14我應(yīng)該感到自豪才對

1、14、我應(yīng)該感到自豪才對、我應(yīng)該感到自豪才對“你的你的腳掌腳掌又大又厚又大又厚，眼皮眼皮上長著上長著兩層睫毛兩層睫毛，背上背上還有兩還有兩個肉疙瘩個肉疙瘩，多難看呀！多難看呀！”“孩子，明天你跟我到孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。沙漠里走一趟吧?！泵Ｃ５拇笊衬Ｃ５拇笊衬匙铀缮⒌拇笊衬匙铀缮⒌拇笊衬疅o邊無際的大沙漠無邊無際的大沙漠風沙鋪天蓋地的大沙漠風沙鋪天蓋地的大沙漠認真仔細地默讀課文認真仔細地默讀課文3到到4自然段，要求：自然段，要求：先用喜歡的線段畫出描寫駱駝腳掌、駝峰、睫毛作用的先用喜歡的線段畫出描寫駱駝腳掌、駝峰、睫毛作用的語句語句再聯(lián)系沙漠的特點，將下面的表格填寫完整。再聯(lián)系

2、沙漠的特點，將下面的表格填寫完整。填完后在小組內(nèi)交流。填完后在小組內(nèi)交流。沙漠的特點沙漠的特點駱駝的外形與特點駱駝的外形與特點在沙漠中的作用在沙漠中的作用腳掌腳掌又大又厚又大又厚駝峰駝峰兩個肉疙瘩兩個肉疙瘩睫毛睫毛兩兩 層層友情提醒：注意將沙漠的特點與駱駝腳掌、駝峰、友情提醒：注意將沙漠的特點與駱駝腳掌、駝峰、睫毛的作用相對應(yīng)著填寫哦！睫毛的作用相對應(yīng)著填寫哦！擋住風沙擋住風沙貯存養(yǎng)料貯存養(yǎng)料陷不進沙子陷不進沙子沙子松軟沙子松軟無邊無際無邊無際風沙鋪天蓋地風沙鋪天蓋地 媽媽指著腳下松散的沙子，媽媽指著腳下松散的沙子，對小駱駝?wù)f：對小駱駝?wù)f：“多虧我們的腳掌多虧我們的腳掌長得又大又厚，如果我們的

3、腳掌長得又大又厚，如果我們的腳掌也像小紅馬那樣，陷進沙子里怎也像小紅馬那樣，陷進沙子里怎么拔得出來呢么拔得出來呢？”再走下去，再走下去，我們餓了怎我們餓了怎么辦呢？么辦呢？我們背上的那兩個我們背上的那兩個肉疙瘩叫駝峰，里肉疙瘩叫駝峰，里面貯存著養(yǎng)料，足面貯存著養(yǎng)料，足夠我們路上用的了。夠我們路上用的了。擔心擔心自豪自豪 說話間，一陣風沙鋪天蓋地刮過說話間，一陣風沙鋪天蓋地刮過來。媽媽讓小駱駝俯下身子，閉上鼻來。媽媽讓小駱駝俯下身子，閉上鼻孔和眼睛。一會兒，風沙過去了，小孔和眼睛。一會兒，風沙過去了，小駱駝的鼻孔和眼睛里沒進一點沙子。駱駝的鼻孔和眼睛里沒進一點沙子。 想像想像沙漠旅行結(jié)束了，小沙

4、漠旅行結(jié)束了，小駱駝默默地想：駱駝默默地想：我們的駝我們的駝峰、腳掌和睫毛在沙漠里峰、腳掌和睫毛在沙漠里有那么大的用處，我應(yīng)該有那么大的用處，我應(yīng)該感到自豪才對呀！感到自豪才對呀！ 沙漠旅行結(jié)束后，小駱駝又去溪邊照鏡沙漠旅行結(jié)束后，小駱駝又去溪邊照鏡子，恰巧又遇上了小紅馬。小紅馬說：子，恰巧又遇上了小紅馬。小紅馬說：“喂喂!你這個難看的家伙怎么又來了你這個難看的家伙怎么又來了?快去美容院里快去美容院里美美容再來照吧！美美容再來照吧！”這回小駱駝會怎么說怎這回小駱駝會怎么說怎么做呢？么做呢？ 小駱駝小駱駝指了指自己的腳掌指了指自己的腳掌，昂起頭說：，昂起頭說：“你去過沙漠嗎？我又大又厚的腳掌，可

5、以你去過沙漠嗎？我又大又厚的腳掌，可以不陷進松散的沙子里，在沙漠中行走自如不陷進松散的沙子里，在沙漠中行走自如呢！呢！”小駱駝小駱駝 說：說：“”小駱駝小駱駝 說：說：“” （加上動作表情，說清腳掌、駝峰、睫毛的作用）（加上動作表情，說清腳掌、駝峰、睫毛的作用）我感到自豪的是我感到自豪的是_。 讀了這個故事，我明白了（讀了這個故事，我明白了（ ）A、小紅馬說小駱駝難看。、小紅馬說小駱駝難看。B、小駱駝知道了自己的駝峰、小駱駝知道了自己的駝峰、腳掌、睫毛在沙漠中的作用很腳掌、睫毛在沙漠中的作用很大，感到自豪。大，感到自豪。C、判斷事物的美丑，不能只看、判斷事物的美丑，不能只看外表，要看實質(zhì)，看看有沒有外表，要看實質(zhì)，看看有沒有什么用處。什么用處。C作業(yè)超市必做題：必做題： 1、試著把這個故事講給小伙伴或爸爸媽、試著把這個故事講給小伙伴或爸爸媽媽聽。媽聽。 2、動動手。課后小組合作辦一張有關(guān)駱、動動手。課后小組合