春季英語(yǔ)教研組計(jì)劃

1、2011年春季英語(yǔ)教研組計(jì)劃指導(dǎo)思想： 以培養(yǎng)興趣為主，創(chuàng)設(shè)適宜的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，利用多形式多通道讓幼兒接 觸英語(yǔ)，在豐富的游戲情景中結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)，力求使幼兒沒有任何負(fù)擔(dān)的愉快情緒下，學(xué)會(huì)豐富的英語(yǔ)詞匯，掌握簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣，為今后的提高學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。英語(yǔ)教學(xué)面向全體幼兒，使每一個(gè)幼兒通過英語(yǔ)教學(xué)都能在原有基礎(chǔ)上不同程度地有所收獲和提高。 幼兒英語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)：幼兒英語(yǔ)教學(xué)的總目標(biāo)：使幼兒具有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，能掌握日常基本詞匯和簡(jiǎn)單的交際用語(yǔ)，養(yǎng)成良好的聽說習(xí)慣，具有運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流的能力。建立初步語(yǔ)感，感受語(yǔ)言美。開發(fā)潛能，培養(yǎng)觀察、記憶、注意、想象、表達(dá)和創(chuàng)造能

2、力。開闊視野，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中接觸的外國(guó)文化習(xí)俗感興趣。在學(xué)習(xí)中樂于參與,積極合作,主動(dòng)請(qǐng)教。初步形成多元、開放的思維態(tài)度，為幼兒的可持續(xù)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。具體來講，幼兒英語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)有：（一）掌握少量的最基本的語(yǔ)言知識(shí)1.語(yǔ)音。（1）知道錯(cuò)誤的發(fā)音會(huì)影響交際；（2）了解26個(gè)字母名稱的讀音；（3）知道語(yǔ)音要清楚，語(yǔ)調(diào)要自然。2.詞匯。（1）掌握300個(gè)左右的聽說兩會(huì)單詞和50個(gè)左右的習(xí)慣用語(yǔ)；（2）了解單詞是由字母構(gòu)成的。3.語(yǔ)法。（1）掌握部分常見可數(shù)及不可數(shù)名詞；（2）知道主要人稱代詞、指示代詞的區(qū)別；（3）知道動(dòng)詞在不同情況下會(huì)有形式上的變化； （4）了解方位介詞； （5）掌握20以內(nèi)的基

3、數(shù)詞和序數(shù)詞。（6）了解英語(yǔ)簡(jiǎn)單句的基本形式和表意功能。4.功能。了解問候、告別、感謝、致歉、介紹、請(qǐng)求等交際功能的基本表達(dá)形式。5.話題。能理解和表達(dá)有關(guān)下列話題的簡(jiǎn)單信息：數(shù)字、顏色、時(shí)間、天氣、食品、服裝、玩具、動(dòng)植物、身體、個(gè)人情況、家庭、學(xué)校、朋友、文體活動(dòng)、節(jié)日等. (二)發(fā)展聽說語(yǔ)言技能 1.聽（1）聽出是英語(yǔ)而非其他語(yǔ)言，能認(rèn)識(shí)與感受英語(yǔ)的語(yǔ)音與語(yǔ)調(diào)；（2）能辨認(rèn)單詞、片語(yǔ)及句子的重音與語(yǔ)調(diào)；（3）聽懂并實(shí)施簡(jiǎn)單的教室指示語(yǔ)，如stand up, sit down, go to, touch, put down, etc;能根據(jù)指令做事情；（4）聽懂日常生活簡(jiǎn)單社交用語(yǔ)，如問候

4、、致歉、道謝等，并按別人指示做出相應(yīng)的反應(yīng)；（5）聽懂詢問個(gè)人情況的問題，如年齡、姓名、地址等；（6）聽懂對(duì)普通物品的簡(jiǎn)單描述，如課堂里的事物、周圍的東西，并能用非語(yǔ)言的方式表示出來，如畫畫；（7）聽懂字母、數(shù)字、時(shí)間、星期等；（8）借助上下文、圖畫，聽懂簡(jiǎn)單描述。2.說（1）能說出一定數(shù)量、類別的詞、詞組和句型，引導(dǎo)幼兒做到語(yǔ)音準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)正確，吐詞清晰，表達(dá)流暢，基本上不出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤，并盡可能做到用詞恰當(dāng)，邏輯性較好；（3）能說出一定數(shù)量的日常用語(yǔ)，自然得體地進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)會(huì)話和交際；（4）能陳述個(gè)人和他人的基本情況；能簡(jiǎn)短地描述普通事物、詢問事物；能夠使用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)較好地表達(dá)自己的思想；（

