意外傷害事件應(yīng)急處理機制，積極提倡和推廣為學(xué)生購買意外傷害保險的經(jīng)驗和做法，

9、為學(xué)校處理好意外傷害事件提供必要保證。萬柏林二中_年_月學(xué)校體育工作實施方案金星完小為認(rèn)真貫徹落實全國、全省學(xué)校體育工作會議精神要求，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)青少年學(xué)生體質(zhì)健康水平的提高，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實施，現(xiàn)就進(jìn)一步加強我校體育工作制訂如下實施方案。一、指導(dǎo)思想學(xué)校體育是黨的教育方針的重要方面，是素質(zhì)教育的有機組成部分。黨和政府歷來高度重視體育對于青少年健康成長的作用，_作出了“增進(jìn)青少年體質(zhì)，促進(jìn)青少年健康成長，是關(guān)系國家和民族未來的大事”的重要批示。我校要切實領(lǐng)會_批示精神，深刻理解學(xué)校體育的重大戰(zhàn)略意義，充分認(rèn)識體育對強身健體、培養(yǎng)情操、啟迪智慧、壯美人生的重要作用，認(rèn)識學(xué)

10、校體育工作對全面貫徹黨的教育方針、提升青少年全面素質(zhì)和展示民族精神風(fēng)貌的重要意義，堅持把學(xué)校體育作為實施素質(zhì)教育的重要切入口和突破口來抓，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，加強和改進(jìn)學(xué)校體育工作，不斷提升學(xué)校體育工作水平。二、工作要求1、開齊開足上好體育課和體育活動課。體育課是學(xué)校體育工作的中心環(huán)節(jié)，必須開齊開足上好。每天安排一節(jié)體育課或體育活動課，切實保證學(xué)生每天一小時的體育活動時間。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，義務(wù)教育階段學(xué)校每周安排_節(jié)體育課，在無體育課的當(dāng)天要安排_節(jié)體育活動課。將體育課、體育活動課（大課間活動）、課間操和眼保健操列入課表。同時，要深化教學(xué)改革，科學(xué)合理安排體育課程教學(xué)內(nèi)容，不斷

11、提高體育教學(xué)和活動質(zhì)量。2、每天安排_大課間活動來加以落實“大課間”就是學(xué)校在上午第二節(jié)課課后安排不少于_分鐘的時間，全校師生進(jìn)行體育鍛煉活動。內(nèi)容包括自主活動（跳繩、踢毽子、擲沙包、呼拉圈、武術(shù)、球類等）和健身操（規(guī)定操、校園操），體現(xiàn)本校特色，是對傳統(tǒng)的課間操形式進(jìn)行拓展，即時間延長、項目增加、內(nèi)容豐富，達(dá)到促德、健體、調(diào)智、審美的教育功能。3、廣泛開展“陽光體育運動”。積極響應(yīng)教育部、國家體育_和團(tuán)中央_開展“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”的號召，堅持“立足校園，扎根班級”的_原則，鼓勵學(xué)生到戶外去、到陽光底下去、到大自然中去，廣泛開展人人參與、個個爭先的群眾體育活動。廣泛宣傳“每天鍛煉一小

12、時，每天跑步_米，健康工作五十年，幸福生活一輩子”這一具有時代特征的口號，通過廣泛持久地開展學(xué)生陽光體育活動，把我校學(xué)生_、支持奧運的熱情轉(zhuǎn)化為積極行動。4、開展“體育藝術(shù)2+_項目”活動。使每位學(xué)生在義務(wù)教育階段都能掌握_項日常鍛煉的體育技能；在活動中培養(yǎng)體育運動興趣，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣，在活動中強身健體，提高綜合素養(yǎng)。積極利用現(xiàn)有體育傳統(tǒng)優(yōu)勢項目，充分挖掘潛在體育資源，積極探索、創(chuàng)編并推廣普及適合青少年學(xué)生身心特點的、適合本地本校實際的體育活動，激勵他們自覺參加體育鍛煉，掀起校園青春健身活動的熱潮，形成生動活潑、生機勃勃、生龍活虎的校園體育文化氛圍。5、全面實施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生體

