高校生實(shí)習(xí)報(bào)告15篇

1、高校生實(shí)習(xí)報(bào)告15篇高校生實(shí)習(xí)報(bào)告1 “時(shí)間真的過(guò)得好快，時(shí)間真的不等人”。高校三年，我一覺(jué)還沒(méi)睡醒就有人跟我說(shuō)現(xiàn)在是xx年，突然發(fā)覺(jué)，我就要畢業(yè)了，真的有些感慨，往事歷歷歷在目!在這個(gè)假期中，給我感受最深的那就是第一次去體驗(yàn)生活，真正感受到人生的酸甜苦辣?；蛟S對(duì)多數(shù)人來(lái)說(shuō)這只是一個(gè)平淡的冬季。起初，大家都認(rèn)為這一次的實(shí)習(xí)只不過(guò)是任憑找個(gè)單位蓋章然后應(yīng)付交差。但是，今年寒假我不想讓這個(gè)冬季平淡過(guò)去，我想通過(guò)這次實(shí)習(xí)了解.，真正學(xué)到一些東西。我于11月26日武漢電視臺(tái)百姓連線進(jìn)行了為期2個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)，成為了一名實(shí)習(xí)記者。記得有句頗富有哲理的話，假如想知道梨的味道，就要親自去嘗一嘗。這兩個(gè)月的實(shí)

2、習(xí)經(jīng)受就是從不知梨味到體會(huì)其中酸甜苦辣的過(guò)程。除了體驗(yàn)到記者這個(gè)"無(wú)冕之王"職業(yè)所帶來(lái)的樂(lè)趣與成就感之外，更多的是學(xué)到了一種仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶?，與人溝通的力量和獲得了一份珍貴的人生經(jīng)受。 首先說(shuō)說(shuō)在百姓連線的工作心得。在編輯部二個(gè)月的工作生活，我感受最深的就是，這里是我的其次個(gè)家，新聞工作可以在歡樂(lè)中完成。編輯部的老師對(duì)我們這些新人親切有加，在工作之余，以伴侶的姿勢(shì)常常和我們一起唱歌，坦懷談天，非但不擺領(lǐng)導(dǎo)的架子，而且還以關(guān)愛(ài)之心在引導(dǎo)我們做好新聞工作，對(duì)我們這些新人投以真摯友情的目完，在工作中，只要你需要，他們隨時(shí)賜予熱忱地指導(dǎo);工作之余，大家開懷談笑，不分彼此。正由于如

3、此，在編輯部的工作，讓我體會(huì)了在開心中完成工作的歡欣。 我在工作上的收獲主要有： 1、基本了解用法和維護(hù)攝影機(jī); 2、基本把握了.新聞的采寫和區(qū)分; 3、基本了解編輯新聞攝像帶的大致流程; 4、基本學(xué)會(huì)電視新聞稿的一些寫作方法和技巧等。在這期間我不僅可以較好地協(xié)作各位師兄一同出去采訪拍攝工作，還可以自己獨(dú)立外出采寫完成詳細(xì)的新聞作品。一個(gè)月的時(shí)間，我協(xié)作各位師兄一起完成新聞采寫近18篇，自己獨(dú)立完成的采寫作品1篇。老師每次支配的采訪任務(wù)都可以順當(dāng)完成。 當(dāng)然在這期間，工作上也存在著一些不足主要有： 1、新聞的采寫比較古板，缺乏新意; 2、新聞的敏感性相對(duì)較差，特殊是對(duì)與會(huì)議新聞相關(guān)聯(lián)的.性新聞

4、把握不足等。 剛來(lái)的日子基本上都在接，關(guān)心老師收集新聞線索。開頭覺(jué)得有些枯燥，沒(méi)意思。但后來(lái)發(fā)覺(jué)，這些電話對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是特別重要的。要寫出一篇好新聞，就要先找到線索。通過(guò)電話，我們就能在最快的時(shí)間內(nèi)發(fā)覺(jué)新聞，趕到新聞現(xiàn)場(chǎng)。 當(dāng)我看到所記錄的新聞線索變?yōu)橐黄侣劜コ?，更加感到新聞線索的重要性了，對(duì)接電話這樣的簡(jiǎn)潔工作更是不敢馬虎。也不再小瞧。每一個(gè)打進(jìn)來(lái)的電話都會(huì)仔細(xì)記錄。以便利之后的采訪工作。 老師告知我們，在接電話的時(shí)候，我們需要問(wèn)清晰事情也許的狀況，對(duì)事情有一個(gè)初步的了解。并且時(shí)間久了之后，你會(huì)漸漸發(fā)覺(jué)哪些事情是有新聞價(jià)值的，從而做出一篇完整的新聞。 第一次的采訪顯得有些緊急，對(duì)自己也沒(méi)

5、有信念，可怕犯錯(cuò)誤。怕漏掉了一些環(huán)節(jié)對(duì)報(bào)道會(huì)有影響。這時(shí)，老師總是很耐煩的指導(dǎo)我，告知我哪些是很重要的部分，要詢問(wèn)清晰的，要認(rèn)真記錄下來(lái)的。雖然第一次的采訪，自己的表現(xiàn)有些慌亂，但究竟已經(jīng)跨出了一大步，從學(xué)校的書本課堂，走到了真實(shí)的新聞采訪。 第一次采訪的是關(guān)于機(jī)動(dòng)車走非機(jī)動(dòng)車道，一位觀眾打來(lái)電話向我們反映，漢口唐家墩路石橋站那一段公交車都行駛到非機(jī)動(dòng)車道上與行人一起搶道，極擔(dān)心全。盼望我們能幫忙反映。于是，老師和我趕到了現(xiàn)場(chǎng)，并看到在還不到400米的非機(jī)動(dòng)車道上，每過(guò)十秒鐘就會(huì)有一輛公交車通過(guò)，給行人造成不便，也造成了路面的嚴(yán)峻破損。首先，老師在現(xiàn)場(chǎng)拍攝了一些畫面。接著我們采訪了四周的市民，

6、進(jìn)一步了解了狀況。然后老師告知我這種狀況屬于武漢市交管局管理范圍。手機(jī)版于是，為了解決問(wèn)題，我們采訪了市交管局姚先生。采訪結(jié)束后，我們回到了臺(tái)里接著寫稿子，剪帶子，打字幕聽錄音。完成后，交給后期制作進(jìn)行編排。就這樣一篇完完整整的電視新聞“出爐”了。通過(guò)第一次的采訪也讓我了解到電視新聞采訪的整個(gè)流程以及后期制作的步驟。 從前都只是在電視上看新聞，對(duì)于新聞的畫面并沒(méi)有太多的了解而現(xiàn)在由于實(shí)習(xí)的原因可以親身體驗(yàn)如何來(lái)做新聞。原來(lái)做好一條新聞，除了要找到有新聞價(jià)值的新聞線索，以及進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的采訪，還有一點(diǎn)特別重要的就是，新聞的后期制作，正由于有了后期的編排才使得一條新聞更加生動(dòng)，整條新聞也更加豐富。 對(duì)

7、于新聞的制作，之前在學(xué)校里也沒(méi)有接觸過(guò)這樣的內(nèi)容，對(duì)我而言是完全生疏的一頁(yè)，只能從頭學(xué)起，還好老師總是很有耐煩，總是細(xì)心提示。新聞制作并非想象中的簡(jiǎn)潔，首先開頭剪輯，從拍回來(lái)的內(nèi)容中選擇可用的片段，使得新聞畫面和新聞的文字稿相協(xié)作，相互呼應(yīng)。然后就要處理聲音的部分，我們需要聽清當(dāng)事人所說(shuō)的話，并且記錄下來(lái)，由于最終我們需要給新聞加上字幕，使得新聞更加完整，也可以關(guān)心觀眾更認(rèn)真的觀看新聞。有的時(shí)候我們還會(huì)給新聞配上音樂(lè)，使得新聞更加生動(dòng)，也更加吸引人。 高校生實(shí)習(xí)報(bào)告2 一、實(shí)習(xí)目的 1、實(shí)習(xí)目的和意義：實(shí)習(xí)是個(gè)人綜合力量的檢驗(yàn)，除了有肯定的課本學(xué)問(wèn) 實(shí)習(xí)目的和意義 外，還需有肯定的實(shí)踐動(dòng)手力量

