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文檔簡介
1、如何提高孩子學(xué)習(xí)興趣一、使孩子主動做功課 你的孩子很聽話,是一匹溫順的馬兒,但人們常常這么說“能夠把馬帶到河邊去,卻不能讓馬兒喝水”。的確,除非馬兒很渴,不然,即使能夠把它帶到水邊去,也不能讓他主動喝水。 第一招,做作業(yè)的時間不宜過長。 第二招,放大孩子的優(yōu)點(diǎn)。 第三招,學(xué)習(xí)不可操之過急。 第四招,讓他把喜歡的女孩帶回家 。 第五招,先讓孩子玩?zhèn)€夠 第六招,刺激她,使他全力以赴。
2、60; 第七招,正話反說。 第八招,經(jīng)常改變學(xué)習(xí)環(huán)境。 第九招,列一個功課計劃表。 第十招,先讓孩子做擅長的功課。 第十一招,讓孩子自己抽簽決定。 第十二招,別在孩子面前評判老師。 二、如何使孩子聽話懂事 在與孩子溝通時,一定要認(rèn)真聆聽他說話,讓他感到父母對他的重視與尊重,這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來,他也會在與大人的談話中,認(rèn)真思考自己想的和做的,表達(dá)自己的意見,這對孩子的理性思維習(xí)慣也有良好的幫助。當(dāng)然大人在和
3、孩子交流的時候,也應(yīng)該注意一些細(xì)節(jié),這樣才能比較迅速的和孩子進(jìn)行良好的溝通。 第一招,借第三者之口贊美孩子。 第二招,用書信或日記與孩子交流情感。 第三招,用溫和的語調(diào)交談。 第四招,及時讓孩子知道錯在哪里。 第五招,巧妙轉(zhuǎn)移孩子的注意力。 第六招,與孩子打成一片。 第七招,一次只交待一件事。 第八招,常常表達(dá)對孩子的信賴。&
4、#160; 第九招,只提有建設(shè)性的意見。 第十招,不要指責(zé)遭到挫敗的孩子。 第十一招,及時糾正孩子不良的生活細(xì)節(jié)。 第十二招,多用贊賞的話肯定孩子。 三、如何引導(dǎo)孩子自動自覺 有一種飽和原則,就是孩子們慣有的厭煩心情。雖然強(qiáng)烈的想擁有目的,也能夠體會把事情做完的樂趣,但是因?yàn)檎n程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力,無法持續(xù)主動地去做事,如果把要求的水準(zhǔn)降低,課業(yè)的份量減少,繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時的活力,那么他們在低潮過后,又會升起責(zé)任心,更主動地去做功課。 第
5、一招,適當(dāng)降低對孩子的要求。第二招,先讓孩子做不喜歡的科目。第三招,用同一步調(diào)增強(qiáng)主動行動力。 第四招,讓孩子先吃點(diǎn)苦。 第五招,興趣是最好的老師。 第六招,母親的激勵最重要 。 第七招,要改變孩子先改變你的態(tài)度。 第八招,偶爾用懇求的證據(jù)與孩子說話。 第九招,不在孩子挫敗時痛罵他。 第十招,給孩子適當(dāng)?shù)膱蟪暌彩切兄行У摹?#160; 第十一招,多帶孩子與大自然
6、接近。 第十二招,成功并不像你想像的那么難。 第十三招,培養(yǎng)孩子主動自我的激勵。 第十四招,化憤怒為學(xué)習(xí)的動力。 四、如何讓孩子學(xué)會管理情緒 青春期的孩子常對父母有所不滿,因?yàn)榘殡S成長而來的自我要求,總和父母的規(guī)定互相沖突,父母必須要盡力克服這種過渡期困難,讓孩子順利地成熟長大。 第一招 引導(dǎo)孩子宣泄不滿情緒。 第二招 讓孩子有自選課題的權(quán)利 。
7、0;第三招 認(rèn)真傾聽孩子的不滿心聲。 第四招 把顧客的角色換成孩子。 第五招 別讓工作忙成為你的借口。 第六招 民主方式處理孩子不合理要求。 第七招 以退為進(jìn)說服教育。 第八招 用實(shí)際利弊得失來處理任性態(tài)度。 第九招 注意引導(dǎo)孩子的從眾心理 。 第十招
8、60; 給孩子一個發(fā)泄的空間 。五、如何使孩子熱愛學(xué)習(xí) 在填鴨式的教育模式下,學(xué)習(xí)本身就是一種模式化的過程,甚至談不上喜歡不喜歡,不管孩子對學(xué)習(xí)有興趣還是沒興趣,都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看,這也是一個讓孩子產(chǎn)生倦意的起因 第一招 多給孩子講一些勵志故事。 第二招 用近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)來鼓舞孩子。 第三招 分散孩子的注意力也很重要。 第四招 改掉孩子三分鐘熱度的習(xí)慣。
9、 第五招 通過增進(jìn)食欲促進(jìn)學(xué)習(xí)。 第六招 教孩子學(xué)會保存實(shí)力。 第七招 適量的運(yùn)動可使孩子腦筋更靈活。 第八招 用激將法促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)。 第九招 利用危機(jī)意識促進(jìn)學(xué)習(xí)效率。 第十招 保持新鮮的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 第十一招 用不同的科目調(diào)節(jié)讀書氣氛。