13、質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)是對中小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，每個學(xué)生都必須參加，并努力達(dá)到及格以上。我校要把此項工作作為今后一個時期學(xué)校體育的重點工作，建立健全學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)工作管理運行機制，建立崗位責(zé)任制，實行獎勵機制。要落實好測試儀器設(shè)施，加強培訓(xùn)，熟練、正確地掌握操作方法，科學(xué)地使用測試儀器，逐步實現(xiàn)貫徹實施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。三、工作措施1、加強_領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長為組長的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真研究解決體育工作中存在的實際問題，切實履行促進(jìn)學(xué)生健康成長的責(zé)任。學(xué)校班主任、體育教師和其他任課教師都要各司其職，共同關(guān)心每一位學(xué)生的健康成長。2、加大經(jīng)費投入。要進(jìn)一步改善學(xué)校體育

14、活動場地設(shè)施，按要求配齊配足體育器材。要確保每學(xué)期有一定的經(jīng)費用于體育器材的添置和補充，確保學(xué)校體育教學(xué)和體育活動的正常開展。3、加強隊伍建設(shè)。要按照國家課程改革的要求和學(xué)校體育課程總課時，配足配齊體育教師。一要切實加強體育教師的繼續(xù)教育和培訓(xùn)，不斷促進(jìn)體育教師隊伍道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力的提高。二要對班主任、輔導(dǎo)員和其他專業(yè)教師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，提高其對體育工作的認(rèn)識水平及相關(guān)知識能力，明確其對學(xué)生課外體育進(jìn)行指導(dǎo)和督促的職責(zé)。4、加強學(xué)校體育安全保障。一要加強對師生的安全教育，對體育教師安全方面的培訓(xùn)和對學(xué)生的校園安全教育要長抓不懈。完善學(xué)校體育設(shè)施、體育課程和活動的各項管理制度，保證體育設(shè)施的配備

15、質(zhì)量，明確安全責(zé)任，制定安全措施，做好防范工作，確保師生安全。二要建立校園意外傷害事件應(yīng)急處理機制，積極提倡和推廣為學(xué)生購買意外傷害保險的經(jīng)驗和做法，為學(xué)校處理好意外傷害事件提供必要保證。學(xué)校體育工作實施方案一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。以新課標(biāo)為重點深化體育課堂、體訓(xùn)隊教學(xué)改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量，加強出操、集隊、集會紀(jì)律，做好出操、集隊、集會常規(guī)訓(xùn)練，做好各訓(xùn)練隊的選材與訓(xùn)練工作，切實提高體訓(xùn)隊員體能、運動技能、競賽能力和心理素質(zhì)。以體質(zhì)健康為依據(jù)，做好體質(zhì)健康測試于上報工作。二、主要工作目標(biāo)：1、認(rèn)真制訂學(xué)校體育工作計劃和學(xué)期體育教學(xué)進(jìn)度計劃，課時計劃等。2、按照體育

16、與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好每堂體育課，_好體育大課間的活動，保證學(xué)生在校每天有一小時的體育活動時間。3、繼續(xù)開展第二課堂，豐富學(xué)生課余生活，拓展學(xué)生知識面，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的習(xí)慣。4、積極開展體育競賽活動；繼續(xù)抓好學(xué)校各運動隊的業(yè)余運動訓(xùn)練，積極組隊各類體育比賽，認(rèn)真_舉辦好全校運動會等。5、在體育教學(xué)中，以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，注重學(xué)生的行為習(xí)慣和思想品德的養(yǎng)成教育。三、具體工作：_月份：1、制訂學(xué)校體育工作計劃和教學(xué)進(jìn)度計劃等。2、按照體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，開展體育教學(xué)教學(xué)工作。3、布置本學(xué)年體育達(dá)標(biāo)工作內(nèi)容、要求。_月份。1、按計劃_開展大課間操_