8、，操作力量。為了將高校所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問(wèn)運(yùn) 用與實(shí)踐,在實(shí)踐中結(jié)合理論加深對(duì)其熟悉和總結(jié)，將專業(yè)與實(shí)際接軌,逐步熟悉,體會(huì),從而更好地將所學(xué)的運(yùn)用到工作中去.接觸.,熟悉.,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì) 與人相處,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作。使一個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)應(yīng)在畢業(yè)實(shí)習(xí)與設(shè)計(jì)中用所 學(xué)學(xué)問(wèn)解決現(xiàn)實(shí)中的一些問(wèn)題，對(duì)所學(xué)專業(yè)理論和實(shí)踐學(xué)問(wèn)進(jìn)行鞏固，同時(shí)提高 自學(xué)、獨(dú)立開發(fā)和協(xié)作力量，為走向工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。 2、實(shí)習(xí) 單位的進(jìn)展?fàn)顩r及實(shí)習(xí)要求，我實(shí)習(xí)是在河南城建學(xué)院校內(nèi)進(jìn)行的,除了提高計(jì)算機(jī)的專業(yè)技能外，還要 學(xué)習(xí)有關(guān)工作的學(xué)問(wèn)和參觀學(xué)習(xí)其他工廠等。 二、實(shí)習(xí)要求 1科學(xué)性 畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)即將步入.的畢業(yè)班同學(xué)設(shè)計(jì)

9、力量的一次全面考核， 畢業(yè)設(shè) 計(jì)不是“作秀” ，亦不是“走過(guò)場(chǎng)” ，畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程必需嚴(yán)格遵照科學(xué)性原則。這里的科學(xué)性是指在設(shè)計(jì)活動(dòng)中將感性與理性思維高度和諧統(tǒng)一，充分考慮人、 .與環(huán)境等各種因素，融藝術(shù)與技術(shù)、文化與經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)與實(shí)踐于一體，用正 確的設(shè)計(jì)理論指導(dǎo)設(shè)計(jì)實(shí)踐，以科學(xué)合理的方法來(lái)掌握設(shè)計(jì)過(guò)程，重視設(shè)計(jì)方法 的應(yīng)用，科學(xué)合理的設(shè)計(jì)方法不僅能有效地協(xié)調(diào)、組織設(shè)計(jì)過(guò)程的各個(gè)階段和環(huán) 節(jié)，而且可以大大縮短設(shè)計(jì)周期，提高設(shè)計(jì)效率。因此，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)持 以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶ê妥裱茖W(xué)合理的操作規(guī)范來(lái)進(jìn)行， 不論是實(shí)際性課題還是虛 擬性課題，都要做到完整而規(guī)范，確保在生產(chǎn)、施工應(yīng)用等各個(gè)環(huán)節(jié)的

10、操作性和 牢靠性。 2.應(yīng)用性 除了學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)的學(xué)問(wèn)外，還學(xué)習(xí)對(duì)以后工作有關(guān)的力量，作為一個(gè)公司的員工要留意的問(wèn)題，解決困能的方法，以及作為員工必需具備的意識(shí)和素養(yǎng)等 的熟悉。 3專業(yè)性 專業(yè)設(shè)計(jì)力量是計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生必需具備的首要條件， 而這種力量的獲得 是經(jīng)過(guò)肯定時(shí)間的系統(tǒng)學(xué)習(xí)漸漸積累的， 作為一個(gè)專業(yè)設(shè)計(jì)人員應(yīng)當(dāng)接受某個(gè)設(shè) 計(jì)專業(yè)系統(tǒng)的訓(xùn)練培育，具有較為完整的設(shè)計(jì)力量和專業(yè)素養(yǎng)，對(duì)所從事的設(shè)計(jì) 領(lǐng)域從技術(shù)到理論均有很好的把握，不僅在設(shè)計(jì)技術(shù)表現(xiàn)上有很強(qiáng)的基本功，而 且在專業(yè)理論方面具有較全面的素養(yǎng)。具有較高的專業(yè)理論素養(yǎng)的重要意義還在 于能用理論指導(dǎo)設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)實(shí)踐，嫻熟地把握設(shè)計(jì)的固

11、有規(guī)律，把自發(fā)的設(shè)計(jì) 行為轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的制造性活動(dòng)，在設(shè)計(jì)行為力量和專業(yè)理論素養(yǎng)上都能體現(xiàn)出 “專業(yè)”的專屬性和權(quán)威性?；诖?，畢業(yè)設(shè)計(jì)作品應(yīng)力求突出各專業(yè)的專業(yè)特 性。 4創(chuàng)新性 在肯定意義上，設(shè)計(jì)即創(chuàng)新，創(chuàng)新是設(shè)計(jì)的本質(zhì)特征，制造力是藝術(shù)設(shè)計(jì)的 核心競(jìng)爭(zhēng)力，只有體現(xiàn)出創(chuàng)新性的設(shè)計(jì)成果才會(huì)被付諸市場(chǎng)，才富有生命力。所謂設(shè)計(jì)的創(chuàng)新，包含著不同的層次和內(nèi)容，它可以是在原有基礎(chǔ)上改良，即推 陳出新；也可以是完全的創(chuàng)新，如獨(dú)辟蹊徑；既指新觀念、新思維和新思潮，亦 指新材料、新技術(shù)、新樣式；它既要能滿意人們不斷改變的需求，更要能夠引領(lǐng) 人類的生活方式。 三、實(shí)習(xí)內(nèi)容 1.熟識(shí)計(jì)算機(jī)基本學(xué)問(wèn)以及基本操作。

12、 2.熟識(shí) C 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)等專業(yè)學(xué)問(wèn)的基本操作。 3.校外參觀和學(xué)習(xí)等，以及工作上留意的學(xué)問(wèn)等。 4.完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告（畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書，畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告，畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 報(bào)告，畢業(yè)實(shí)習(xí)周記。 四、實(shí)習(xí)結(jié)果 將所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問(wèn)得到了運(yùn)用與實(shí)踐,在實(shí)踐中結(jié)合理論加深了對(duì)計(jì)算 機(jī)學(xué)問(wèn)的熟悉,以及加深對(duì)工作學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，逐步熟悉到了學(xué)習(xí)實(shí)踐和工作上的 意義和目的所在,從而更好地將所學(xué)的運(yùn)用到工作中去， 熟悉.,體驗(yàn)到工作和 學(xué)習(xí)的區(qū)分,學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。 五、實(shí)習(xí)總結(jié) 通過(guò)這三個(gè)星期的實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自 己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間

13、的珍貴， 人生的真諦。這讓我清晰地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也 讓我熟悉到了文秘工作應(yīng)支持認(rèn)真仔細(xì)的工作看法，要有一種吃苦耐煩的精神， 不管遇到什么事都要總代表地去思索，多聽別人的建議，不要太過(guò)急燥，要對(duì)自 己所做事去負(fù)責(zé)。在此培育了我的實(shí)際動(dòng)手力量，增加了實(shí)際的操作閱歷，對(duì)實(shí) 際的工作的有了一個(gè)新的開頭，更好地為今后的工作積累閱歷。 通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我了解到需要仔細(xì)聽取老師的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議 虛心聽取。并要夠認(rèn)真觀看、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思索、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué) 樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)。在此 培育了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)

14、的工作作風(fēng)。也培育了我的耐煩和素養(yǎng)。能 夠做到聽從指揮，與同事友好相處，敬重領(lǐng)導(dǎo)，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的力量。 最終,我在這里感謝老師們幾年來(lái)對(duì)我的教育,為我打開另一個(gè)世界,讓我學(xué) 會(huì)許多,看到許多,懂得許多,不單是計(jì)算機(jī)的專業(yè)理論,也有做人的道理。 高校生實(shí)習(xí)報(bào)告3 一、實(shí)習(xí)時(shí)間 20xx年_月_20xx年_月_日 二、實(shí)習(xí)單位 _有限公司 三、實(shí)習(xí)資料 負(fù)責(zé)各類文件的收發(fā)、登記、閱簽、清退、整理、歸檔工作等辦公室的日常管理工作 四、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師 _老師 五、實(shí)習(xí)過(guò)程 文員對(duì)于學(xué)物流管理的我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)概念，形式上的概念。對(duì)于什么都懵懂的我卻選擇了這個(gè)職業(yè)。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我主要負(fù)責(zé)辦公室文秘。

