43群落的結(jié)構(gòu)h

1、問題探討問題探討1. 1.這個池塘中至少有多少個種群？這個池塘中至少有多少個種群？ 肉食性魚、植食性魚、浮游動物、浮游肉食性魚、植食性魚、浮游動物、浮游植物、微生物。植物、微生物。2. 2.假如池塘中的肉食性魚大量減少，池塘中其他假如池塘中的肉食性魚大量減少，池塘中其他種群的數(shù)量將會出現(xiàn)什么變化？種群的數(shù)量將會出現(xiàn)什么變化？ 池塘中的池塘中的肉食性魚大量減少肉食性魚大量減少，一些小魚等，一些小魚等植植食性動物食性動物因天敵減少，數(shù)量因天敵減少，數(shù)量會大量增加會大量增加，池塘中，池塘中浮游動物、浮游植物以及其他一些水生植物浮游動物、浮游植物以及其他一些水生植物數(shù)量數(shù)量會會大量減少大量減少。隨時(shí)間

2、推移，植食性魚類等生物也。隨時(shí)間推移，植食性魚類等生物也因食物來源減少而數(shù)量減少。因食物來源減少而數(shù)量減少。 問題探討問題探討 生物個體不但離不開自己的群體生物個體不但離不開自己的群體種群，也種群，也同樣離不開環(huán)境中的其它生物。生活在一起的許多同樣離不開環(huán)境中的其它生物。生活在一起的許多種生物構(gòu)成群落。種生物構(gòu)成群落。包括各種動物、植物和微生物包括各種動物、植物和微生物。群落的概念群落的概念 同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各各種生物種群種生物種群的集合，叫做群落。的集合，叫做群落。問：一個池塘中的魚類是一個種群，還是一個群落，問：一個池塘中的魚類是一個種群，還是一個群落，

3、或都不是？或都不是？要點(diǎn)：要點(diǎn)： . .一定的區(qū)域，包含這里的所有生物（包括各種一定的區(qū)域，包含這里的所有生物（包括各種 動物、植物和微生物）。動物、植物和微生物）。. .區(qū)域內(nèi)各種生物之間具有直接或間接關(guān)系。區(qū)域內(nèi)各種生物之間具有直接或間接關(guān)系。都不是。都不是。例例1 1、農(nóng)貿(mào)市場上有新鮮的白菜，大蒜，活雞，魚，、農(nóng)貿(mào)市場上有新鮮的白菜，大蒜，活雞，魚，以及附著在上面的細(xì)菌，真菌等微生物，它們共同以及附著在上面的細(xì)菌，真菌等微生物，它們共同構(gòu)成一個（構(gòu)成一個（ ） A.A.種群種群 B.B.群落群落 C.C.生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng) D.D.以上都不是以上都不是例例2 2、下列實(shí)例中屬于群落的是（、

4、下列實(shí)例中屬于群落的是（ ）A.A.一片草地里的全部跳蝻和蝗蟲一片草地里的全部跳蝻和蝗蟲B.B.一棵枯樹和其上的苔蘚、真菌、昆蟲、蝸牛一棵枯樹和其上的苔蘚、真菌、昆蟲、蝸牛C.C.一個池塘中的藻類、魚類、真菌、昆蟲、蝸牛等一個池塘中的藻類、魚類、真菌、昆蟲、蝸牛等所有生物所有生物D.D.海洋中全部的魚海洋中全部的魚D DC C 若要你研究池塘生物群落，你若要你研究池塘生物群落，你將從哪些方面著手研究？將從哪些方面著手研究？P71一、群落水平上研究的問題種群種類、種群種類、優(yōu)勢種群優(yōu)勢種群種間關(guān)系種間關(guān)系種群位置種群位置群落的空群落的空間結(jié)構(gòu)間結(jié)構(gòu)群落演替群落演替池塘的范圍池塘的范圍和邊界和邊界