17、月份：1、_開展師生春季運動會。2、開展體育教科研活動，觀摩研討體育新課程實驗課。3、整頓大課間活動。_月份。規(guī)范課堂教學(xué)，按計劃進(jìn)行常規(guī)教學(xué)工作，提高學(xué)生體質(zhì)。_月份：1、完成體育學(xué)期考核工作，分析數(shù)據(jù)，有針對性的布置暑期鍛煉計劃。2、完成學(xué)期體育工作總結(jié)。下學(xué)期_月份。1、制訂學(xué)校體育工作計劃和教學(xué)進(jìn)度計劃等。2、按照體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，開展體育教學(xué)教學(xué)工作。_月份：1、按計劃_開展大課間活動_月份：1、_冬季傳統(tǒng)項目比賽_月份：1、完成體育學(xué)期考核工作，分析數(shù)據(jù)，有針對性的布置寒期鍛煉計劃。2、完成學(xué)期體育工作總結(jié)。第四篇：學(xué)校體育活動實施方案一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步落實教育_

18、關(guān)于_國務(wù)_關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見的精神，以及學(xué)校提出的陽光體育計劃，全面推動我校藝體活動的改革與發(fā)展，促進(jìn)學(xué)?！按笳n間”活動的制度化和規(guī)范化，結(jié)合我校實際，讓每個學(xué)生在義務(wù)教育階段都能較好地掌握一項運動技能、一項體現(xiàn)學(xué)?；虬嗉壧厣捻椖考寄芎鸵豁棇W(xué)生自主選擇的藝體活動技能，特制訂本實施細(xì)則。二、內(nèi)容選擇和目標(biāo)要求1、長跑技能。包括_跑和自主鍛煉。每生每天至少_米?？偰繕?biāo)。學(xué)生初步養(yǎng)成跑步時能夠保持良好姿勢的習(xí)慣，掌握科學(xué)規(guī)范的長跑動作要領(lǐng)，能夠根據(jù)自身特點、即時身體狀態(tài)和其他因素進(jìn)行自我調(diào)整，學(xué)生體育素質(zhì)測試達(dá)標(biāo)率達(dá)到_%以上。目標(biāo)分解：（1）_跑。通過“大課間”活動達(dá)成，每

19、天學(xué)生_米。（2）自主鍛煉。通過體育課和課余達(dá)成。2、特色項目技能。由各班自主選擇適合學(xué)生年齡特點和具有班級特色的體育活動項目。總目標(biāo)。各班要選擇適宜的特色體育項目，既要能夠達(dá)到全員參與、強身健體的目的，還要適合本班規(guī)定場地，做到整齊美觀，并遵循個體不影響整體的原則。通過活動的開展，達(dá)到一班一特色，特色有深意的目的。目標(biāo)分解。視各班活動特點自行制訂。學(xué)生自選藝體項目一個。采取問卷的形式對各班學(xué)生自選項目進(jìn)行統(tǒng)計，指導(dǎo)學(xué)生選擇那些符合自身條件和場地條件的、內(nèi)容健康向上的藝體項目。學(xué)生自選項目每四周可提出申請更改一次。三、原則1.教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能，重視活動過程

20、的教育。2.科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。從我校實際出發(fā)，合理的安排大課間的活動計劃和內(nèi)容。3.全面性原則。師生共同參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的。四、實施措施（一）建立完善的保障體系，確保大課間活動有序開展。1、時間保障。學(xué)校作息時間明確規(guī)定大課間活動為每天上午第二節(jié)下課后_分鐘和下午第三節(jié)下課后_分鐘，任何教師不得擠占大課間活動時間，若遇陰雨天就改在室內(nèi)進(jìn)行，如：棋類活動、智力游戲等活動。2、制度保障。為使大課間活動有章可循，杜絕活動開展隨意性，須制定大課間活動班主任、體育教師的職責(zé)，建立了常規(guī)檢查制、班主任現(xiàn)場督促制、班長體育委員負(fù)責(zé)制、活動評比制。3、人力