15、在這一過(guò)程中，我采納了看、問(wèn)、學(xué)等方式，初步了解了公司文秘工作中的詳細(xì)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，為以后正常工作的綻開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從個(gè)人進(jìn)展方面說(shuō)，對(duì)我影響的應(yīng)當(dāng)是作為一個(gè).人工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專業(yè)學(xué)問(wèn)對(duì)工作的重要作用，由于這些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過(guò)的方面。 實(shí)習(xí)是每個(gè)高校生必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解.，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，受益匪淺，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向.打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于我所在的公司是一家私企，所以我剛開頭的工作并不忙，沒(méi)有感覺(jué)到很累。只是每一天都要守在電話和傳真機(jī)旁。很耗時(shí)間，第一天就由于坐了一天腰酸背痛的?？墒沁^(guò)了幾天就稍有

16、點(diǎn)習(xí)慣了，每一天向我同一個(gè)辦公室的女孩學(xué)習(xí)一些辦公學(xué)問(wèn)。剛步入工作崗位，才發(fā)覺(jué)自我有許多都不懂的。此刻在辦公室，有閑的時(shí)候就會(huì)看一些會(huì)計(jì)方面的書，雖然自我所學(xué)的專業(yè)在此時(shí)沒(méi)有派上什么用場(chǎng)，但我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)多學(xué)點(diǎn)，有幾個(gè)技能在以后找工作也能夠給自我我?guī)讉€(gè)選擇。我上了兩個(gè)月的班，在這短短兩個(gè)多朋中，曾有幾次想過(guò)放棄?；蛟S我是剛開頭工作，有時(shí)受不了經(jīng)理給的“氣”，自我心里很不舒適，就想辭職再重新?lián)Q個(gè)工作得了。但靜下心來(lái)認(rèn)真想想，再換個(gè)工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么?剛開頭。就應(yīng)當(dāng)踏踏實(shí)實(shí)的干好自我的工作，究竟又沒(méi)有工作閱歷，此刻有機(jī)會(huì)了就要從各方面熬煉自我。不然以后干什么都會(huì)干不好的。我此刻的

17、工作，相比其他人來(lái)說(shuō)待遇挺不錯(cuò)的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很簡(jiǎn)單進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對(duì)人怎樣說(shuō)話、看法及其處事。由于閱歷少，我此刻這方面還有欠缺。此刻才明白，在校做一名同學(xué)，是多么的好啊!早晚要工作，早晚要步入.，早晚要應(yīng)對(duì)這些避開不了的事。所以，此刻我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多學(xué)一點(diǎn)總比沒(méi)有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間，還不如多學(xué)，對(duì)以后擇業(yè)會(huì)有很大的幫忙。 再說(shuō)回來(lái)，在工作中，相互諒解使我很感謝他們。有時(shí)同事有事要晚來(lái)一點(diǎn)，就要我一個(gè)人在辦公室辦公，間或我也會(huì)的，大家相處的很好，沒(méi)有什么隔閡。有時(shí)候有一些不得不處理的事情，去向經(jīng)理請(qǐng)幾小時(shí)的假，經(jīng)理也都很體諒，挺直就給批假了。這個(gè)時(shí)候心里很快

18、樂(lè);遇到一個(gè)如此好說(shuō)話的經(jīng)理。所以，又感覺(jué)工作還是挺不錯(cuò)的，最重要的事就是四周的同事都很不錯(cuò)的。心里上沒(méi)有什么額外的，不必要的壓力，能夠好好工作，學(xué)習(xí)。先就業(yè)，后擇業(yè)。我此刻要好好熬煉自我。再好好學(xué)習(xí)，之后信任自我經(jīng)過(guò)努力必需會(huì)找個(gè)好工作來(lái)回報(bào)父母及其全部的老師的。別的沒(méi)有什么奢求的，此刻當(dāng)然是把磨練自我放在第一位。在這一兩個(gè)月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開頭有時(shí)還做不好。此刻做事，不僅僅要持有需心求教的看法，還要懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短，最重要的一點(diǎn)就是“忍”了也就是鍥而不舍。我工作的時(shí)間雖然不久，可是我發(fā)覺(jué)自我真的變了點(diǎn)，會(huì)比以前為人處事了。 人生難免會(huì)遇到挫折，沒(méi)有經(jīng)受

19、過(guò)失敗的人生不是完整的人生。在秘書這個(gè)職位上，技術(shù)性的勞動(dòng)并不多，大多是些瑣碎重復(fù)的工作，因而秘書在工作中所會(huì)遇到的挫折主要可能發(fā)生在，與上司溝通不好;上司給的某份工作感覺(jué)吃力，難以勝任;對(duì)瑣碎重復(fù)的工作感到怨煩;與上司發(fā)生爭(zhēng)吵;情感方面。 針對(duì)文員這個(gè)職位的特點(diǎn)，詳細(xì)遇到挫折時(shí)，不妨從調(diào)整心態(tài)來(lái)舒解壓力，應(yīng)對(duì)挫折。古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能?！庇龅酱煺蹠r(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的緣由，實(shí)行有效的補(bǔ)救措施。樹立一個(gè)辯證的挫折觀，常常堅(jiān)持自信和樂(lè)觀的看法，要熟悉到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰

20、慧和成熟，正是失敗本身才最終造就了勝利。學(xué)會(huì)自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，心情樂(lè)觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。擅長(zhǎng)化壓力為動(dòng)力，轉(zhuǎn)變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的簡(jiǎn)便，重新爭(zhēng)取勝利，從而讓目完面對(duì)將來(lái)。復(fù)印、傳真、公文處理等文秘工作我都基本嫻熟。文秘管理要制發(fā)文件，處理文件和管理文件。 在各種文件中，大部分具有不一樣程度的保密性，并且各級(jí)秘書人員常常接近領(lǐng)導(dǎo)，看一些重要文件，參與一些重要會(huì)議，所以，秘書人員在公共場(chǎng)合活動(dòng)時(shí)要留意內(nèi)外有別，把握分寸，對(duì)什么應(yīng)當(dāng)說(shuō)什么不應(yīng)當(dāng)說(shuō)要心中有數(shù)。精準(zhǔn)，是對(duì)工作質(zhì)量的要求。文秘管理的精準(zhǔn)性是指正確體現(xiàn)政策，正確表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達(dá)意。它在必需程

21、度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的預(yù)備性。文秘管理的精準(zhǔn)性，涉及的方面許多，簡(jiǎn)要地說(shuō)，就是：辦文要準(zhǔn)，辦事要穩(wěn)，情景要實(shí)，辦法要慎。而要做到這些，必需看法仔細(xì)，作風(fēng)過(guò)細(xì)，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說(shuō)辦理公文，就要保證文件的質(zhì)量，用詞要精準(zhǔn)，材料要真實(shí)，抄寫要仔細(xì)，校對(duì)要認(rèn)真，力求每一個(gè)環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯(cuò)。否則就會(huì)貽誤工作，甚至釀成難以彌補(bǔ)的損失。 總的來(lái)說(shuō)我還是有一些感受的，詳細(xì)比如自學(xué)本領(lǐng)，從未有過(guò)的艱辛的，和與同事的相處。 “在高校里學(xué)的不是學(xué)問(wèn)，而是一種叫做自學(xué)的本領(lǐng)”。參與工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論學(xué)問(wèn)用到的很少很少。我擔(dān)當(dāng)?shù)氖俏膯T一職，平常在工作只是打

22、打電話處理文件，幾乎沒(méi)用上自我所學(xué)的專業(yè)學(xué)問(wèn)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，學(xué)問(wèn)更新太快，靠原有的一點(diǎn)學(xué)問(wèn)確定是不行的。我們必需在工作中勤于動(dòng)手。在學(xué)校時(shí)，老師總強(qiáng)調(diào)我們要培育自我的自學(xué)本領(lǐng)，參與工作后才能深刻體會(huì)到老師的良苦專心。我擔(dān)當(dāng)?shù)氖俏膯T一職，平常在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒(méi)用上自我所學(xué)的專業(yè)學(xué)問(wèn)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，學(xué)問(wèn)更新太快，靠原有的一點(diǎn)學(xué)問(wèn)確定是不行的的。所以必需在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自我先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行能夠虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)本領(lǐng)的人遲早要被企業(yè)和.所淘汰。 高校生實(shí)習(xí)報(bào)告4 說(shuō) 明 1 實(shí)習(xí)結(jié)束之前，每個(gè)同學(xué)都必需仔細(xì)撰寫認(rèn)

