屆高三下學(xué)期年級(jí)工作計(jì)劃

1、2010屆高三下學(xué)期年級(jí)工作計(jì)劃 2010-2-19 一、 指導(dǎo)思想: 1、高三工作是學(xué)校教學(xué)工作的"龍頭",高三的質(zhì)量就是學(xué)校的生命線。本學(xué)期高三工作是各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿。2、和諧團(tuán)隊(duì)、務(wù)實(shí)敬業(yè)、穩(wěn)中求新、尋求突破、延續(xù)輝煌二、工作目標(biāo):1、建立一支團(tuán)結(jié)互助、和諧融洽、敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)、有大局意識(shí)和進(jìn)取心的教師團(tuán)隊(duì);2、使每位學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)良好的拼搏精神,樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想;3、使各班級(jí)養(yǎng)成良好的班風(fēng)班紀(jì),保證一個(gè)良好的學(xué)習(xí)秩序;4、高考確保實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)目標(biāo)173人，本科目標(biāo)545人，力爭(zhēng)重點(diǎn)和本科高考上線達(dá)成率排區(qū)屬學(xué)校第一。三、工作措施:1、加強(qiáng)全體高

2、三老師的思想政治學(xué)習(xí), 建立一支思想上進(jìn)、目標(biāo)明確、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛(ài)崗、工作積極、任勞任怨、肯于思考與創(chuàng)新的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。2、加強(qiáng)班主任、備課組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè),打造一支肯吃苦、樂(lè)于奉獻(xiàn)、工作積極主動(dòng)、善于動(dòng)腦筋、工作執(zhí)行力非常強(qiáng)的骨干年級(jí)管理團(tuán)隊(duì)。班主任要樹(shù)立我要用自己的100多天的艱苦付出換取學(xué)生美麗一生的決心和信念。班主任要把德育工作作為高考成績(jī)的新的增長(zhǎng)點(diǎn)，要為各班學(xué)科目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境和氛圍，要為2010年學(xué)校高考目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)保駕護(hù)航。各班尤其是要加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范的管理, 要求每一位班主任要努力把自己的班級(jí)培養(yǎng)成紀(jì)律觀念強(qiáng)、學(xué)風(fēng)濃厚、思想上進(jìn)、無(wú)違紀(jì),具有拼搏精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和肯于吃

3、苦的求上進(jìn)的集體。要充分發(fā)揮備課組組長(zhǎng)的作用,以備課組長(zhǎng)為核心,開(kāi)好每周一次的備課組會(huì)議,從而細(xì)化工作要求、明確分工, 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。要求研究教材、教法, 研究學(xué)生情況, 加強(qiáng)對(duì)高考命題的研究, 有針對(duì)性的制定合理的教學(xué)方案,向課堂要質(zhì)量。每一個(gè)備課組要充分發(fā)揮集體的才智和力量,集體備課、集體討論、分頭找題,共同組卷,使二輪三輪復(fù)習(xí)的針對(duì)性更顯著,加強(qiáng)高三復(fù)習(xí)的針對(duì)性和時(shí)效性,提高復(fù)習(xí)效率。各組要設(shè)立專人負(fù)責(zé)在網(wǎng)上收集試題、試卷、高考信息等,及時(shí)提供給備課組使用。3、落實(shí)以班主任為核心的班級(jí)教學(xué)管理團(tuán)隊(duì),充分發(fā)揮基層教學(xué)團(tuán)隊(duì)的作用。班級(jí)任課教師團(tuán)隊(duì)所有成員都要分包若干學(xué)生,既輔導(dǎo)學(xué)習(xí)中存在