21、、物力保障。大課間活動師生共同參與，活動中教師既是活動的_者、指導(dǎo)者，又是學(xué)生活動的保護(hù)者，同時自己也是活動的參與者。這既體現(xiàn)了國家所倡導(dǎo)的全民健身，又融洽了師生關(guān)系，有利于構(gòu)建和諧、平等型師生關(guān)系。大課間活動小型、易損器材由各班學(xué)生自購。4、安全保障。劃定活動區(qū)域，各班學(xué)生必須在指定活動范圍內(nèi)活動，防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明或亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象。所有場地均安排教師進(jìn)行現(xiàn)場活動指導(dǎo)，并督促學(xué)生安全。5、_保障。為加強該項活動的領(lǐng)導(dǎo)，使大課間活動真正落到實處，促進(jìn)該項活動高質(zhì)量進(jìn)行，特成立大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：李新朝副組長：徐志凱成員：朱世一李樹輝劉菁王功芳（二）建立激勵機制，充分調(diào)動師生參與大

22、課間活動的積極性。1、實行小組管理考核掛鉤制。2、鼓勵活動內(nèi)容、形式創(chuàng)新。大課間活動除時間必須保證外，在活動形式、內(nèi)容、空間上學(xué)校均具有很大的自主性和靈活性，發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢，打造學(xué)校特色，鼓勵同學(xué)們發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、活力健美健身操、游戲、小合唱、書法繪畫、演講比賽等多種項目。四、大課間活動內(nèi)容1、每天上午第二節(jié)課后大課間活動，開展必選項目活動。2、每天下午第三節(jié)課后文體活動，前_分鐘為必選項目活動時間，后_分鐘為特色項目或自選項目活動時間。每周一、三、五為班級特色項目活動時間，每周二、四為學(xué)生自選項目活動時間。主要項目有。丟沙包、踢毽子、跳皮筋、輪滑等大眾創(chuàng)編游

23、戲，以及籃球比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、跳繩比賽、健美操、小合唱、書法、繪畫、演講比賽、閱讀等。3、根據(jù)學(xué)生活動情況和運動興趣，定期更換運動項目，提高學(xué)生參與熱情。4、音體美個興趣小組，根據(jù)學(xué)校安排自主_小組活動。五、大課間活動流程上午大課間：1、進(jìn)場：_分鐘（放音樂）2、必選項目（長跑）：_分鐘3、自選項目：_分鐘4、結(jié)束：放松、回教室_分鐘下午課外文體活動：1、進(jìn)場：_分鐘2、必選項目（長跑）：_分鐘3、以班或小組為單位自主活動：_分鐘4、結(jié)束：放松、回教室_分鐘六、管理責(zé)任制1、班主任負(fù)責(zé)制。要想提高大課間的質(zhì)量，就必須充分發(fā)揮班主任的作用，因為班主任是凝聚力的核心，有相當(dāng)強的感召力和約

24、束力，這些都是由班主任的特殊身份決定的。班主任的主要責(zé)任是_本班學(xué)生按時、按要求參加活動，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣，指導(dǎo)本班創(chuàng)編體育游戲；正確引導(dǎo)并以身作則；參與學(xué)生活動，在大課間活動中負(fù)責(zé)本班紀(jì)律、安全。2、班干部日日檢查制：（1）檢查出操人數(shù)；（2）檢查進(jìn)退場秩序是否整齊，是否有說笑、混亂現(xiàn)象；（3）檢查出操速度；（4）檢查活動質(zhì)量；（5）檢查所帶器材情況；第五篇：體育特色學(xué)校實施方案凌海市白臺子鄉(xiāng)中心小學(xué)體育特色學(xué)校建設(shè)實施方案一、指導(dǎo)思想為了認(rèn)真貫徹上級關(guān)于體育工作會議精神，進(jìn)一步加強學(xué)校體育工作，全面實施素質(zhì)教育，切實增強學(xué)生體質(zhì)，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想。為此，學(xué)校決定廣泛開展以羽毛球為

25、載體的形式多樣、豐富多彩的體育鍛煉活動，推進(jìn)學(xué)校的體育特色項目，讓每個學(xué)生在學(xué)校學(xué)會健身，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，創(chuàng)建“崇尚健身，參與健身”的校園體育鍛煉氛圍，特制定本方案。二、活動目的積極創(chuàng)建學(xué)校羽毛球運動的品牌，提高學(xué)生參與羽毛球運動的興趣，形成“人人掌握基本技能，個個熟悉羽毛球術(shù)語，班班擁有比賽隊伍”的校園羽毛球運動氛圍，不斷豐富學(xué)校特色品牌的內(nèi)涵實質(zhì)，使我校學(xué)生會運動、懂禮儀、善學(xué)習(xí)、能合作、惹人愛，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。三、實施背景與資源評估、羽毛球運動在校內(nèi)已經(jīng)開展二年多，學(xué)校_了多次比賽活動，大課間還編了羽毛球拍操，學(xué)生對羽毛球運動有了初步的認(rèn)識并有較濃厚的興趣，特別崇拜錦州籍羽毛球