5、5）能學(xué)會(huì)一定量的英語(yǔ)歌曲和游戲。(三)激勵(lì)情意1.激發(fā)幼兒聽說英語(yǔ)的興趣。2.使幼兒樂于模仿,敢于開口,積極參與。（四）學(xué)習(xí)策略幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要掌握以下策略：1.注意。2.模仿。3.積極與他人合作,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。4.在詞語(yǔ)與相應(yīng)事物之間建立聯(lián)想。5.積極運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和交流。6.注意觀察生活或媒體中使用的簡(jiǎn)單英語(yǔ)。教研工作具體措施： 1、有目的有計(jì)劃的組織英語(yǔ)教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，豐富關(guān)于幼兒英語(yǔ)教育的理論和教法、學(xué)法，鼓勵(lì)教師積極參加英語(yǔ)相關(guān)學(xué)習(xí)。 2、教師英語(yǔ)培訓(xùn)。分為非英語(yǔ)教師與英語(yǔ)教師，非英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)相關(guān)的日常用語(yǔ)。英語(yǔ)教師除了繼續(xù)學(xué)習(xí)一日生活組織用語(yǔ)外，還要加強(qiáng)教材內(nèi)容的學(xué)習(xí)

6、，要重視每一個(gè)發(fā)音，要立求教給幼兒完全正確的英語(yǔ)口語(yǔ)。此外，還會(huì)有針對(duì)英語(yǔ)教師的英語(yǔ)日常用語(yǔ)測(cè)試。 3、突出英語(yǔ)教學(xué)特色，有步驟的開展英語(yǔ)教學(xué)，培養(yǎng)幼兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，要在一日生活的各個(gè)活動(dòng)中滲透英語(yǔ)，加強(qiáng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，多與幼兒用英語(yǔ)交流，讓幼兒在輕松自由的氛圍中自然習(xí)得，突出我園的英語(yǔ)教學(xué)成果。 4、積極開展各種英語(yǔ)研討課。通過一課多研的形式，促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí)，改善教學(xué)方法。在研究活動(dòng)中可以比較不同的教學(xué)策略、嘗試新的教學(xué)方法和組織形式、研討教學(xué)中的困惑、存在的問題及目標(biāo)的價(jià)值取向等等。目的是使教師在研討的過程中，強(qiáng)化理論與實(shí)踐的結(jié)合，養(yǎng)成反思的習(xí)慣，加強(qiáng)教師之間的合作，促進(jìn)教師自

7、主地發(fā)展。 5、開展英語(yǔ)帶教活動(dòng)。由于本學(xué)期有教師是剛剛接觸英語(yǔ)教學(xué)，為了新教師能更快成長(zhǎng)，除了觀摩好的英語(yǔ)課外，在平時(shí)也要多向有經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)教師請(qǐng)教。 6、及時(shí)布置與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的英語(yǔ)角環(huán)境。 7、教學(xué)內(nèi)容。除了教學(xué)計(jì)劃內(nèi)的內(nèi)容外，每周還有十句日常用語(yǔ)或簡(jiǎn)短對(duì)話，需英語(yǔ)教師認(rèn)真落實(shí)。 8、結(jié)合六一或畢業(yè)典禮開展各項(xiàng)英語(yǔ)活動(dòng)，如英語(yǔ)節(jié)目展示，教幼兒英文歌曲，故事比賽等。讓各個(gè)年段的幼兒都能表現(xiàn)出自己的水平，體現(xiàn)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。各班英語(yǔ)教師組織相關(guān)主題活動(dòng)，讓幼兒了解西方國(guó)家的習(xí)俗和風(fēng)情，開拓視野，培養(yǎng)國(guó)際情操，更早的與世界接軌。 各項(xiàng)工作開展時(shí)間： 二月份： 1、確定年段、班級(jí)英語(yǔ)教師 2、確定教學(xué)進(jìn)度 三月份 1、幼兒園一日英語(yǔ)用語(yǔ)培訓(xùn) 2、洪恩英語(yǔ)課程研討 3、英語(yǔ)墻面布置 四月份： 1、教師培訓(xùn)，進(jìn)行日常用語(yǔ)測(cè)試 3、年段同一內(nèi)容研討課 4、英語(yǔ)墻布置評(píng)比 5、幼兒英語(yǔ)展示（英語(yǔ)兒歌比賽） 五月份 1、 教師共同研討六一英語(yǔ)展示形式2、 六一英語(yǔ)節(jié)目排練 六月份： 1、六一幼兒英語(yǔ)展示及畢業(yè)典禮幼兒英語(yǔ)展示 2、全園幼兒學(xué)期英語(yǔ)測(cè)試 3、評(píng)選英語(yǔ)優(yōu)秀寶寶 為了適應(yīng)不斷發(fā)展變