4、的問(wèn)題,又關(guān)注其心理健康,班主任和任課教師要經(jīng)常交互反饋學(xué)生管理和學(xué)習(xí)情況,共同承擔(dān)起班級(jí)的管理和教育。開(kāi)好每次考后的成績(jī)分析會(huì),對(duì)各類班級(jí)、各類學(xué)生進(jìn)行積極地診斷,提出合理的改進(jìn)建議和措施,班主任和科任教師要對(duì)問(wèn)題學(xué)生展開(kāi)積極地談心交流,鼓足學(xué)生干勁,調(diào)節(jié)學(xué)生心理,解決學(xué)生存在的問(wèn)題。同時(shí)班級(jí)分析督導(dǎo)會(huì)要做到日?；?、常態(tài)化。這里班主任和科任老師都要積極主動(dòng)。4、開(kāi)好“兩會(huì)”上通下達(dá),提高年級(jí)管理效率。開(kāi)好每周一次的班主任例會(huì)、每?jī)芍軅湔n組長(zhǎng)會(huì)議。,落實(shí)好每周的教學(xué)工作和學(xué)生管理工作,重視老師和學(xué)生的日常管理,絕對(duì)不允許出現(xiàn)老師無(wú)故曠課、時(shí)而遲到早退、不認(rèn)真?zhèn)湔n、不認(rèn)真批改作業(yè)和試卷的現(xiàn)象發(fā)生

5、,絕對(duì)不允許出現(xiàn)亂班,課堂紀(jì)律混亂的教師課堂發(fā)生,絕對(duì)不允許任何班級(jí)出現(xiàn)較多學(xué)生在紀(jì)律、宿管、衛(wèi)生、等違紀(jì)不良現(xiàn)象的發(fā)生。5、年級(jí)要強(qiáng)化常規(guī)管理,用常規(guī)管理促進(jìn)高考成績(jī)的提高。歷史經(jīng)驗(yàn)表明,凡是出成績(jī)的班均是各項(xiàng)管理規(guī)范、嚴(yán)格和養(yǎng)成有素的班級(jí),所以各位班主任老師要在班風(fēng)、班紀(jì)、課堂紀(jì)律、衛(wèi)生、宿舍休息、儀容、遲到早退、升旗集會(huì)等方面下功夫,要確保班級(jí)的良好秩序和精神風(fēng)貌,確保早午晚自習(xí)的安定有序,要向常規(guī)管理要教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)節(jié)約型校園精神,教室無(wú)人時(shí)要關(guān)燈關(guān)空調(diào)關(guān)窗關(guān)門落鎖,要搞好大型集會(huì)樹(shù)立優(yōu)良班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神。備課組對(duì)老師要嚴(yán)格要求,要加大管理力度,要搞好教研活動(dòng)和日常教學(xué),要搞好辦公室環(huán)

6、境布置和衛(wèi)生,要落實(shí)好學(xué)校的一切工作安排。6、年級(jí)要積極加強(qiáng)所有高三老師工作執(zhí)行力的檢查與督導(dǎo)機(jī)制的落實(shí)工作。年級(jí)管理層要積極做到及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及早解決問(wèn)題,保證各項(xiàng)工作的有效落實(shí)?；謴?fù)、更新、加強(qiáng)并更有效地落實(shí)班主任老師的全天值班制度,責(zé)任到人,分工明確,講究實(shí)效。每位班主任老師必須要繼續(xù)加強(qiáng)自身責(zé)任心的建設(shè),務(wù)必按時(shí)到崗,認(rèn)真檢查,認(rèn)真記錄,認(rèn)真及時(shí)反饋檢查信息,提高值班工作的實(shí)效,不來(lái)虛而套。每位老師必須密切配合年級(jí)管理人員搞好自己的教學(xué)等日常工作。7、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),密切學(xué)校與家長(zhǎng)的合作,提高教育教學(xué)質(zhì)量。4月份開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。讓家庭教育與學(xué)校班級(jí)教育能有機(jī)的結(jié)合起來(lái),讓家長(zhǎng)參與考前的學(xué)生心里