5、研究池塘群落研究池塘群落群落特征：物種的多樣性、群落結(jié)構(gòu)、種間關(guān)系等。群落特征：物種的多樣性、群落結(jié)構(gòu)、種間關(guān)系等。v不同群落的優(yōu)勢不同群落的優(yōu)勢種種（群落中數(shù)量較（群落中數(shù)量較多，起主要作用的多，起主要作用的物種）物種）不同。不同。v物種的組成是區(qū)物種的組成是區(qū)別不同群落的重要別不同群落的重要特征。特征。常綠闊葉林常綠闊葉林常綠針葉林常綠針葉林二、群落的物種組成二、群落的物種組成 一般來說，環(huán)境條件愈優(yōu)越，群落發(fā)育的時(shí)間愈一般來說，環(huán)境條件愈優(yōu)越，群落發(fā)育的時(shí)間愈長，生物種的數(shù)目愈多，群落的結(jié)構(gòu)也愈復(fù)雜。長，生物種的數(shù)目愈多，群落的結(jié)構(gòu)也愈復(fù)雜。 武夷山武夷山 西伯利亞西伯利亞低等植物低等植

6、物 840840種種 低等植物低等植物 670670種種 高等植物高等植物 28882888種種 高等植物高等植物 139139種種 動物動物 50005000種種 動物動物 10001000種種 脊椎動物脊椎動物 475475種種 群落中物種數(shù)群落中物種數(shù)目的多少稱為目的多少稱為豐富度。豐富度。熱帶雨林熱帶雨林常綠闊葉林常綠闊葉林落葉闊葉林落葉闊葉林針葉林針葉林苔原苔原二、群落的物種組成二、群落的物種組成1 1、這些群落的不同是靠什么來區(qū)別的呢？、這些群落的不同是靠什么來區(qū)別的呢？物種的組成物種的組成是區(qū)別不同群落的重要特是區(qū)別不同群落的重要特征。征。2 2、群落的物種數(shù)目多少如何表示呢？、

7、群落的物種數(shù)目多少如何表示呢？豐富度豐富度( (群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度) )不同群落的物種組成不同，優(yōu)勢種也不同。不同群落的物種組成不同，優(yōu)勢種也不同。例：熱帶到兩極，物種多樣性減少例：熱帶到兩極，物種多樣性減少小結(jié)：小結(jié)：資料分析資料分析資料資料1 1中兩個種群之間是通過食物間接地發(fā)生作用中兩個種群之間是通過食物間接地發(fā)生作用（競爭）（競爭）相互作用的結(jié)果是相互作用的結(jié)果是一方處于優(yōu)勢，另一方一方處于優(yōu)勢，另一方處于劣勢，處于劣勢，最終滅亡。最終滅亡。2.2. 90 90多年的調(diào)查研究表明，猞猁和雪兔種群數(shù)量之間多年的調(diào)查研究表明，猞猁和雪兔種群數(shù)量之間

8、存在相關(guān)性。例如，從存在相關(guān)性。例如，從18451845年到年到18551855年間，猞猁數(shù)量的年間，猞猁數(shù)量的增加導(dǎo)致雪兔減少；而雪兔的減少，又會造成猞猁減少，增加導(dǎo)致雪兔減少；而雪兔的減少，又會造成猞猁減少，之后雪兔又大量增加。從多年的調(diào)查看，雪兔和猞猁相之后雪兔又大量增加。從多年的調(diào)查看，雪兔和猞猁相互制約，使它們的種群數(shù)量保持在一定范圍內(nèi)波動?；ブ萍s，使它們的種群數(shù)量保持在一定范圍內(nèi)波動。 資料資料2 2中兩個種群是通過捕食與被捕食直接地中兩個種群是通過捕食與被捕食直接地發(fā)生作用發(fā)生作用（捕食）（捕食）。相互作用的結(jié)果是兩個。相互作用的結(jié)果是兩個種群種群數(shù)量相對穩(wěn)定數(shù)量相對穩(wěn)定。 種間