23、知實(shí)習(xí)報(bào)告。通過(guò)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，系統(tǒng)地回顧和總牢固習(xí)的全過(guò)程，將實(shí)踐性教學(xué)的感性熟悉升華到肯定的理論高度，從而提高實(shí)習(xí)教學(xué)效果。 2 實(shí)習(xí)報(bào)告要求條理清楚，內(nèi)容詳盡，數(shù)據(jù)精準(zhǔn)。字?jǐn)?shù)不少于20xx字。 3 實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫應(yīng)符合實(shí)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)習(xí)支配的要求。 4 實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量反映了實(shí)習(xí)的質(zhì)量，它是實(shí)習(xí)成果評(píng)定的主要依據(jù)之一。實(shí)習(xí)報(bào)告需經(jīng)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師批閱并簽署看法。不交實(shí)習(xí)報(bào)告者不得參與實(shí)習(xí)成果評(píng)定。 5 封面中的“實(shí)習(xí)單位”必需寫單位的全名（若有多個(gè)實(shí)習(xí)單位請(qǐng)依次列出）；“指導(dǎo)老師”請(qǐng)?zhí)顚憣W(xué)院指定的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。 6 “實(shí)習(xí)內(nèi)容”部分：“對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)的熟悉”簡(jiǎn)介通過(guò)認(rèn)知實(shí)習(xí)了解到的實(shí)習(xí)企業(yè)的相關(guān)

24、狀況，包括企業(yè)的運(yùn)營(yíng)、市場(chǎng)、技術(shù)與設(shè)備的描述，比如實(shí)習(xí)企業(yè)全稱、地址、單位性質(zhì)、規(guī)模、主要有哪些部門、各部門的職責(zé)等內(nèi)容；“對(duì)專業(yè)的相關(guān)熟悉”包括對(duì)本專業(yè)相關(guān)行業(yè)的進(jìn)展、人才需求狀況和專業(yè)思想的描述；“對(duì)本專業(yè)崗位狀況的熟悉”包括了解到的本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)崗位名稱、崗位的工作任務(wù)和流程，及崗位所需的學(xué)問(wèn)、職業(yè)力量和素養(yǎng)等。 7 “實(shí)習(xí)總結(jié)”部分：包括實(shí)習(xí)體會(huì)和今后專業(yè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)及方案。 8 “謝辭”部分：主要指對(duì)實(shí)習(xí)單位、指導(dǎo)老師的感謝。 9 “同學(xué)認(rèn)知實(shí)習(xí)證明”務(wù)必請(qǐng)認(rèn)知實(shí)習(xí)單位填寫并蓋章。 10 “指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)”由學(xué)院實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師依據(jù)“熟悉實(shí)習(xí)成果認(rèn)定參考標(biāo)準(zhǔn)”統(tǒng)一填寫。 11 實(shí)習(xí)完成后請(qǐng)

25、將此報(bào)告交給實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，由指導(dǎo)老師統(tǒng)一整理后交學(xué)院辦公室。 目 錄 1 實(shí)習(xí)內(nèi)容 . 4 對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)的熟悉 . 4 對(duì)專業(yè)的相關(guān)熟悉 . 4 1.1 1.2 1.3 對(duì)本專業(yè)崗位狀況的熟悉 . 5 2 實(shí)習(xí)總結(jié) . 6 2.1 對(duì)實(shí)習(xí)的體會(huì) . 6 2.2 今后專業(yè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)與方案 . 7 3 謝 辭 . 8 同學(xué)認(rèn)知實(shí)習(xí)證明 . 9 指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ) . 10 1 實(shí)習(xí)內(nèi)容 1.1 對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)的熟悉 暑假對(duì)于我們高校生來(lái)說(shuō)是一個(gè)難得的假期，由于在這段時(shí)間內(nèi)，我們可以崛起所好，做一些許多自己想做但又平常沒(méi)有時(shí)間去做的事。很多高校生都會(huì)選擇抓住機(jī)遇，找一些單位來(lái)進(jìn)行實(shí)習(xí)，運(yùn)用自己所學(xué)的專業(yè)學(xué)問(wèn)來(lái)改

26、善自己，主動(dòng)投入到.這個(gè)圈子里，既能熬煉自己，有能增長(zhǎng)見識(shí)。經(jīng)過(guò)師姐的介紹，20xx-7-8我們走進(jìn)了一家叫廣州市君老實(shí)業(yè)有限公司里進(jìn)行實(shí)習(xí)。廣州市君誠(chéng)有限公司是一家專業(yè)生產(chǎn)各種圣誕禮品的大型外資企業(yè)，始創(chuàng)于1991年，占地面積二十四萬(wàn)平方米，專業(yè)研發(fā)生產(chǎn)圣誕樹、圣誕球、圣誕珠鏈、圣誕門簾等圣誕禮品，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷美國(guó)、加拿大、法國(guó)、英國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)。該公司主要有行政部門、人事部包裝部門、彩繪部門、生產(chǎn)部門等部門，各個(gè)部門各任其值，但又相互依存。 1.2 對(duì)專業(yè)的相關(guān)熟悉 實(shí)習(xí)期間，在這里我們可以看到許多關(guān)于國(guó)際貿(mào)易課本中所學(xué)到的，例如：集裝箱、托盤、外包裝、內(nèi)包裝、合同標(biāo)的等專業(yè)術(shù)語(yǔ)。剛開頭看

27、到這些術(shù)語(yǔ)時(shí)，總覺(jué)得好熟識(shí)的感覺(jué)，這不正是國(guó)際貿(mào)易課本中所學(xué)到的么？而國(guó)際商務(wù)這個(gè)專業(yè)與國(guó)際貿(mào)易是密不行分的，親密聯(lián)系的。國(guó)際商務(wù)這專業(yè)是面對(duì)國(guó)際市場(chǎng)的，具有開闊的視野，市場(chǎng)也較大。該專業(yè)需要了解主要國(guó)家和地區(qū)的進(jìn)展?fàn)顩r，當(dāng)然，英語(yǔ)是這專業(yè)必不行少的一門語(yǔ)言，所以說(shuō)在學(xué)習(xí)國(guó)際商務(wù)的同時(shí)，也要努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)。該專業(yè)包括多項(xiàng)證書，如：外貿(mào)跟單證、報(bào)關(guān)報(bào)檢證書、單證等，可以從事證書中的相關(guān)崗位，就業(yè)口徑寬，崗位可選擇性強(qiáng)。本專業(yè)要求把握馬克思主義經(jīng)濟(jì)基本理論和方法；西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和方法；國(guó)際商事活動(dòng)的基本學(xué)問(wèn)和基本技能。 1.3 對(duì)本專業(yè)崗位狀況的熟悉 這次實(shí)習(xí)是在包裝車間里實(shí)習(xí)，在那里

28、我們學(xué)習(xí)打包裝，在包裝車間里，我們就個(gè)人組成一組，每個(gè)人做一道工序，然后依次輪番下去，這非?？简?yàn)我們的團(tuán)隊(duì)精神，雖然我有時(shí)候感覺(jué)到累了會(huì)停下來(lái)休息，但這樣的話，下面的人就無(wú)法連續(xù)下去，所以我常常會(huì)被組員們埋怨，其中當(dāng)然會(huì)有沖突咯，但之后，我發(fā)覺(jué)我們這里少了誰(shuí)都無(wú)法正常工作下去，原來(lái)我也是這么的重要啊，意識(shí)到這個(gè)后，我比之前就更加努力了，團(tuán)隊(duì)精神真是重要啊，沒(méi)有誰(shuí)可以離開它而自己進(jìn)展下去。而對(duì)本專業(yè)崗位有關(guān)的職業(yè)有：?jiǎn)巫C員、跟單員、報(bào)關(guān)員、報(bào)檢員等職業(yè)，例如：跟單員是指在企業(yè)運(yùn)作過(guò)程中，以客戶訂單為依據(jù)，跟蹤產(chǎn)品，跟蹤服務(wù)運(yùn)作流向的專職人員。（不能兼職，替代）全部圍圍著訂單去工作，對(duì)出貨交期負(fù)責(zé)

29、的人，都是跟單員。其工作不僅僅是被動(dòng)的接受訂單，而是要主動(dòng)的進(jìn)行業(yè)務(wù)開拓，對(duì)準(zhǔn)客戶實(shí)施推銷跟進(jìn)，以達(dá)成訂單為目標(biāo)，既進(jìn)行業(yè)務(wù)跟單。該專業(yè)的就業(yè)選擇寬，包括：一些外貿(mào)公司，各種大中小型企業(yè)等。 高校生實(shí)習(xí)報(bào)告5 1、實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)和實(shí)習(xí)單位 實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年2月28日20xx年3月18日 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：廣東省深圳市 實(shí)習(xí)單位：深圳xxxxxxx有限公司 2、實(shí)習(xí)過(guò)程概述 第一階段：2月28日3月1日，了解公司的各項(xiàng)基本制度、各部門的職能、本職位的職責(zé)等。 其次階段：3月2日3月12日，了解把握公司產(chǎn)品的基本原理，公司對(duì)新實(shí)習(xí)員工進(jìn)行CAD方面的技術(shù)培訓(xùn)及對(duì)車間生產(chǎn)狀況進(jìn)行了解。 第三階段：3月1