7、輔導(dǎo),從而保證高三老師的教育教學(xué)質(zhì)量。8、繼續(xù)落實(shí)師生互助、生生互助,消滅瘸腿科目,尋求合作交流中共同進(jìn)步。老師承包瘸腿生,強(qiáng)科生帶瘸腿生,消滅薄弱學(xué)科。老師分情況承包瘸腿生,實(shí)行小鍋小灶,重點(diǎn)輔導(dǎo);強(qiáng)科生幫助瘸腿生,實(shí)行強(qiáng)弱搭配,實(shí)行“兵”教“兵”,對(duì)瘸腿生有幫助,對(duì)強(qiáng)科生也有促進(jìn)。安排強(qiáng)科生、瘸腿生組成學(xué)習(xí)小組,要求強(qiáng)科生隨時(shí)隨地關(guān)心瘸腿生,幫助瘸腿生。既密切了師生之間的感情,又增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼,起到了很好的作用。9、要教會(huì)學(xué)生悟透“學(xué)會(huì)”的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn),提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率。要求學(xué)生要多做題但不要盲目地多做題。(1)尋求得滿分。凡做題目,首先要達(dá)到得滿分的程度,對(duì)題目的每個(gè)步驟都要想得

8、清、寫得出、講得明;關(guān)鍵步驟一步都不可以少;做題的格式,甚至字母漢字都不能錯(cuò);(2)熟練化。熟練化是精益求精的過(guò)程,是將一個(gè)題目的各個(gè)部分節(jié)奏化的過(guò)程,是將每個(gè)步驟精煉化的過(guò)程,是將知識(shí)內(nèi)化為能力的過(guò)程;(3)舉一反三。舉一反三是透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的過(guò)程,是徹底打透一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的過(guò)程,是將一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的前因后果進(jìn)行無(wú)限拓展的過(guò)程,是把題目破解化為烏有的過(guò)程,是一個(gè)彌為六合的過(guò)程,是把一個(gè)題目的所有的變化窮盡的過(guò)程,是一個(gè)從為學(xué)日增到為道日損的過(guò)程。10、引導(dǎo)老師和家長(zhǎng)不要僅看學(xué)生的排名,唯分?jǐn)?shù)論,更要看重學(xué)生的考前思想、心理精神狀態(tài),從而找出學(xué)生后續(xù)進(jìn)步的增長(zhǎng)點(diǎn)。每次的考后分析要看學(xué)生是不是集中精力全

9、心身地投入了?是不是情緒比較激昂且比較穩(wěn)定?是不是在考試時(shí)遇到難題及意外能冷靜處理和對(duì)待?身體是不是健康的,睡眠是不是好的?食欲怎么樣?同學(xué)關(guān)系及與老師的關(guān)系怎么樣?高三復(fù)習(xí),排名并不是最重要,只有學(xué)生的狀態(tài)進(jìn)入了佳境,高考時(shí)才能處事不亂,才能遇驚不驚,正常發(fā)揮或超常出應(yīng)有的水平,立于不敗之地。11、加強(qiáng)周測(cè)、月考的工作落實(shí)。 本周繼續(xù)實(shí)行大小禮拜，時(shí)間分配及自習(xí)安排基本不變。小禮拜星期六晚修綜合科合卷考試，其他科目也會(huì)增加一些連堂課的測(cè)試（二模后）。加強(qiáng)每次組織、命題、分析、反饋工作。積極做到每次考前目的明確、考后反饋及時(shí)，有分析跟進(jìn)。12、做好體育生的培養(yǎng)訓(xùn)練工作和文化課輔導(dǎo)工作。體育生工