9、關(guān)系種間關(guān)系指不同種生物之間的關(guān)系。指不同種生物之間的關(guān)系。 包括包括捕食捕食、競爭競爭、寄生寄生和和互利共生互利共生等。等。三、種間關(guān)系三、種間關(guān)系u 捕食捕食一種生物以另一種生物為食。一種生物以另一種生物為食。關(guān)系特征：關(guān)系特征：一方有利，一方有害。一方有利，一方有害。注意：注意：F 同種生物的成體以幼體為食，同種生物的成體以幼體為食，不是捕食關(guān)系，而是種內(nèi)斗爭。不是捕食關(guān)系，而是種內(nèi)斗爭。F 捕食不只是動物之間，動物捕食不只是動物之間，動物以草為食，亦是捕食關(guān)系。以草為食，亦是捕食關(guān)系。植食植食肉食肉食肉食肉食生物數(shù)量生物數(shù)量時(shí)間時(shí)間生物生物A生物生物BAB被捕食者與捕食者之間不同步變化

10、被捕食者與捕食者之間不同步變化被捕食者：被捕食者：數(shù)量多者或先增加先減少者。數(shù)量多者或先增加先減少者。捕食者：捕食者：數(shù)量少者或后增加后減少者。數(shù)量少者或后增加后減少者。特點(diǎn)：被捕食者與捕食者相互制約雙方的數(shù)特點(diǎn)：被捕食者與捕食者相互制約雙方的數(shù)量，被捕食者量，被捕食者不會被捕食者淘汰。不會被捕食者淘汰。被捕食者被捕食者捕食者捕食者 一只大象為了草原中唯一的水源而驅(qū)走斑馬群水稻和稗子水稻和稗子鬣狗與禿鷲鬣狗與禿鷲u 競爭 兩種或兩種以上生物相互兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等爭奪資源和空間等。競爭的結(jié)。競爭的結(jié)果常表現(xiàn)為果常表現(xiàn)為相互抑制相互抑制，有時(shí)表，有時(shí)表現(xiàn)為現(xiàn)為一方占優(yōu)勢，另一方

11、處于一方占優(yōu)勢，另一方處于劣勢甚至滅亡劣勢甚至滅亡。生物數(shù)量生物數(shù)量時(shí)間時(shí)間生物生物A生物生物BCAB生物數(shù)量生物數(shù)量時(shí)間時(shí)間生物生物A生物生物B（大草履蟲與雙小核草履蟲）（大草履蟲與雙小核草履蟲）競爭競爭實(shí)力相當(dāng)實(shí)力相當(dāng)時(shí)時(shí) 競爭競爭實(shí)力懸殊實(shí)力懸殊時(shí)時(shí)（牛與羊）（牛與羊） 菟絲子與牽?；ㄍ瑢儆谛频闹参?，由于營寄生生長，葉片已退化成小鱗片狀，也沒有葉綠素，全體呈白色。被纏繞的植物作為寄主提供營養(yǎng)。u 寄生 一種生物（寄生者）寄居于另一種生物（寄一種生物（寄生者）寄居于另一種生物（寄主）的體內(nèi)或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活。主）的體內(nèi)或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活。關(guān)系特征：關(guān)系特征：

12、一方獲利，另一方受害。一方獲利，另一方受害。特點(diǎn)：特點(diǎn)：寄生者一般給寄主造成寄生者一般給寄主造成慢性傷害慢性傷害，但不能立即殺，但不能立即殺死寄主（宿主）。死寄主（宿主）。如果分開，如果分開，寄生者難以寄生者難以單獨(dú)生存，而寄主會生活單獨(dú)生存，而寄主會生活更好。更好。例如：蛔蟲、絳蟲、血例如：蛔蟲、絳蟲、血吸蟲等寄生在其它動物的體吸蟲等寄生在其它動物的體內(nèi)；虱和蚤寄生在其它動物內(nèi)；虱和蚤寄生在其它動物的體表；菟絲子寄生在豆科的體表；菟絲子寄生在豆科植物上；噬菌體寄生在細(xì)菌植物上；噬菌體寄生在細(xì)菌內(nèi)部。內(nèi)部。生物數(shù)量生物數(shù)量時(shí)間時(shí)間A 宿主（寄主）宿主（寄主）B 寄生蟲寄生蟲體內(nèi)寄生體內(nèi)寄生體表