26、冠軍張寧，決心向張寧學(xué)習(xí)，為祖國爭光。2、操場上已經(jīng)開設(shè)了_個羽毛球場地，學(xué)生每人有一只球拍。3、體育老師積極性高，認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常_學(xué)生訓(xùn)練。4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，有一名主任具體負(fù)責(zé)。5、幾年來體育工作取得了一定成績，積累了一定的體育工作經(jīng)驗。_1年評為_省體育工作先進(jìn)_；_年評為錦州市學(xué)校體育工作先進(jìn)單位；_年評為凌海市大課間十佳學(xué)校；_年評為凌海市體音美教學(xué)優(yōu)秀單位。四、主要工作（一）營造校園羽毛球運動的氛圍。在全校師生中征集校園羽毛球品牌的口號，在學(xué)校、班級中開設(shè)專題宣傳欄，宣傳羽毛球運動和羽毛球知識。大課間活動，原球拍操改為班操，學(xué)校統(tǒng)一_安排。（二）編寫羽毛球訓(xùn)練綱要。1、理論部分

27、83;羽毛球競賽規(guī)則、裁判法·羽毛球競賽編排法2、實踐部分基本技術(shù)·羽毛球基本站位、握拍法、步法·發(fā)球技術(shù)：高遠(yuǎn)球、網(wǎng)前球等·擊球技術(shù)：后場高球、吊球、殺球等·網(wǎng)前球技術(shù)：搓球、推球、勾球·平抽快擋球技術(shù)2基本戰(zhàn)術(shù)·逼反手戰(zhàn)術(shù)·打四方球和吊、殺上網(wǎng)戰(zhàn)術(shù)·攻人和攻中路戰(zhàn)術(shù)（三）確定各年級學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容及評價方法1、學(xué)習(xí)內(nèi)容（1）一、二年級：以持球、掂球為主，學(xué)會：·握拍技術(shù)·放網(wǎng)·高遠(yuǎn)球技術(shù)·初步學(xué)會勾球·初步學(xué)會高遠(yuǎn)球揮拍（2）三、四年級以基本動作為主，主

28、要學(xué)會：·發(fā)高遠(yuǎn)球與打高遠(yuǎn)球·學(xué)習(xí)挑高球（直線·打高球·正手對角線挑球及反手挑球·學(xué)習(xí)步法（3）五、六年級以對抗練習(xí)為主，提高比賽水平。·練習(xí)前、后移動的高遠(yuǎn)球，鍛煉學(xué)生擊球回位和到位回?fù)舻哪芰Α?#183;通過練習(xí)多球的吊球加強學(xué)生動作的穩(wěn)定性。3·通過練習(xí)網(wǎng)前多球，提高學(xué)生的網(wǎng)前技術(shù)。·通過練習(xí)一點打兩點移動高球，提高學(xué)生到位擊球和起動、回動能力。·通過練_、上網(wǎng)，提高學(xué)生在跑動中手上的控制能力。·學(xué)會殺球，并通過練習(xí)多球掌握基本殺球技術(shù)。·通過高、吊球的結(jié)合練習(xí)，進(jìn)一步提高高、吊

29、球動作技術(shù)。·進(jìn)一步練_上網(wǎng)，提高前后的跑動能力。·學(xué)會網(wǎng)前撲球和推球。·通過雙方對打高球，提高練習(xí)者對不同路線，不同速度高球的適應(yīng)能力。·通過二人吊上網(wǎng)，提高練習(xí)者吊球的穩(wěn)定性和放網(wǎng)前球的主動性。·初步學(xué)_抽平擋。·通過全場多球的練習(xí)，提高練習(xí)者的全場跑動能力。·通過中場多球練習(xí)，提高學(xué)生中場的防守能力。·進(jìn)行高殺放網(wǎng)的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)攻的能力·進(jìn)行吊上網(wǎng)勾球的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生打球線路的變化意識2、評價方法（1）評價內(nèi)容1理論部分（占_%）2技術(shù)部分（占_%）·發(fā)高遠(yuǎn)球_次（規(guī)定區(qū)域）（占_