10、60; 第十二招 刻意變換孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境。 六、如何消除孩子的學(xué)習(xí)緊張情緒 身為父母必須深明其理,盡量給予孩子適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和安慰,讓孩子能去除患得患失的不安心理,并時常以樂觀幽默的口吻,解除孩子暗存心中的畏懼感,使他們有高度的自信心和勇氣,去面對接踵而至的大小挑戰(zhàn)。 第一招 陪伴孩子讓他有安全感。 第二招 以樂觀幽默的口吻淡化孩子的失敗。 第三招 把一個月說成三十天。
11、第四招 多關(guān)注孩子心理建設(shè)的重要性。 第五招 呼吸能調(diào)節(jié)孩子情緒。 第六招 刻意在孩子面前說錯話。 第七招 吉祥物穩(wěn)定心情。 第八招 排解積慮消除緊張一吐為快。七、如何使孩子注意力集中 母親應(yīng)當(dāng)適度地調(diào)整功課進(jìn)度,而不該守著既定的計劃,這樣方能得到兼籌并顧的績效,有些小孩甚至在一旁邊看書,一邊羨慕別人嬉戲玩樂,心中潛藏著不滿的情緒,更會影響他往后的讀書興趣 第一招
12、160;迂回的暗示技巧。 第二招 制訂不規(guī)則分段時間表。 第三招 鬧鐘的妙用。 第四招 建一個彈性的功課計劃表。 第五招 去除“隨時都可以做”的松懈意識。 第六招 刻意而適度地分配孩子做家務(wù)。 第七招 讓孩子猜題提升考試注意力。 第八招 熱身必不可少。
13、160; 第九招 用“量”來驅(qū)策前進(jìn)。 八、如何消除孩子學(xué)習(xí)的迷惑對于母親來說,其眼中無關(guān)緊要的小事,有時往往是孩子心中沉重的負(fù)擔(dān),所以母親應(yīng)時時設(shè)身處地為孩子著想,以旁觀者的姿態(tài),幫助孩子解決生活上的問題。 第一招 引導(dǎo)孩子作最正確的選擇。 第二招 抉擇時的誘導(dǎo)詢問法。 第三招 以一種選擇為前提巧妙設(shè)問。 第四招 黑母牛的奶一樣是白的。
14、160; 第五招 拔開遇事慌亂的迷霧。 第六招 船到橋頭自然直嗎?。 第七招 親身體驗(yàn)才是最深刻的 。 第八招 命運(yùn)就藏匿在我們的思想里。 九、如何讓孩子變消極為積極 人生可以沒有很多東西,卻唯獨(dú)不能沒有希望,有希望之處,生命就生生不息!對于孩子來說,要時時刻刻地鼓勵他們,不要讓他們產(chǎn)生消極情緒。 第一招 找到孩子消極的內(nèi)在
15、原因。 第二招 讓孩子公開宣布目標(biāo)。 第三招 強(qiáng)健體魄是建立積極態(tài)度的基礎(chǔ)。 第四招 良好生活習(xí)慣是保持積極心態(tài)的法寶。 第五招 讓孩子養(yǎng)成大聲朗誦的習(xí)慣。 第六招 讓孩子養(yǎng)成提前到達(dá)校的好習(xí)慣。 第七招 讓孩子多結(jié)交積極樂觀的朋友。 第八招
16、 讓孩子養(yǎng)成寫大字的習(xí)慣。 第九招 讓孩子做點(diǎn)家務(wù)以擺脫消沉 。 第十招 鼓勵孩子多做些新的嘗試。 第十一招 讓孩子在家務(wù)中培養(yǎng)責(zé)任感。 第十二招 不要總問是與不是的問題。 第十三招 培養(yǎng)孩子追根究底的積極心態(tài)。 第十四招 多表揚(yáng)少批評更能使孩子積極上進(jìn)。
17、十、如何培養(yǎng)孩子的自信心 生命的價值取決于我們自身!告訴孩子,人作為獨(dú)立的個體,是獨(dú)特的,并永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn),讓孩子知道他存在的價值,增強(qiáng)他的信心,更加努力地創(chuàng)造自己的個性與未來。 第一招 告訴孩子他自己就是無價之寶。 第二招 讓孩子做一些容易做的事情。 第三招 弱化孩子的錯誤突出其取得的成績。 第四招 重視孩子所付出的努力。
18、第五招 責(zé)備孩子之前必先贊美。 第六招 強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)使孩子不斷的進(jìn)取。 第七招 用高目標(biāo)樹立孩子的自信心。 第八招 用“原依賴”和孩子建立互信。 第九招 家長不要在孩子面前互相責(zé)備。 第十招 不在第三者面前責(zé)備孩子。 第十一招 讓孩子相信幸運(yùn)之神隨時會降臨。 第十二招 讓孩子回憶過去的成績重建信心。 十一、如何消除孩子的自卑感 消除自卑感和培養(yǎng)自信心,其實(shí)是一體兩面,兩者必須相輔相成,但是,前面章節(jié)所提的培養(yǎng)自信心技巧,并非專以能力差的孩子為對象,也就是說,對于有缺陷或成績很差的孩子,往往無法發(fā)揮功效而此章則與前章不同,可以廣泛適用能力很差的孩子。 第一招 從“缺點(diǎn)意識”到全面否定。 第二招 肯定
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