30、4日3月18日，對(duì)一些簡(jiǎn)潔工作和部分零部件進(jìn)行測(cè)繪，對(duì)實(shí)際生產(chǎn)有了直觀熟悉。 3、主要實(shí)習(xí)崗位和實(shí)習(xí)內(nèi)容 主要實(shí)習(xí)崗位：生產(chǎn)部主管助理 實(shí)習(xí)內(nèi)容：我的實(shí)習(xí)工作從20xx年2月28日進(jìn)行到20xx年3月18日，在開頭的兩天，公司對(duì)我進(jìn)行了相關(guān)的職業(yè)培訓(xùn)。通過(guò)兩天的培訓(xùn)，使我初步把握了一些工作時(shí)必備的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，同時(shí)加深了我對(duì)宏超精密塑膠模具廠的熟悉。在接下來(lái)的一個(gè)多星期里面，我來(lái)到了生產(chǎn)組裝一線進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)對(duì)CAD進(jìn)行了相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)。培訓(xùn)完之后，我開頭到公司的技術(shù)部進(jìn)行工作，開頭逐步接受一些簡(jiǎn)潔的測(cè)繪任務(wù)，在這個(gè)過(guò)程中我對(duì)工作中的實(shí)際體會(huì)和對(duì)CAD的基本操作有了特別多的提高。 4、實(shí)習(xí)收獲和重要

31、心得體會(huì) 以下是我在實(shí)習(xí)期間的收獲以及自己的一些心得體會(huì)： (1)自主學(xué)習(xí)：工作后不再像在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是特別多的，老員工們從不吝惜自己的閱歷來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己。你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感愛(ài)好的。 (2)主動(dòng)進(jìn)取的工作看法：在工作中，你不只為公司制造了效益，同時(shí)也提高了自己，像我這樣沒(méi)有工作閱歷的新人，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累閱歷。特殊是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不像正式員工那樣有明確的工作范圍，假如工作看法不夠主動(dòng)就可能沒(méi)有事情做，所以平常就更需要主

32、動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高。 (3)團(tuán)隊(duì)精神：工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的溝通和溝通也是相當(dāng)重要的。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，協(xié)作默契，共赴勝利。個(gè)人要想勝利及獲得好的業(yè)績(jī)，必需.一個(gè)規(guī)章：我們永久不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出現(xiàn)在自己的幫助下同時(shí)也從中受益的狀況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己勝利的最重要的因素之一。 (4)為人處事：作為同學(xué)面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥當(dāng)處理，要多溝通，并要

33、設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思索，而不是只是考慮自己的事。 5、實(shí)習(xí)總結(jié) 通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我重溫課堂的學(xué)問(wèn)，將自己的專業(yè)理論與實(shí)踐有了一個(gè)特別好的協(xié)作提高。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，也讓我感受到了自己素養(yǎng)不足，今后要培育自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼完，勤于思索，擅長(zhǎng)總結(jié)，把自己不明白的沒(méi)學(xué)會(huì)的學(xué)問(wèn)好好向同事學(xué)習(xí)，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。 這一次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是一次預(yù)演，一次為將來(lái)工作的預(yù)演，我會(huì)連續(xù)不斷努力地學(xué)習(xí)專業(yè)理論學(xué)問(wèn)，不斷學(xué)習(xí)提高自身專業(yè)素養(yǎng)，更好地勝任崗位。 此時(shí)此刻，即將面臨畢業(yè)，最深切的感受就是，無(wú)論從何處起步，無(wú)論詳細(xì)從事哪種工作，仔細(xì)細(xì)致和踏實(shí)的工作看法才是勝利的基礎(chǔ)。 高校生實(shí)習(xí)報(bào)告6 一、目的： (一)對(duì)六個(gè)調(diào)

34、研小組的全體成員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。 (二)分析實(shí)地調(diào)研狀況和預(yù)調(diào)研得到的一線資料。 (三)進(jìn)一步微調(diào)、完善調(diào)研方法與工具，為下一步實(shí)地調(diào)研打好基礎(chǔ)。 二、預(yù)調(diào)研方法與資料 為了猜測(cè)調(diào)研的狀況，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)調(diào)研資料的不足之處和培訓(xùn)參加調(diào)研人員的調(diào)研潛質(zhì)，使他們熟識(shí)調(diào)研過(guò)程，調(diào)研組首先進(jìn)行了預(yù)調(diào)研工作。為了到達(dá)預(yù)調(diào)研的目的，預(yù)調(diào)研所采納的方法與資料是和正式調(diào)研全都的，主要包括三個(gè)方面：?jiǎn)柧碚{(diào)查、訪談和課堂觀看與錄像。 (一)問(wèn)卷調(diào)查 問(wèn)卷調(diào)查包含五個(gè)方面的問(wèn)卷：實(shí)習(xí)生問(wèn)卷、實(shí)習(xí)學(xué)校同學(xué)問(wèn)卷、實(shí)習(xí)學(xué)校主管訓(xùn)練實(shí)習(xí)校長(zhǎng)問(wèn)卷、實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師問(wèn)卷和語(yǔ)數(shù)外學(xué)科專業(yè)老師學(xué)問(wèn)問(wèn)卷(包括中學(xué)老師和師范生兩種)。透過(guò)廣泛

35、的收集數(shù)據(jù)，和同類樣本間與不一樣樣本間的橫縱比較，討論分析此次訓(xùn)練實(shí)習(xí)的效果與存在的問(wèn)題。 問(wèn)卷調(diào)查樣本抽取原則是：實(shí)習(xí)生問(wèn)卷的調(diào)研樣本為全部調(diào)研學(xué)校的全部實(shí)習(xí)生;實(shí)習(xí)學(xué)校同學(xué)問(wèn)卷的調(diào)研樣本是每個(gè)縣域塊內(nèi)各選取一所初、高中學(xué)校，每校抽取兩個(gè)班級(jí)(不一樣班級(jí)，有實(shí)習(xí)生工作的班級(jí));實(shí)習(xí)學(xué)校主管訓(xùn)練實(shí)習(xí)校長(zhǎng)問(wèn)卷的調(diào)研樣本是實(shí)習(xí)學(xué)校主管訓(xùn)練實(shí)習(xí)的校長(zhǎng)1人;實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師問(wèn)卷的調(diào)研樣本為縣域內(nèi)實(shí)習(xí)學(xué)校的全部實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師;語(yǔ)數(shù)外學(xué)科專業(yè)老師學(xué)問(wèn)問(wèn)卷的調(diào)研樣本為參加問(wèn)卷調(diào)查的數(shù)語(yǔ)外專業(yè)的實(shí)習(xí)生和指導(dǎo)老師。 依據(jù)樣本抽取原則，把樣本確定為：實(shí)習(xí)生問(wèn)卷的預(yù)調(diào)研樣本為在永吉七中實(shí)習(xí)的我校全部實(shí)習(xí)同學(xué)，共十

36、五人;實(shí)習(xí)學(xué)校同學(xué)問(wèn)卷的預(yù)調(diào)研樣本為永吉七中兩個(gè)班的同學(xué);實(shí)習(xí)學(xué)校主管訓(xùn)練實(shí)習(xí)校長(zhǎng)問(wèn)卷的預(yù)調(diào)研樣本永吉七中副校長(zhǎng);實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師問(wèn)卷的預(yù)調(diào)研樣本為永吉七中的全部指導(dǎo)老師;語(yǔ)數(shù)外學(xué)科專業(yè)老師學(xué)問(wèn)問(wèn)卷的預(yù)調(diào)研樣本為參加以上問(wèn)卷調(diào)查的數(shù)語(yǔ)外專業(yè)的實(shí)習(xí)生和指導(dǎo)老師。 (二)訪談 訪談的對(duì)象包括四部分：實(shí)習(xí)生訪談、實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師訪談、實(shí)習(xí)學(xué)校同學(xué)訪談和實(shí)習(xí)學(xué)校主管訓(xùn)練實(shí)習(xí)校長(zhǎng)訪談。訪談的資料是訪談?wù)咭罁?jù)訪談提綱上的資料進(jìn)行訪談，主要分三大塊資料：基本狀況訪談、訓(xùn)練心理訪談和訓(xùn)練技術(shù)訪談。 訪談樣本的選取原則是：實(shí)習(xí)生訪談對(duì)象為每校選取3-5名不一樣專業(yè)實(shí)習(xí)生，實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師訪談對(duì)象為每校2-3名指