30、%）·擊高遠(yuǎn)球_次（占_%）4·羽毛球戰(zhàn)術(shù)技評（占_%）3學(xué)習(xí)態(tài)度（占_%）·課堂表現(xiàn)（占_%）·出勤情況（占_%）3、評分標(biāo)準(zhǔn)（1）理論部分：滿分_分，卷面成績?yōu)閷W(xué)生實際得分。（2）技術(shù)部分：滿分_分1發(fā)高遠(yuǎn)球（規(guī)定區(qū)域）：_分優(yōu)秀。命中_個以上，動作正確規(guī)范，擊球連貫，身體各部位協(xié)調(diào)、靈活。26_分良好：命中6_個，動作較正確、規(guī)范，身體各部位較為協(xié)調(diào)。23_分及格：命中_個，動作有連續(xù)性、較慢，身體各部位協(xié)調(diào)性差18_分不及格：命中_個以下，身體各部位不協(xié)調(diào)、僵硬、擊球部位不準(zhǔn)確。_分以下2擊高遠(yuǎn)球：_分優(yōu)秀。命中_個以上，動作正確規(guī)范，擊球連貫，

31、身體各部位協(xié)調(diào)、靈活。26_分5良好：命中6_個，動作較正確、規(guī)范，身體各部位較為協(xié)調(diào)。23_分及格：命中_個，動作有連續(xù)性、較慢，身體各部位協(xié)調(diào)性差18_分不及格：命中_個以下，身體各部位不協(xié)調(diào)、僵硬、擊球部位不準(zhǔn)確。_分以下3羽毛球戰(zhàn)術(shù)技評（占_%）通過比賽觀察其選位跑動，技戰(zhàn)術(shù)運用的合理性，掌握攻守轉(zhuǎn)換時機的靈活性等。（3）學(xué)習(xí)態(tài)度：滿分_分1課堂表現(xiàn)_分。課堂學(xué)習(xí)態(tài)度是否積極、認(rèn)真、投入，技術(shù)、技能所表現(xiàn)出的進(jìn)步程度。2出勤情況_分。每缺勤一次扣_分，曠課一次扣_分。（四）加強教師培訓(xùn)，發(fā)揮課堂教學(xué)的中心作用。1、增加體育課中羽毛球教學(xué)內(nèi)容的安排，使每位學(xué)生在小學(xué)階段能對羽毛球運動形成

32、興趣且具備基本羽毛球知識和掌握基本羽毛球運動技術(shù)，提高觀賞興趣與觀賞水平，初步具備羽毛球運動的技能。2、教師在學(xué)科教學(xué)中要_羽毛球知識的有機滲透，在實踐過程中注意經(jīng)驗的積累和反思。3、特長教師要自覺加強羽毛球訓(xùn)練，不斷提自身水平和指導(dǎo)能力。（五）成立羽毛球訓(xùn)練隊。1、指導(dǎo)各班組建班級羽毛球隊，做到“班班有團(tuán)隊”；_各類以班級為單位的羽毛球訓(xùn)練和比賽，每學(xué)期_一至兩次年級羽毛球比賽，每學(xué)年_一次師生羽毛球?qū)官悺?、組建學(xué)校羽毛球運動隊，定時、定點開展訓(xùn)練，專人指導(dǎo)負(fù)責(zé)，每學(xué)年制定訓(xùn)練計劃，學(xué)年結(jié)束完成訓(xùn)練小結(jié)。通過長期訓(xùn)練，爭取達(dá)到同級領(lǐng)先水平。力爭向上級學(xué)校輸送優(yōu)秀的羽毛球運動后備人才。（六

