威尼斯小艇 教案教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
威尼斯小艇 教案教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
威尼斯小艇 教案教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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1、.威尼斯小艇 教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求：、認(rèn)識(shí)生字個(gè)。知道理解詞語(yǔ)有多種方法，嘗試?yán)斫狻芭e世出名、“操縱自如、“簇?fù)淼仍~語(yǔ)的意思。、正確朗讀課文。理解威尼斯小艇是重要的交通工具。、積累帶有“安靜意思的詞語(yǔ)假設(shè)干；能聽(tīng)寫(xiě)句子。、理解威尼斯是著名的水上城市，小艇是重要的交通工具。、小組合作，為上海的旅游景點(diǎn)設(shè)計(jì)廣告語(yǔ)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：、嘗試用各種方法理解詞語(yǔ)。、理解小艇的樣子和它在威尼斯水城中的作用。教學(xué)過(guò)程：一、抓住課題，激趣導(dǎo)入、出示“威尼斯，說(shuō)說(shuō)你對(duì)它有什么理解、出示“小艇師板書(shū)：水上城市主要交通工具、用黑板上出現(xiàn)的詞語(yǔ)連起來(lái)說(shuō)一句話。如：水上城市威尼斯的主要交通工具是小艇。通順即可。、出示課文第

2、一節(jié)。指名讀，齊讀。二、整體理解：、讀課文，說(shuō)說(shuō)你知道了什么？、交流小結(jié)板書(shū)：艇形奇特；艇艙舒適船夫的駕駛技術(shù)好乘客需要小艇、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：舉世文明操縱自如簇?fù)?、生質(zhì)疑，師梳理疑問(wèn)三、學(xué)習(xí)課文：、默讀自然段用自己的話介紹小艇。我來(lái)到岸邊，看到了威尼斯小艇，瞧，它，來(lái)到船艙，、看圖片。、你們喜歡這樣的小艇嗎？有感情地讀讀。、船夫駕駛技術(shù)好。1出示:在什么情況下船夫怎樣2引讀。理解總分構(gòu)造。3擴(kuò)展：想想在水城還會(huì)有什么情況，船夫怎樣？你能用一句話說(shuō)說(shuō)嗎？5、有感情地朗讀。6、出示，讀五六節(jié)完成什么時(shí)候誰(shuí)干什么需要小艇按書(shū)上內(nèi)容填。擴(kuò)展一下，還能怎么說(shuō)。、聽(tīng)老師讀句子，聽(tīng)聽(tīng)此時(shí)的威尼斯怎樣？安靜。還可以怎么說(shuō)？想想城和艇之間有什么關(guān)系？艇停城睡、指導(dǎo)朗讀四、課外拓展：為上海的旅游景點(diǎn)設(shè)計(jì)廣告語(yǔ)板書(shū)設(shè)計(jì)：形：奇特長(zhǎng)、窄、深、翹艇艙：舒

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