10、作不容忽視，本屆體育生人數(shù)較多，是高考中補(bǔ)課或缺的力量。班主任和體育老師要密切聯(lián)系，加強(qiáng)管理，體育訓(xùn)練和文化課學(xué)習(xí)要雙管齊下，努力爭(zhēng)取雙上線。學(xué)校下達(dá)目標(biāo)任務(wù)，爭(zhēng)取高考超預(yù)期。13、完善年級(jí)考核程序。班級(jí)評(píng)價(jià)不僅看考試成績(jī)，也要看平時(shí)表現(xiàn)。學(xué)科教學(xué)，把過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)兩結(jié)合，甚至可以說(shuō)“過(guò)程比結(jié)果更重要”。14、配合其他科室搞好高三年級(jí)的其它各項(xiàng)工作。尤其是配合教務(wù)處做好學(xué)生的高考報(bào)名、體檢等工作, 配合政教處搞好大型集會(huì)和日常學(xué)生管理工作等。15、做好高考前后的的心理疏導(dǎo)、送考、估分、志愿輔導(dǎo)和填報(bào)志愿等工作。要求每位班主任老師工作要細(xì)致、腦筋要靈活、方法要得當(dāng)。頭腦中要有大局意識(shí),保

11、證此屆高三學(xué)生的豐產(chǎn)豐收,不留工作上的任何遺憾。16、針對(duì)上學(xué)期工作不足之處要強(qiáng)化，老師們認(rèn)真對(duì)待,提高認(rèn)識(shí),克服不足,要積極增強(qiáng)自身責(zé)任感,愛(ài)崗敬業(yè)、任勞任怨、提高自身約束力。這里主要是指班主任老師專心在學(xué)生培養(yǎng)上的某些工作落實(shí)還不是十分到位,個(gè)別老師對(duì)邊沿生培養(yǎng)思考的時(shí)間不多,方法上的創(chuàng)新與靈活度不夠,對(duì)學(xué)生的野心與好勝自信心的激勵(lì)還缺乏應(yīng)有的手段和具體的方法(好學(xué)生也是夸出來(lái)的,激勵(lì)出來(lái)的就是這個(gè)道理),對(duì)學(xué)生還缺乏嚴(yán)格的要求和精細(xì)的輔導(dǎo)與設(shè)計(jì),有時(shí)個(gè)別班主任和老師對(duì)某些工作還不夠深入還不夠積極主動(dòng),對(duì)2010屆學(xué)生現(xiàn)狀和對(duì)我校的今后發(fā)展的影響認(rèn)識(shí)還不夠深刻,有時(shí)某些工作還存在著督促現(xiàn)象

12、。個(gè)別老師還存在對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán),上課遲到早退、提前下課、隨意調(diào)課、上課接打手機(jī)、存在工作督促現(xiàn)象、試卷作業(yè)批改不及時(shí)量不足、備課不充分、輔導(dǎo)有時(shí)不到位不積極、上課學(xué)生有睡覺(jué)現(xiàn)象不去制止、對(duì)課堂學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不聞不問(wèn)、不服從備課組統(tǒng)一協(xié)調(diào)等不良現(xiàn)象,希望本學(xué)期不要再發(fā)生此類現(xiàn)象?？傊?高三年級(jí)每一位老師必須本著“平凡的事做好就是不平凡,簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單”的信念,認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生的培養(yǎng)工作,每一位老師要時(shí)常牢記“6-1=0”、“事業(yè)要成功,5%是計(jì)劃,95%是落實(shí)”、“六個(gè)90%的積=53%”和“追求卓越”的意識(shí)。為本學(xué)期的各項(xiàng)工作努力工作、愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、勇于創(chuàng)新、積極思考,順利完

