如何劃分記敘文的段落_第1頁
如何劃分記敘文的段落_第2頁
如何劃分記敘文的段落_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、.如何劃分記敘文的段落對記敘文的分析時(shí),如何劃分記敘文的段落,主要考慮的方法是:一、按時(shí)間開展變化的不同來劃分。以時(shí)間的先后為順序的記敘文,宜抓住表示事件開展的關(guān)鍵性詞語或者句子,分出不同的階段,從而劃分出段落層次來。例如,分析楊沫的?堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士?,只要抓住時(shí)間詞語的這條縱線便可以分出段落層次:“過一夜領(lǐng)起第一部分-“第二天上午領(lǐng)起第二部分-“夜晚 領(lǐng)起第三部分 ,抓住這三個(gè)起領(lǐng)段落的詞語,也就劃分出文章的三個(gè)段落。二、按事情的開展階段的來劃分。敘事的文章,事情的開展的總會(huì)有較為明顯的開展階段性,這一特點(diǎn),也總會(huì)在文章中表達(dá)出來。注意仔細(xì)分辨事件的開展階段,就能劃分出這類文章的段落層次來。比方

2、,魯迅的?故土?,全文有三個(gè)開展階段,即:“回故土-“在故土-“離故土按照這個(gè)思路劃分文章的段落,就有了明晰的根據(jù)。三、按地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換來劃分。敘事文章,所描繪的事情,常常不是發(fā)生在同一地點(diǎn),而是發(fā)生在多處地點(diǎn)。這類文章,可以從地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換入手來劃分段落層次。例如,冰心的?小桔燈?,按照地點(diǎn)的轉(zhuǎn)化,可以分為四個(gè)部分:第一段,表達(dá)在“重慶郊外的一個(gè)鄉(xiāng)公所樓上發(fā)生的事。第二段,表達(dá)在“小姑娘家里發(fā)生的事。第三段,表達(dá)在“我的朋友家的談話。第四段,交待“離村后的情況。四、按內(nèi)容變化點(diǎn)來劃分有的文章,看上去,整個(gè)部分好象是難于找到可分點(diǎn)。但是,只要我們仔細(xì)地辨讀,還是可以按照記敘歷程的變化劃分層次構(gòu)造。比方

3、,李健吾的?雨中登泰山?,游歷的地方非常多,似乎很難找到一條線索,但假如我們考慮到“雨中這條線索,就可以把它分成兩個(gè)大的場景:“岱宗坊和“黃峴嶺,即這兩個(gè)地方雖然分別有許多個(gè)景點(diǎn),但可以按照大的的描寫對象,表現(xiàn)內(nèi)容來劃分。五、按照表述角度的不同劃分 。有的記敘文,描繪的角度不是單一的,而是多方面的,這樣就需要按照不同的角度去考慮化分段落層次。例如,朱自清的?春?,可以看作從三個(gè)不同的角度而寫的:盼春-描春-頌春其中的描春又可以從不同的角度劃分出來不同層次:a、寫春風(fēng)-b、寫春花-c、寫春草-d、寫春雨-e、寫春天里的人們的活動(dòng)。六、按思想感情變化來劃分。有的記敘文,比人物的思想感情變化為線索,由此,便可以找到劃分段落層次的根據(jù)。比方,楊朔的?荔枝蜜?,全文以作者對蜜蜂的感情變化為線索:不喜歡蜜蜂-想去看蜜蜂

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論