33、）成立羽毛球表演隊。（七）研究羽毛球教學(xué)原則及訓(xùn)練方法教學(xué)原則：1.在移動中正確掌握和熟練運用基本技術(shù)在基礎(chǔ)訓(xùn)練階段，比較多地采用固定路線的練習(xí)，如平高直線吊對角上網(wǎng)搓，對方回?fù)糁本€高球后，上網(wǎng)接吊對角放直線網(wǎng)前，或半固定路線練習(xí)為高吊上網(wǎng)搓，不固定吊直線和對角，上網(wǎng)搓。勾的結(jié)合。通過較固定的訓(xùn)練掌握正確的技術(shù)動作。而全面提高階段的訓(xùn)練，則更多地采用不固定路線的綜合練習(xí)，如高吊控制反控制。高殺對攻、高吊殺對攻等，這種訓(xùn)練必然要求能正確和熟練掌握運用基本技術(shù)（手法和步法），提高控制和反控制能力，對攻的來回拍數(shù)多、質(zhì)量高，接近實戰(zhàn)水平。2.不斷制造難度，在對抗情況下熟練地掌握基本技術(shù)以對抗的形式制

34、造難度，提高技術(shù)動作質(zhì)量。如采用二一式訓(xùn)練法，對主練者的難度和負(fù)荷強度都比一對一的訓(xùn)練法大；如采用二一式高吊殺對攻，而7且要求一人能完成每回合八拍以上才算完成一組；如一段_分鐘訓(xùn)練，必須完成15_組，等等。當(dāng)然，這種訓(xùn)練法由教練員根據(jù)隊員的水平定出不同的完成拍數(shù)和組數(shù)，隊員必須注意力集中，減少失誤，否則失誤組次不算，重新計算。3.在發(fā)展全面技術(shù)的基礎(chǔ)上，突出特長技術(shù)的訓(xùn)練在這個階段，如果基本技術(shù)（手法和步法）上有較明顯的薄弱環(huán)節(jié)（如反拍擊球技術(shù)、側(cè)身步法、防守手法、步法存在問題）那么，它將是對手攻擊的主要目標(biāo)，造成戰(zhàn)術(shù)上的被動和心理上的負(fù)擔(dān)。因此，抓緊薄弱環(huán)節(jié)基本技術(shù)的訓(xùn)練，提高全面技術(shù)的掌握

35、，這是主要環(huán)節(jié)。也就是全面提高階段應(yīng)解決的主要矛盾。然后，去發(fā)展特長技術(shù)。作為一名優(yōu)秀運動員，除了需要全面掌握各種技術(shù)外，還需花主要精力去發(fā)展其特長技術(shù)，使他在某一個技術(shù)。某一個區(qū)域，某一個特定時間和空間形成技術(shù)絕招，這樣才能給對手增加壓力，取得比賽的主動和優(yōu)勢地位。4.技術(shù)的掌握和發(fā)展必須與個人打法特點及戰(zhàn)術(shù)密切配合全面提高階段是形成打浩的階段，在不斷提高技術(shù)的快速。準(zhǔn)確。穩(wěn)定和靈活變化的能力的同時，注意發(fā)展運動員的個人特長技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，增強戰(zhàn)術(shù)意識，確定自己比賽的戰(zhàn)術(shù)方案，培養(yǎng)和形成既符合運動員個性條件，又適合羽毛球技術(shù)發(fā)展趨向的個人打法。密切結(jié)合個人打法特點和戰(zhàn)術(shù)需要，著重抓好攻防中的主要

36、環(huán)節(jié)，這樣可以使訓(xùn)練少走彎路，并能迅速提高技、戰(zhàn)術(shù)水平。教學(xué)方法：1、手法的教學(xué)訓(xùn)練方法8（1）注意準(zhǔn)備動作的合理性準(zhǔn)備動作主要是指引拍至揮拍前的準(zhǔn)備姿勢。引拍動作要正確。合理，要縮短準(zhǔn)備時間，在最短時間內(nèi)做好準(zhǔn)備并揮拍發(fā)力。準(zhǔn)備姿勢要到位，使揮拍有較長的準(zhǔn)備工作距離，以利于增加加速距離，從而提高擊球的發(fā)力速度，這對擊高遠(yuǎn)球、殺球及被動擊高球尤其重要。（2）全身要協(xié)調(diào)用力只有使腿部、腰部、上臂、前臂、手腕，手指等動作充分地協(xié)調(diào)，才能在揮拍擊球時發(fā)揮出最大的力量，而且又能節(jié)約能量，如不會利用全身的協(xié)調(diào)用力，就不可能產(chǎn)生最大的爆發(fā)力。（3）關(guān)鍵是提高奇球動作的節(jié)奏性動作的突變性、一致性，除了在于手