13、成既定的高考目標(biāo)。力爭(zhēng)我校2010年高考書寫新的輝煌，為我校的持續(xù)發(fā)展“添磚加瓦、增添光彩”。本學(xué)期重點(diǎn)做好的幾件事一、重點(diǎn)臨界生工作：1、 繼續(xù)選準(zhǔn)對(duì)象。年級(jí)框架：理科第80名至150名，文科第60至120名。在年級(jí)范圍內(nèi)各班確定5-8人作為本學(xué)期重點(diǎn)臨界生，名單上報(bào)年級(jí)備案。2、 班主任為各班重點(diǎn)臨界生工作的直接責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)重點(diǎn)臨界生各項(xiàng)工作的組織實(shí)施和協(xié)調(diào)。各班在抓好本班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的前提下，重點(diǎn)抓好重點(diǎn)臨界生工作，只有全班整體上的進(jìn)步，才能確保班級(jí)重點(diǎn)臨界生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。3、 各班要有重點(diǎn)臨界生的輔導(dǎo)計(jì)劃，要有每位同學(xué)的情況分析，包括思想心理層面的以及學(xué)科的重點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，要有切實(shí)可行

14、的目標(biāo)措施，要發(fā)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)找老師。4、 任課教師要制定出切實(shí)可行的學(xué)科輔導(dǎo)計(jì)劃，并且階段性分析學(xué)生，找出學(xué)生每一次考試的變化趨勢(shì)，因材輔導(dǎo)。任課教師要根據(jù)實(shí)際情況對(duì)臨界生進(jìn)行輔導(dǎo)、談心，不僅要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，而且要關(guān)注他們的心理變化。5、 各班切實(shí)落實(shí)重點(diǎn)臨界生分配到學(xué)科老師，要求老師做到三個(gè)“一”：每周一次作業(yè)面批，每?jī)芍芤淮巍罢勑摹?，每次考試后一次分析?、 年級(jí)對(duì)臨界生的成長(zhǎng)全員跟蹤：（1）定期召開(kāi)座談會(huì)，了解輔導(dǎo)活動(dòng)的進(jìn)展情況和學(xué)生的想法，督促任課教師在輔導(dǎo)內(nèi)容和方法上適應(yīng)學(xué)生的成長(zhǎng)。（2）本學(xué)期廣州一模和廣州二模兩次大型考試對(duì)各班重點(diǎn)臨界生工作實(shí)行評(píng)價(jià)，對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)予以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

15、二、組織好年級(jí)和班級(jí)活動(dòng)，為學(xué)生高考復(fù)習(xí)備考“推波助瀾”1、 高三“高考百日誓師動(dòng)員大會(huì)暨家長(zhǎng)會(huì)”；2、 高考60天沖刺動(dòng)員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)；3、 年級(jí)和班級(jí)宣傳工作；年級(jí)宣傳：勵(lì)志春聯(lián)、倒計(jì)時(shí)牌、更新級(jí)宣傳欄班級(jí)宣傳：班主任寄語(yǔ)、班級(jí)標(biāo)語(yǔ)口號(hào)、黑板報(bào)定期更新4、 ?？己蟮哪昙?jí)、班級(jí)質(zhì)量分析會(huì)和各班任課教師協(xié)調(diào)會(huì)5、 高三師生拔河比賽；6、 高三學(xué)生考前心理輔導(dǎo)三、本學(xué)期切實(shí)抓好二輪、三輪復(fù)習(xí)：1、加強(qiáng)一輪復(fù)習(xí)結(jié)束的總結(jié)工作,落實(shí)二輪三輪復(fù)習(xí)的籌備和復(fù)習(xí)落實(shí)工作。針對(duì)二輪復(fù)習(xí)的特點(diǎn),優(yōu)選資料、強(qiáng)化重點(diǎn)難點(diǎn),重在實(shí)效。要細(xì)化每一教學(xué)環(huán)節(jié),如備課、授課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、周測(cè)試及批改、作業(yè)試卷反饋點(diǎn)