13、寄生體表寄生BABAu 互利共生 兩種生物共同生活兩種生物共同生活在一起，互相依存，彼此有利；如果彼此分開，則在一起，互相依存，彼此有利；如果彼此分開，則雙方或者一方不能獨(dú)立生存。雙方或者一方不能獨(dú)立生存。藻類藻類光合作用光合作用給真菌提供有機(jī)物給真菌提供有機(jī)物例如：地衣是藻類例如：地衣是藻類與真菌的共生體與真菌的共生體真菌真菌吸收水和無機(jī)鹽吸收水和無機(jī)鹽供給藻類供給藻類“同生共死同生共死”互利共生互利共生 兩種生物共同生活在一起，相互依存。兩種生物共同生活在一起，相互依存。 例如：例如：真菌和藻類植物共生為地衣真菌和藻類植物共生為地衣； 豆科植物與根瘤菌豆科植物與根瘤菌 關(guān)系特征：關(guān)系特征：

14、彼此有利，彼此依賴彼此有利，彼此依賴圖像分析圖像分析生物生物A生物生物B生物數(shù)量生物數(shù)量時(shí)間時(shí)間ABAB種間關(guān)系種間關(guān)系關(guān)系類型關(guān)系類型物種物種關(guān)系一般特征關(guān)系一般特征實(shí)例實(shí)例A B互利共生互利共生寄生寄生競爭競爭捕食捕食（“”表示有利，表示有利，“”表示有害）表示有害）彼此有利彼此有利相互依存相互依存地衣、根瘤地衣、根瘤一方有利一方有利一方受害一方受害彼此抑制彼此抑制種群得利種群得利種群有害種群有害蛔蟲和人蛔蟲和人水稻和稗草水稻和稗草羊與草羊與草狼與羊狼與羊種內(nèi)關(guān)系種內(nèi)關(guān)系 指同種生物的不同個體或群體間的關(guān)系指同種生物的不同個體或群體間的關(guān)系 種內(nèi)互助：蜜蜂、螞蟻等種內(nèi)互助：蜜蜂、螞蟻等 種

15、內(nèi)斗爭：同種生物之間由于爭奪食物、種內(nèi)斗爭：同種生物之間由于爭奪食物、空間、水分、養(yǎng)料等也會發(fā)生斗爭。空間、水分、養(yǎng)料等也會發(fā)生斗爭。 思考：思考：為什么田間的植物種植不能過密？為什么田間的植物種植不能過密？1 1、物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征。、物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征。例如，我國北方的森例如，我國北方的森林，主要是由常綠針葉樹種組成，而南方許多森林的主要樹林，主要是由常綠針葉樹種組成，而南方許多森林的主要樹種是闊葉喬木。種是闊葉喬木。2 2、不同群落間種群數(shù)量和種群中個體數(shù)量差別很大。、不同群落間種群數(shù)量和種群中個體數(shù)量差別很大。例如，在例如，在熱帶森林的生物群落中，植物種群數(shù)

16、以萬計(jì)，無脊椎動物以熱帶森林的生物群落中，植物種群數(shù)以萬計(jì)，無脊椎動物以1010萬計(jì)，脊椎動物種群以千計(jì)；但在凍原和荒漠的生物種群萬計(jì)，脊椎動物種群以千計(jì)；但在凍原和荒漠的生物種群中，種群數(shù)量要少得多。中，種群數(shù)量要少得多。3 3、豐富度：群落中物種數(shù)目的多少。、豐富度：群落中物種數(shù)目的多少。在生態(tài)學(xué)上，用豐富度來在生態(tài)學(xué)上，用豐富度來描述一個群落中種群數(shù)量的多少。描述一個群落中種群數(shù)量的多少。小結(jié)小結(jié)1.1.一塊農(nóng)田中有豌豆、雜草、田鼠和土壤微生物一塊農(nóng)田中有豌豆、雜草、田鼠和土壤微生物等生物，其中屬于競爭關(guān)系的是等生物，其中屬于競爭關(guān)系的是 A. A.田鼠和雜草田鼠和雜草 B. B.豌豆和