37、法上運用得合理之外，實際上是擊球動作上的節(jié)奏變化所造成的。在做每個擊球動作時，擊球的節(jié)奏應(yīng)有快。慢之分，例如同樣是擊平高球、搓網(wǎng)前球，有的動作帶有停頓然后再出手，這就形成了“假動作擊球”，是具有一定威脅性的手法。（4）提高掌握動作一致性和突變性的能力教練員應(yīng)根據(jù)運動員掌握基本手法的特點和打法。身體素質(zhì)及心理特點，在動作的一致性、突變性方面下功夫，幫助運動員掌握幾個一致性。突變性強的基本手法，當(dāng)然掌握得越多越好。（5）要注意擊球點的選擇9打高球。平高球。吊球。殺球時選擇的擊球點是否合適，與擊球質(zhì)量的好壞有密切關(guān)系。高遠(yuǎn)球擊球點選擇在右肩上方（右手握拍者或稍后了吊球在右肩上或稍前；殺球則在右肩稍前

38、上方。（6）要注意球與球拍的接觸點與面手法的好壞很大程度在于球與球拍的接觸點與面的問題上。當(dāng)需要用最大力量殺球時，球應(yīng)擊在拍的“甜蜜焦點”上，而且要用正拍面擊球。吊球時，球與球拍的接觸點可以在焦點上，也可以在比“焦點”更高的位置上，而且要用切面擊球。網(wǎng)前搓、推、勾的點與面又和擊高球、吊球不一樣。注意這些方面的區(qū)別才能提高手法的質(zhì)量。（7）要注意提高肩關(guān)節(jié)的柔韌性及伸展面的訓(xùn)練為了在更大范圍內(nèi)擊球，肩關(guān)節(jié)的柔韌性及伸展面很重要。有的運動員肩關(guān)節(jié)柔韌性差，要他伸直手臂并靠攏耳朵，他都靠不攏，這勢必影響擊頭頂球的正確動作，擊球點往往過低。必須注意伸拉肩韌帶的訓(xùn)練。2、步法的教學(xué)訓(xùn)練方法（1）注意站位

39、姿勢的合理性站位姿勢與良好的步法有很大關(guān)系，在不同情況下有不同的站位姿勢。如接發(fā)球時以左腳在前、右腳在后為宜（右手握拍），這有利于正手回?fù)?。除接發(fā)球外，一般情況下站姿多用右腳稍前，左腳稍后的站法，這樣便于上網(wǎng)與后退。當(dāng)被動接殺時雙腳開立，以利于向兩側(cè)移動，同時重心要降低些，以利于向兩側(cè)起蹬移動。10（2）注意回動至中心的靈活性回動至中心的位置不是一成不變的，也不是在場地的中心。而應(yīng)根據(jù)回?fù)羟蚝蟮姆轿患爸鞅粍忧闆r決定其中心位置。（3）注意步法起動及回動的節(jié)奏性步法有起動、回動、再起動的節(jié)奏。當(dāng)對方擊球瞬間，也是我方回動至中心位置停頓的瞬間，節(jié)奏的快慢就根據(jù)擊出去球的落點弧度。速度及對方可能回?fù)羟虻乃俣葋頉Q定。那種打完球后急急忙忙、不分析情況就回動至中心位置，等待下次的起動，是費力又影響第二次起動的不明智做法。一旦對手改變擊球動作的節(jié)奏，就容易受騙上當(dāng)。這也說明手法節(jié)奏與步法節(jié)奏兩者是既互相聯(lián)系又互相制約著的。（4）要特別注意和重視回動的技巧在教學(xué)或訓(xùn)練中，往往偏重于起動的技巧而忽