37、導(dǎo)老師(其中要有班主任指導(dǎo)老師)，實(shí)習(xí)學(xué)校同學(xué)對(duì)象樣本為選取6-8個(gè)同學(xué)進(jìn)行訪談，實(shí)習(xí)學(xué)校主管訓(xùn)練實(shí)習(xí)校長(zhǎng)訪談對(duì)象為實(shí)習(xí)學(xué)校主管訓(xùn)練實(shí)習(xí)的校長(zhǎng)1人。 依據(jù)樣本選取原則，把樣本確定為：實(shí)習(xí)生訪談對(duì)象為在永吉七中實(shí)習(xí)的我校實(shí)習(xí)生，實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師訪談對(duì)象為永吉七中的一名女英語(yǔ)老師，實(shí)習(xí)學(xué)校同學(xué)訪談對(duì)象為永吉七中的六名同學(xué)(三男三女)，實(shí)習(xí)學(xué)校主管訓(xùn)練實(shí)習(xí)校長(zhǎng)訪談對(duì)象為永吉七中副校長(zhǎng)。由于此次預(yù)調(diào)研目的之一是為了培訓(xùn)參與調(diào)研的全體成員，因此進(jìn)行訪談的同學(xué)都是有過(guò)訪談閱歷的或者之前受過(guò)訪談方面培訓(xùn)的，其余參與訪談的調(diào)研組成員則是見習(xí)這些訪談?wù)咴L談，向他們領(lǐng)悟訪談的方法與技巧，吸取閱歷。 (三)課堂觀看

38、與錄像 課堂觀看與錄像的樣本選取原則是：隨機(jī)抽取有我校實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)的班級(jí)進(jìn)行課堂觀看與錄像的工作。 預(yù)調(diào)研的課堂觀看與錄像工作一共記錄了三節(jié)課，分別是：學(xué)校一年一班的地理，學(xué)校一年一班的政治和學(xué)校二年五班的英語(yǔ)。 三、預(yù)調(diào)研過(guò)程 (一)預(yù)調(diào)研的時(shí)刻和地點(diǎn) 1。時(shí)刻：20xx年xx月xx日上午7：3018：00 2。地點(diǎn)：吉林市永吉縣第七中學(xué) (二)預(yù)調(diào)研預(yù)備工作： 1。安排工作：侯恕支配此次調(diào)研的工作分工，提出基本要求。 2。協(xié)調(diào)工作：向永吉七中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明調(diào)研目的與資料，協(xié)商詳細(xì)的'調(diào)研事項(xiàng)，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。 (三)預(yù)調(diào)研工作資料： 預(yù)調(diào)研工作的主要資料有三項(xiàng)：訪談、問(wèn)卷調(diào)查和

39、課堂觀看與錄像。 1。訪談 (1)學(xué)校主管訓(xùn)練實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)(此次訪談對(duì)象為永吉七中副校長(zhǎng))的訪談，訪談時(shí)刻為15分。 (2)我校實(shí)習(xí)生的訪談，訪談時(shí)刻大約為15分鐘。 (3)實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師訪談(英語(yǔ)，女)，訪談時(shí)刻約5分鐘。 (4)同學(xué)座談(6人，三男三女)，訪談時(shí)刻約為5分鐘。 2。問(wèn)卷調(diào)查 (1)學(xué)校主管訓(xùn)練實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)卷調(diào)查，為5分鐘，在訪談之前。 (2)我校實(shí)習(xí)生的學(xué)科潛質(zhì)試題和我校實(shí)習(xí)生的問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)15份試題全部收回，調(diào)查問(wèn)卷發(fā)15份回到13份。 (3)實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師的調(diào)查(學(xué)科潛質(zhì)試題和調(diào)查問(wèn)卷)，共持續(xù)約一小時(shí)。學(xué)科潛質(zhì)試題全部做完收回，問(wèn)卷調(diào)查做了10份。 (4)同學(xué)問(wèn)卷調(diào)查(

40、兩個(gè)班)，每班的問(wèn)卷平均都用了40分鐘。 3。課堂觀看與錄像 共錄了三節(jié)課的教學(xué)錄像，分別是：學(xué)校一年一班的地理，學(xué)校一年一班的政治和學(xué)校二年五班的英語(yǔ)。 (四)下一步調(diào)研工作支配： 1、問(wèn)卷相關(guān)部分負(fù)責(zé)人對(duì)問(wèn)卷調(diào)整(周五完成)，周六合卷，周日印出。 2、侯恕協(xié)調(diào)帶隊(duì)老師分組，參加調(diào)研的討論生分組。 3、聯(lián)系六個(gè)調(diào)研縣域的學(xué)校帶隊(duì)老師，與調(diào)研學(xué)校提前協(xié)商。 4、調(diào)研設(shè)備落實(shí) 5、調(diào)研預(yù)算、借款 6、下周開頭進(jìn)行實(shí)時(shí)實(shí)地調(diào)研工作。 (五)預(yù)調(diào)研材料的簡(jiǎn)潔處理 預(yù)調(diào)研結(jié)束后，為了進(jìn)一步完善和微調(diào)調(diào)研的方法與工具，科學(xué)有效的進(jìn)行實(shí)地訓(xùn)練調(diào)研工作，為下一步實(shí)地調(diào)研打好基礎(chǔ)，課題組成員將收回的問(wèn)卷、訪談

41、錄音和教學(xué)錄像資料做了一些處理與分析，并對(duì)實(shí)地調(diào)研狀況作了分析爭(zhēng)論。 四、討論結(jié)果與分析 (一)問(wèn)卷調(diào)查的討論結(jié)果與分析 在永吉七中領(lǐng)導(dǎo)和我校實(shí)習(xí)生的專心協(xié)作下幾乎全部問(wèn)卷的完成質(zhì)量都比較好，而且收回了絕大多數(shù)的發(fā)放問(wèn)卷。問(wèn)卷資料基本真實(shí)的反映了訓(xùn)練實(shí)習(xí)的實(shí)際狀況，能夠到達(dá)了調(diào)研的目的。但是在問(wèn)卷調(diào)查的過(guò)程中咱們也發(fā)覺(jué)了一些的問(wèn)題。實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)卷、實(shí)習(xí)生問(wèn)卷、同學(xué)問(wèn)卷和實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師問(wèn)卷這幾類問(wèn)卷中，只有實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)卷的問(wèn)題數(shù)量適中，便于回答。實(shí)習(xí)生問(wèn)卷、同學(xué)問(wèn)卷和實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師問(wèn)卷的問(wèn)題數(shù)量都較多，但是實(shí)習(xí)生問(wèn)卷的問(wèn)題數(shù)量雖然較多卻并沒(méi)有影響實(shí)習(xí)生的回答。同學(xué)問(wèn)卷的問(wèn)題一方面問(wèn)題數(shù)量

42、比較多，另一方面其中訓(xùn)練心理的有些問(wèn)題問(wèn)得比較晦澀，同學(xué)難于明白，因此平均每個(gè)同學(xué)回答問(wèn)卷的時(shí)刻在40分鐘左右。實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師問(wèn)卷的問(wèn)題數(shù)量較多也影響了對(duì)問(wèn)題的回答。 (二)訪談的討論結(jié)果與分析 訪談?wù)咭罁?jù)訪談提綱的資料都進(jìn)行了訪談，并且能夠就一些問(wèn)題綻開提問(wèn)，進(jìn)行深度訪談，取得了良好的效果。見習(xí)訪談的同學(xué)也透過(guò)當(dāng)場(chǎng)觀看、領(lǐng)悟訪談?wù)叩脑L談過(guò)程，得到了很好的領(lǐng)悟機(jī)會(huì)，對(duì)訪談的整個(gè)過(guò)程有了較為全面和深刻的熟悉，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了訪談的一些基本方法與技巧，為調(diào)研工作的順當(dāng)進(jìn)行打下了良好的基礎(chǔ)。但是有的訪談?wù)唠m然就某一個(gè)問(wèn)題問(wèn)的較為具體，卻忽視掉了一些問(wèn)題的訪談，尤其是對(duì)基本狀況的訪談并不全面。 (三)課