17、雜草豌豆和雜草 C. C.豌豆和其根中的根瘤菌豌豆和其根中的根瘤菌 D. D.細(xì)菌和其細(xì)胞內(nèi)的噬菌體細(xì)菌和其細(xì)胞內(nèi)的噬菌體 2.2.捕蠅草的兩片葉子呈蚌殼形張開，當(dāng)小蟲進(jìn)入捕蠅草的兩片葉子呈蚌殼形張開，當(dāng)小蟲進(jìn)入 觸動腺毛，兩片葉子合攏，將蟲體消化，吸收觸動腺毛，兩片葉子合攏，將蟲體消化，吸收 營養(yǎng)。這種關(guān)系在生物上是營養(yǎng)。這種關(guān)系在生物上是 A A競爭競爭 B B捕食捕食 C C寄生寄生 D D共生共生3.3.菟絲子葉片退化，莖黃色或黃褐色，常生長菟絲子葉片退化，莖黃色或黃褐色，常生長于龍眼、柑橘等果樹的樹冠層。下列有關(guān)菟絲于龍眼、柑橘等果樹的樹冠層。下列有關(guān)菟絲子和果樹關(guān)系的敘述，正確的是

18、子和果樹關(guān)系的敘述，正確的是影響果樹的光合作用影響果樹的光合作用吸收果樹的水分和養(yǎng)分吸收果樹的水分和養(yǎng)分競爭土壤水分和營養(yǎng)競爭土壤水分和營養(yǎng)共同生活，互惠互利共同生活，互惠互利 A AB B C CD D4.4.大腸桿菌中的某些種類生活在人的大腸內(nèi)，吸大腸桿菌中的某些種類生活在人的大腸內(nèi)，吸 取養(yǎng)料，同時(shí)又可合成一些維生素供人需要。取養(yǎng)料，同時(shí)又可合成一些維生素供人需要。 這些大腸桿菌與人的關(guān)系是這些大腸桿菌與人的關(guān)系是 A A共生共生 B B捕食捕食 C C寄生寄生 D D競爭競爭四、群落的空間結(jié)構(gòu)四、群落的空間結(jié)構(gòu)指群落中各種生物在空間上的配置狀況。指群落中各種生物在空間上的配置狀況。 垂

19、直結(jié)構(gòu)垂直結(jié)構(gòu)（在垂直方向（在垂直方向上的明顯的分上的明顯的分層現(xiàn)象層現(xiàn)象即即不同生物占據(jù)不同生物占據(jù)不同高度。）不同高度。）思考：思考：引起植物分層引起植物分層分布的主要原因是？分布的主要原因是？光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度植物植物動物動物上上：杜鵑：杜鵑等等中中：啄木：啄木鳥等鳥等下下：畫眉：畫眉等等分層現(xiàn)象，保證群落在單位空間內(nèi)充分利用自分層現(xiàn)象，保證群落在單位空間內(nèi)充分利用自然條件。然條件。思考：引起動物分層分布的主要原因是？思考：引起動物分層分布的主要原因是？食物、棲息場所等食物、棲息場所等群落的垂直結(jié)構(gòu)出現(xiàn)分層現(xiàn)象的意義是什么？群落的垂直結(jié)構(gòu)出現(xiàn)分層現(xiàn)象的意義是什么？池塘生物群落中，荷花、蘆葦