16、評(píng)等。加強(qiáng)三輪復(fù)習(xí)的試卷講評(píng)與查漏補(bǔ)缺工作。要求既要面面俱到縮小網(wǎng)眼,不遺漏任何一點(diǎn)知識(shí)方法技能,也要重點(diǎn)突破,重點(diǎn)難點(diǎn)得到強(qiáng)化,針對(duì)學(xué)生的易錯(cuò)題必須有強(qiáng)化的糾正措施,要求老師在二輪三輪復(fù)習(xí)中必須建立自己的學(xué)生習(xí)題糾錯(cuò)本作為備課本的一部分,在考前必須強(qiáng)化學(xué)生的易錯(cuò)題的訓(xùn)練,確保復(fù)習(xí)的質(zhì)量。2、加強(qiáng)專題復(fù)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練即第二輪復(fù)習(xí)階段。以專題講評(píng)和訓(xùn)練為主, 加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的梳理和歸納，注重方法點(diǎn)撥和能力提升。 采用專題模塊形式。各科任教師必須對(duì)本學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)、高考重難點(diǎn)、題型特點(diǎn)和答題的技巧、方法進(jìn)行梳理和整理,并形成書面邏輯資料印發(fā)給學(xué)生,使每個(gè)學(xué)生對(duì)每個(gè)學(xué)科的知識(shí)、技能形成一個(gè)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò),

17、達(dá)到復(fù)習(xí)備考的最佳效率。 充分用好網(wǎng)上教學(xué)資源, 加強(qiáng)對(duì)外信息交流。充分利用外來(lái)卷然后由備課組進(jìn)行試題分類、匯編, 將多套試卷合成一套精品卷。抓題目的質(zhì)量, 就等于開(kāi)拓學(xué)生視野和提高學(xué)生能力,尤其是知識(shí)遷移的能力。(2)加強(qiáng)查漏補(bǔ)缺和綜合練習(xí)即三輪復(fù)習(xí)。在以練為主的基礎(chǔ)上再次回歸教材,讓學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。臨考階段模擬復(fù)習(xí)訓(xùn)練與高考在時(shí)間上保持一致,提前調(diào)節(jié)學(xué)生生物鐘,適應(yīng)高考。抓錯(cuò)題集的復(fù)習(xí)鞏固。學(xué)生每人每科一本錯(cuò)題集,錯(cuò)題集因人而異,所匯集錯(cuò)題基本上是學(xué)生在某一學(xué)科中的知識(shí)盲點(diǎn)或答題誤區(qū)。抓好錯(cuò)題的歸納、整理、分析,是提高學(xué)生能力,變知識(shí)、能力為高考分?jǐn)?shù)的有效辦法。強(qiáng)化有效教學(xué),向課堂要質(zhì)量

18、。教師要認(rèn)真?zhèn)浜每记懊恳徽n,并將該科的知識(shí)點(diǎn)和方法梳理、歸納成文字性材料印發(fā)每個(gè)學(xué)生。課堂上與高考無(wú)關(guān)的知識(shí)不教,與高考無(wú)關(guān)的東西不講,提倡有效教學(xué),加大課堂容量,讓學(xué)生在有限的時(shí)間里,掌握更多的知識(shí),提高教學(xué)效率。高三下學(xué)期寒假補(bǔ)課安排 2010-2-181、2月18日（周四）學(xué)生返校上晚修，晚修值班由班主任負(fù)責(zé)，晚修結(jié)束后級(jí)班主任巡宿舍。2、2月19日（周五）學(xué)生全天自習(xí)。周五上午值班：周五下午2：30高三全體教師回校輔導(dǎo)，下午4：00高三教師會(huì)議。3、2月20日、21日（周六、周六）考試安排：周六：上午9：00-11：30 語(yǔ)文，下午3：00-5：00 數(shù)學(xué)周日：上午9：00-11：30 綜合，下午3：00-5：00 英語(yǔ)考試要求：跟平時(shí)月考要求一樣（1） 學(xué)生打散，（2）監(jiān)考由各學(xué)科備課組老師負(fù)責(zé)；（3）各科要流水閱卷；（4）4天（24日前）出成績(jī)。 4、晚修值班：周五：周六：5、2月22日（周日）全校正常值班。要求：（1） 班主任上午、下午各回校