43、堂觀看與錄像的討論結(jié)果與分析 新授課的錄像圖像清楚，教學(xué)情境反映的較為全面。不僅僅有對(duì)實(shí)習(xí)生的講課狀況進(jìn)行錄像，還有對(duì)同學(xué)的上課狀況進(jìn)行錄像，而且質(zhì)量很好，可用性強(qiáng)。但是此次預(yù)調(diào)研只有新授課的錄像，可參考的維度太少，給課堂教學(xué)的分析爭(zhēng)論帶來(lái)不便。 基于以上對(duì)預(yù)調(diào)研結(jié)果的分析咱們能夠看到，盡管課題組成員為訓(xùn)練調(diào)研的工作做了充分的預(yù)備，使預(yù)調(diào)研的工作順當(dāng)進(jìn)行，到達(dá)了預(yù)期的目的，取得了良好的成果。但是在這個(gè)過(guò)程中咱們也發(fā)覺(jué)了一些問(wèn)題，需要在后續(xù)的工作中改善。為了使實(shí)地調(diào)研的工作得以順當(dāng)進(jìn)行，取得完滿的成果，因此提出以下推舉。 五、推舉 (一)對(duì)問(wèn)卷的推舉 由于各類問(wèn)卷中，只有實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)卷的問(wèn)題數(shù)

44、量適中，其余問(wèn)卷的資料都過(guò)多，而且同學(xué)問(wèn)卷中訓(xùn)練心理的有些問(wèn)題同學(xué)不能很好的明白。因此推舉精簡(jiǎn)除了實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)卷的全部問(wèn)卷的資料，使問(wèn)題少而精，淺顯易懂便于回答。 (二)對(duì)訪談的推舉 在訪談的過(guò)程中，咱們發(fā)覺(jué)訪談?wù)哌M(jìn)行訪談時(shí)并不能對(duì)全部相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，有遺漏的地方。因此，推舉訪談?wù)咴谠L談之前要熟記訪談提綱的資料，對(duì)相應(yīng)部分的問(wèn)卷資料也要有所了解，使訪談全面深化的進(jìn)行。 (三)對(duì)課堂觀看與錄像的推舉 課堂觀看與錄像之前要得到被采訪者的教學(xué)設(shè)計(jì)，而且不僅僅要對(duì)實(shí)習(xí)生的新授課進(jìn)行課堂教學(xué)錄像，也要對(duì)實(shí)習(xí)生的試講課和指導(dǎo)老師對(duì)實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)課進(jìn)行錄像。這樣就能夠?yàn)橐院蟮恼n堂教學(xué)觀看與分析帶給較為全面

45、的參考依據(jù)，完善調(diào)研資料。 高校生實(shí)習(xí)報(bào)告7 到交大慧谷商城之后，萬(wàn)博美訊饒經(jīng)理為我介紹了交大慧谷電腦城的商家、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和銷售狀況。接下來(lái)的時(shí)間，這里的技術(shù)員和經(jīng)理還給我從主板、顯示器、cpu到顯卡、聲卡、內(nèi)存、機(jī)箱電源、鼠標(biāo)鍵盤等產(chǎn)品作了一一介紹。他要求我在實(shí)踐過(guò)程中不但要學(xué)會(huì)如何裝機(jī)，正確辨別計(jì)算機(jī)各部件的真?zhèn)危僮飨到y(tǒng)及部分應(yīng)用軟件的安裝，還要學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)經(jīng)營(yíng)，市場(chǎng)調(diào)研，.公關(guān)等方面的力量，全方位地進(jìn)展，真正地達(dá)到.實(shí)踐的目的。下午6：30，我將第一天假期.實(shí)踐暫告一個(gè)段落，盡管我累得腰酸背痛，但是我卻非常興奮。 從2月12日至2月13日我在所在公司進(jìn)行.實(shí)踐?？朔颂鞖夂涞牟涣紬l件，在

46、公司時(shí)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有關(guān)裝機(jī)、裝系統(tǒng)、裝應(yīng)用軟件的基本操作、計(jì)算機(jī)經(jīng)營(yíng)、工廠市場(chǎng)行情調(diào)查、.公關(guān)等方面的內(nèi)容。在客戶需要時(shí)還依據(jù)客戶要求上門服務(wù)，同時(shí)這也響應(yīng)了團(tuán)中宣部、團(tuán)中心、全國(guó)學(xué)聯(lián)“同人民緊密結(jié)合，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春”的口號(hào)。博得了市民的全都認(rèn)可。為了保證我學(xué)到的東西能夠切實(shí)規(guī)范化、系統(tǒng)化。我要求各自己每天必需寫個(gè)人日志，留意消化自己在平常所學(xué)到的東西。 實(shí)踐期間我爭(zhēng)取一切可能的機(jī)會(huì)讓我動(dòng)手，短短的幾天時(shí)間，自己裝過(guò)至少三臺(tái)電腦，絕大部分自己都曾到過(guò)用戶家中為 用戶解決問(wèn)題，我對(duì)計(jì)算機(jī)的一般性故障也能作肯定的維護(hù)，具備了肯定的產(chǎn)品真?zhèn)巫R(shí)別力量，甚至我還學(xué)到了許多經(jīng)營(yíng)技巧和應(yīng)付奸商的手腕，對(duì)計(jì)算機(jī)

47、的總體熟悉和把握也有了顯著提高。 實(shí)踐也讓我對(duì)百諾威電腦城和交大慧谷電腦城的整體運(yùn)行狀況有了一個(gè)大致的了解。百諾威電腦城地處上海市中心四周，門前每天有大量的流淌人口，而且電腦城也有肯定的歷史。幾乎上海全部的市民都知道百諾威電腦城，給人的感覺(jué)是進(jìn)入百諾威電腦城后又沒(méi)有一個(gè)是來(lái)閑逛的，一般都是有備而來(lái)，而且一旦看中立刻就會(huì)付錢購(gòu)買。所以基本上百諾威電腦城每來(lái)一個(gè)顧客就會(huì)有一樁生意成交。交大慧谷電腦城地處上海市交通高校四周，一樓是電器城，二樓才是電腦城，而交大慧谷公司對(duì)其電腦商家宣揚(yáng)力度不夠，致使許多人并不知道交大慧谷電器城有電腦。一般來(lái)的都閑逛而已。所以盡管交大慧谷電器城的顧客人數(shù)要略微多一些，但

48、是真正成交的生意還是比較少，相對(duì)百諾威來(lái)說(shuō)，生意則要蕭條一點(diǎn)。 因此，我認(rèn)為對(duì)交大慧谷電器城和百諾威電腦城應(yīng)當(dāng)實(shí)行兩兩合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，進(jìn)一步加強(qiáng)溝通和溝通。對(duì)百諾威的電腦公司來(lái)講，通過(guò)與交大慧谷電腦公司的合作可以發(fā)揮其顧客比較多的優(yōu)勢(shì)，有利于宣揚(yáng)自己的品牌，彌補(bǔ)客流量的不足。對(duì)交大慧谷的電腦公司來(lái)講，通過(guò)與百諾威的電腦公司的合作可以進(jìn)一步擴(kuò)大交大慧谷的影響，讓交大慧谷電腦城在上海市民的心目中樹立一個(gè)良好的形象。同時(shí)也可以利用百諾威電腦公司成交率比較高的優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步提升自己的銷售量，進(jìn)展壯大自己。 通過(guò)前面2月12日2月17日6天的實(shí)踐，使我具備了一些裝機(jī)的基本技能，了解了計(jì)算機(jī)內(nèi)部各部件及如何裝

49、機(jī)等方面的內(nèi)容。技術(shù)員們打算利用2月18日和19日開展兩次計(jì)算機(jī)技術(shù)義務(wù)詢問(wèn)活動(dòng)。為了保證這兩次活動(dòng)的勝利開展，我進(jìn)行具體的支配策劃，與實(shí)踐單位、贊助商進(jìn)行了統(tǒng)一的協(xié)商，對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行了申請(qǐng)。同時(shí)，我和他們夜以繼日擬出了十多種不同的配機(jī)方案、學(xué)問(wèn)問(wèn)卷調(diào)查表、計(jì)算機(jī)用法過(guò)程中的常見故障及解決方法、計(jì)算機(jī)進(jìn)展史等與計(jì)算機(jī)有關(guān)的內(nèi)容。經(jīng)過(guò)大家共同不懈的努力，各項(xiàng)預(yù)備活動(dòng)最終在7月17日臨晨2點(diǎn)完成。 2月18日上午，陽(yáng)完絢爛，春風(fēng)和煦，藍(lán)天白云下的上海更加美麗。但大家們卻一點(diǎn)都沒(méi)有留意四周的景色，我心中只有一個(gè)念頭，就是把今日的義務(wù)活動(dòng)搞勝利，把自己所把握的學(xué)問(wèn)技術(shù)盡量多的傳授給市民，為市民盡量多的排憂