20、等將莖葉高高池塘生物群落中，荷花、蘆葦?shù)葘⑶o葉高高地挺出水面；睡蓮、滿江紅、浮萍等浮于水面；地挺出水面；睡蓮、滿江紅、浮萍等浮于水面；金魚藻等則生長于水底。鰱魚在水體淺層；鯇魚金魚藻等則生長于水底。鰱魚在水體淺層；鯇魚在中層；青魚、蝦、蚌等在水底；泥鰍、鱔魚等在中層；青魚、蝦、蚌等在水底；泥鰍、鱔魚等則在水底淤泥中生活。則在水底淤泥中生活。思考思考：在池塘生物群落中，存不存在垂直結(jié)構(gòu)？：在池塘生物群落中，存不存在垂直結(jié)構(gòu)？、水平結(jié)構(gòu)：在水平方向上由于、水平結(jié)構(gòu)：在水平方向上由于地形、光地形、光照強(qiáng)度、土壤濕度、生物自身生長特點(diǎn)照強(qiáng)度、土壤濕度、生物自身生長特點(diǎn)等環(huán)境因等環(huán)境因素影響，不同生物分

21、布于不同地段的現(xiàn)象。素影響，不同生物分布于不同地段的現(xiàn)象。特點(diǎn)：鑲嵌性分布特點(diǎn)：鑲嵌性分布垂直結(jié)構(gòu)與水平結(jié)構(gòu)的區(qū)分垂直結(jié)構(gòu)與水平結(jié)構(gòu)的區(qū)分垂直結(jié)構(gòu)的分層現(xiàn)象是垂直結(jié)構(gòu)的分層現(xiàn)象是由于生物本身的高度由于生物本身的高度或活動空間的高度或活動空間的高度造成的；水平結(jié)構(gòu)的分段是造成的；水平結(jié)構(gòu)的分段是由由于環(huán)境的光、熱、水及地形等條件對生物的選擇于環(huán)境的光、熱、水及地形等條件對生物的選擇造成的。造成的。垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)都是指不同種生物的分都是指不同種生物的分布差異。布差異。同種生物的不同不能構(gòu)成垂直結(jié)構(gòu)或水同種生物的不同不能構(gòu)成垂直結(jié)構(gòu)或水平結(jié)構(gòu)。（也不因同種生物的一致而影響垂直或

22、平結(jié)構(gòu)。（也不因同種生物的一致而影響垂直或水平結(jié)構(gòu)的存在。）水平結(jié)構(gòu)的存在。） 例：八面山例：八面山( (在湖南桂東在湖南桂東縣縣) )海拔海拔20422042米，米，800800米以下為米以下為常綠闊葉林，常綠闊葉林，800800至至13001300米為米為針闊混交林，針闊混交林，13001300至至16001600米為米為針葉林，針葉林，16001600至至18001800米為灌木米為灌木林，林，18001800米以上為草地。植物米以上為草地。植物的這種分帶現(xiàn)象屬于的這種分帶現(xiàn)象屬于（水平結(jié)構(gòu)水平結(jié)構(gòu)) )。分析，這種分帶由分析，這種分帶由海拔海拔( (地形地形) )造成的溫度和濕度差異引

23、起而造成的溫度和濕度差異引起而不是生物自身差異引起的。不是生物自身差異引起的。種種群群與與生生物物群群落落小小結(jié)結(jié)種群種群概念：在一定空間和時(shí)間內(nèi)同種生物概念：在一定空間和時(shí)間內(nèi)同種生物 個體的總和。個體的總和。種群密度、年齡組成種群密度、年齡組成性別比例、出生率與死亡率性別比例、出生率與死亡率群落群落概念：生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相概念：生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相 互之間具有直接或間接關(guān)系的各互之間具有直接或間接關(guān)系的各 種生物種群的總和。種生物種群的總和。結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)特征特征 在一個發(fā)育良好的森林里，從樹冠到地面劃在一個發(fā)育良好的森林里，從樹冠到地面劃分為喬木層、灌木層、草本層和地被層，同時(shí)，分為喬木層、灌木層、草本層和地被層，同時(shí)，林下透光度不同的地方，植物種類也有所