50、解難。上午9：30我的義務(wù)詢問(wèn)活動(dòng)正式開頭，廣闊市民向我提了許多問(wèn)題，我不辭辛苦，耐煩地一一解答，甚至派人到群眾加中解決他們的問(wèn)題。許多市民對(duì)我的配機(jī)方案表現(xiàn)出了深厚愛(ài)好，他們不斷地詢問(wèn)配置單上各部件性能、價(jià)格、兼容性等方面的問(wèn)題。對(duì)我給出的常用故障檢測(cè)及其解決方法也作了較高的評(píng)價(jià)。詢問(wèn)活動(dòng)圓滿結(jié)束。2月19日，該活動(dòng)在火車站再次勝利舉辦，并且收到了非常良好的效果。 高校生實(shí)習(xí)報(bào)告8 一、實(shí)習(xí)的目的與好處 在本科專業(yè)訓(xùn)練中，實(shí)習(xí)是一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。透過(guò)實(shí)習(xí)，能夠使我們熟識(shí)外貿(mào)實(shí)務(wù)的詳細(xì)操作流程，增加感性熟悉，并可從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論和方法，提高發(fā)覺(jué)問(wèn)題、分析問(wèn)題以及

51、解決問(wèn)題的潛力。下面，我將實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下，敬請(qǐng)各位提出珍貴看法。 在公司詳細(xì)實(shí)習(xí)過(guò)程中，能夠接觸國(guó)際貨物買賣實(shí)務(wù)的詳細(xì)操作，進(jìn)出口的成本核算、詢盤、發(fā)盤與還盤等各種基本技巧，還能對(duì)某一行業(yè)深化徹底的了解并能切身體會(huì)到國(guó)際貿(mào)易中不同當(dāng)事人面臨的詳細(xì)工作與他們之間的互動(dòng)關(guān)系，接觸公司制定的各種戰(zhàn)略以實(shí)現(xiàn)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)和良好的市場(chǎng)運(yùn)作;熟悉供求平衡、競(jìng)爭(zhēng)等宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，能夠接觸真實(shí)的商務(wù)實(shí)戰(zhàn)，了解自身存在的不足，并積累必需的閱歷，為將來(lái)走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。 二、實(shí)習(xí)資料 xx年12月末，我開頭了校外實(shí)習(xí)生活，初次來(lái)到上海，在生疏與盲目中查找實(shí)習(xí)單位，又在努力和熱忱中查找期望，最終在1月里唯一的一次

52、晴天中來(lái)到了震旦(國(guó)際)集團(tuán)，在hr的介紹下，了解到震旦集團(tuán)創(chuàng)立于1965年，以銷售amano品牌打卡鐘起家，如今企業(yè)版圖涵蓋辦公設(shè)備(oa)、家具、通訊商品等領(lǐng)域，公司遍布.、大陸、日本、美國(guó)及新加坡等地;商品陣容包括辦公室自動(dòng)化設(shè)備、辦公家具、手機(jī)門號(hào)以及資訊軟體等。 在.，震旦的oa事業(yè)穩(wěn)健進(jìn)展，年年取得60%以上的市場(chǎng)占有率;辦公家具事業(yè)更以市場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)之姿，推出全臺(tái)首創(chuàng)的“家具租賃”專案;而在行動(dòng)通訊領(lǐng)域，震旦擁有二百多家連鎖通訊門市，目前也整合資源，朝最大的專業(yè)手機(jī)通路邁進(jìn)。震旦有四十年豐厚的實(shí)戰(zhàn)閱歷，在.儼然成為最具特色的綜合性行銷集團(tuán)。在新加坡，公司以銷售各類型事務(wù)用計(jì)算器、辦公室

53、用碎紙機(jī)、護(hù)貝機(jī)為主，亦針對(duì)soho族帶給事務(wù)用品、耗材的銷售，在新加坡也勝利進(jìn)入市場(chǎng)并快速建立了品牌聲望。在日本，震旦公司成立于1976年，總部設(shè)立在日本東京，立志于開發(fā)世界科技經(jīng)濟(jì)實(shí)力其次大的日本市場(chǎng)，不斷運(yùn)用其強(qiáng)大的銷售通路與團(tuán)隊(duì)合作力氣，以合理的價(jià)格和高品質(zhì)的服務(wù)來(lái)滿意世界上最為苛刻的市場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)。 同時(shí)透過(guò)近30年的日本市場(chǎng)運(yùn)作閱歷，使“aurora”產(chǎn)品在日本的品牌價(jià)值得以不斷的提升，來(lái)實(shí)現(xiàn)震旦集團(tuán)在日本的深遠(yuǎn)進(jìn)展，作為一家大型跨國(guó)公司，震旦憑借高素養(yǎng)的員工隊(duì)伍、雄厚的實(shí)力、豐富的閱歷、良好的信譽(yù)、先進(jìn)的技術(shù)及精良的設(shè)備，可為各種規(guī)模的公司、企業(yè)帶給辦公設(shè)備和專業(yè)的技術(shù)保障。公司總經(jīng)理

54、對(duì)行業(yè)和企業(yè)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并且向我們介紹了集團(tuán)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)策略和對(duì)市場(chǎng)分析，讓我們受益非淺，之后，在一名同仁帶領(lǐng)下，我分別訪問(wèn)了集團(tuán)大陸事業(yè)部的勝利客戶，有匯豐基金、上海通用、花期銀行和百思買國(guó)際等等國(guó)際上聲名顯赫的大公司，在與這些顧客進(jìn)行簡(jiǎn)潔的攀談中，體會(huì)到震旦公司的經(jīng)營(yíng)理念和進(jìn)展規(guī)模，并豐富了我對(duì)公司的認(rèn)知。 在隨后的一周里，我來(lái)到集團(tuán)的oa公司，進(jìn)行真正是實(shí)習(xí)過(guò)程，剛到公司的時(shí)候，助理拿了很多關(guān)于公司和產(chǎn)品的資料讓我具體閱覽，資料中多次提及公司的經(jīng)營(yíng)理念和產(chǎn)品的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，大多是英文和日語(yǔ)，由于剛剛走出校內(nèi)，懶散的心態(tài)使我并沒(méi)有仔細(xì)的去學(xué)習(xí)和體會(huì)，以至于在之后的實(shí)際操作中出現(xiàn)了嚴(yán)峻失誤。在公司

55、的實(shí)習(xí)過(guò)程中，還接觸到了大型公司的erp系統(tǒng)，每位員工都能夠透過(guò)erp系統(tǒng)進(jìn)行日常的作業(yè)，集團(tuán)能夠透過(guò)erp系統(tǒng)，對(duì)供應(yīng)鏈實(shí)行有效的管控。集團(tuán)的供應(yīng)鏈管理在業(yè)界享有很高的知名度，正是如此，公司在跨國(guó)進(jìn)展中實(shí)習(xí)了有效的成本管控和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。 接下來(lái)的日子里，我在同仁的帶領(lǐng)下不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。經(jīng)過(guò)一陣時(shí)間的產(chǎn)品資料的熟識(shí)，經(jīng)理讓我們實(shí)際的操作，在學(xué)校里我們學(xué)到里許多理論學(xué)問(wèn)，什么外貿(mào)術(shù)語(yǔ)，尋發(fā)盤、商務(wù)談判等等，但是真讓我一個(gè)人開頭操作，真就不明白如何起步，由于我不明白該如何開發(fā)客戶，如何進(jìn)行有效的溝通，由于我們是特地的銷售公司，負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)和對(duì)外產(chǎn)品銷售工作，因此并不涉及產(chǎn)品的生產(chǎn)研發(fā)，這是其他分公司的事，所以我們?nèi)粘５墓ぷ骱艽笠徊糠侄际怯脕?lái)進(jìn)行開拓市場(chǎng)和聯(lián)系客戶，由于是實(shí)習(xí)生，公司對(duì)